四年級上冊M2 U2教學(xué)設(shè)

《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）（小學(xué)三起）四年級上冊Module2Unit2Whatareyoudoing湖南省長沙市雨花區(qū)紅星第二小學(xué)郭亭亭教材章節(jié)及課題Unit2Whatareyoudoing課時第一課時課型新授課教材分析本課為新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點第三冊Module2Unit2Whatareyoudoing本課進(jìn)一步學(xué)習(xí)進(jìn)行時短語，學(xué)習(xí)重點句型“WhatareyoudoingI’m"來詢問并講述正在發(fā)生的事情。學(xué)情分析通過上一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已學(xué)會談?wù)搱D片上正在發(fā)生的事情，根據(jù)四年級學(xué)生的特點，學(xué)生好奇心較強(qiáng)，但相比三年紀(jì)表演欲似乎有減弱，因此，多鼓勵孩子們通過不同的方式展示自己，采取自主探究、小組合作等形式，將課堂以學(xué)生為主，提高孩子們自主學(xué)習(xí)的能力，做到主動學(xué)，主動問。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1學(xué)生能理解認(rèn)讀：children,listen，listento，tal，talto，China2學(xué)生能運用句型：“WhatareyoudoingI’m”3學(xué)生能進(jìn)一步感知現(xiàn)在分詞的應(yīng)用。能力目標(biāo)：1能運用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)詢問并講述正在做的事情。情感目標(biāo)積極大膽的開口，敢于開口，樂于與他人交流。。教學(xué)重難點教學(xué)重點:1學(xué)生能聽懂并認(rèn)讀children,listen，listento，tal，talto，China等詞匯及短語。2掌握I’m的語句結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點讓學(xué)生感知現(xiàn)在進(jìn)行時的運用。教學(xué)輔助

多媒體課件，單詞卡片，CD-ROM教學(xué)創(chuàng)新以學(xué)生為主，引導(dǎo)學(xué)生積極探索，主動學(xué)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動

設(shè)計意圖Steorningboysandgirls（火眼金睛?。┱堁杆僬f出所看到圖片的動詞短語！Isayride,Isayriding,WesayridingabieIsayfly,Isay,flying,WesayflyingaiteIsayread,Isayreading,WesayreadingabooIsaytae,Isaytaing,Wesaytaingyandherfrienddoinglearnthechant（書的第一部分。）WatchthevideoListen，usicShe’slisteningtomusic（2）taltaltotaltomyfriend（3）children（4）China（5）Whatareyoudoing3Let’ssing！WhatareyoudoingWhatareyoudoingDingdingdongDingdingdongI’mlisteningtomusicI’mlisteningtomusic,DingdingdongDingdingdongWhatareyoudoingWhatareyoudoingDingdingdongDingdingdongI’mtalingtomyfriendI’mtalingtomyfriendDingdingdongDingdingdong

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WhatisAmydoingShe’sWhatisTomdoingHe’sthetetbycharacter結(jié)合課文第一部分，讓學(xué)生初步感知現(xiàn)在進(jìn)行時句型的構(gòu)成。學(xué)生自己找新知識，自己通過聽音來探索學(xué)習(xí)。以歌曲形式來操練現(xiàn)在進(jìn)行時的問答，將新學(xué)的動詞詞組帶入歌曲。任務(wù)型學(xué)習(xí)：帶著問題聽音。Stee（看圖說句子）WhatareyoudoingI’mswimmingI’mdoingmorningeercisesI’mwatchingTV2演一演兩個人打電話，看不到對方在做什么）CanyoumaeadialogueA:W