幼兒園學(xué)前-小雞捉蟲教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁
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1主題五——次主題三教學(xué)活動五小雞捉蟲教學(xué)設(shè)計小班《小雞捉蟲》泥、皺紋紙、毛根等t一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探索的興趣(傳來嘰嘰的叫聲)我們學(xué)學(xué)它的聲音，把它請出來?？?，說一說，了解小雞的外形特征雞2雞到草地上玩一玩2.隨音樂、兒歌和老師一起模仿小雞走路、捉蟲子動作，體驗快3子”找蟲子？(幼兒自由討論))橡皮泥、毛根、皺紋紙引導(dǎo)幼兒做出小蟲子些蟲子，送給小雞寶寶，好嗎？”1.幼兒觀看視頻(小雞寶寶在蛋殼里慢慢長大，在又黑又小的蛋)2.老師和幼兒一起表演“小雞出殼”雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里邊，小嘴啄一啄，小腳蹬一蹬，山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書小班上冊4主題五——次主題三教學(xué)活動五小雞吃蟲情分析5嘗試發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的好習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的《小雞捉蟲》“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育理念。6山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書小班上冊主題五——次主題三教學(xué)活動五小雞捉蟲教材分析7指導(dǎo)教師用書》小班上冊8重視幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。領(lǐng)9山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書班小班上冊

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