的認識教學過程

【課前熱身】師：同學們，我們之前已經學了12345，這幾個數字是不是，我們接下來邊拍手邊數數，從1數到5，預備起（12345），我們還會倒著數是吧（54321）【游戲導入】0的認識“湊五”游戲。師：咱們還學了5的組成，湊5游戲，準備：例:師,我出1,生:我出4,共同:1和4合成5，5可以分成1和4。師：真棒，很多同學都能非常迅速的跟著老師來。師：剛才咱們在做這個游戲的時候，說了哪些數字呢（1、2、3、4、5）還有沒有其他的數沒有了,“沒有”就可以用哪個數字來表示呢可以用“0”表示。師：今天呢，我們就要認識一個新的數字，“0”說說看，你覺得0像什么（雞蛋）師：那我們今天就來認識數字王國里一個最最特殊的數字寶寶—他就是0，讀兩遍（今天我們就來學習）板書——0的認識（大家都會認字，真了不起）【活動】0的含義師：0都有哪些知識呢，我們一起來研究，研究之前呢，老師想請大家看看這是什么（出示桃子圖片）師：想想看，在動物王國里,誰最喜歡吃桃子出示猴子圖片尤其是孫悟空啊，把天宮上的仙桃都給他的猴子兄弟們帶下來，對不對師：老師也為大家?guī)砹艘恢幌矚g吃桃的猴子。盤子里有幾只桃（2只）可以用數字幾表示（貼桃子照片并板書2），這只猴子看到可口的桃子就忍不住了，怎么樣了（吃了一只）誰來告訴老師，吃了一只以后那個盤子里還有幾只桃（1只）可以用哪個數字表示（貼一只桃的圖片并板書1）師：這時候，饞嘴的猴子又忍不住了，桃子太好吃了，把剩下的這只桃也吃了，那造成什么后果了，盤子里還有嗎一個也沒有了，那我們就請哪個數字寶寶來幫忙（貼空盤子照片并板書0）剩下0只桃子。

師：那你知道0表示什么了嗎（表示沒有）一個也沒有，那0和1、2、3、4、5一樣也是數學王國里面的一個數。板書：沒有師：我們在日常生活中經常會用到0這個數字，比如說，我有5根粉筆，我把它們全用完了，一根都沒有了，可以用0表示。你在生活中遇到過用“0”表示一個也沒有的情況嗎師：你們可真是愛思考的好孩子，說了這么多?！净顒印?表示沒有的含義的練習師：同學們看,易老師今天除了帶了猴子來我們的數學課堂，看看我還帶來了什么動物（青蛙）青蛙可是我們的好朋友，田里的害蟲都被它消滅了，所以我們要保護青蛙。師：老師看哪個同學數得最準確，看看老師帶來的是幾只青蛙4只青蛙都在哪里在荷葉上，撲通撲通撲通，全跳進了池塘，（出示荷葉照片）現在還有幾只呢你們真聰明，就會用0來表示了（貼圖片到黑板上）師：瞧，這是什么動物（小鳥）咱們看看，鳥窩里面有幾只小鳥3只小鳥。小鳥會什么（飛）現在怎么樣了誰會完整的說小鳥都飛走了，鳥窩就剩下幾只了師：誰來說說看，0這個數表示什么呢（沒有）師：今天，我們又認識了一個新的數字寶寶0，之前呢已經學習了數字12345，誰來說說看，你覺得0應該排在什么位置應該排在誰的前面為什么要排在1的前面究竟是排在1的前面還是1的后面呢誰來說說理由，（0比1?。┱l來說說為什么0比1小呢因為0一個都沒有，1還有一個，所以0應該排在1的前面。【活動】0表示起點出示尺子的圖片師：大家看這里是一把尺子，我們從尺子上就能看出他們的排位，誰排在最前面（0）接著是：12345師：那老師還有一個問題想問問大家，剛才有同學說了，0表示沒有，那這里的0還是表示什么都沒有嗎在尺子上的0還是一個也沒有嗎（不是）那他表示什么師：0在這里又有不同的意義了，表示起點，也就是開始的意思板書：起點。跟老師一起讀：起點師：那看來我們學了一個新的知識，0除了表示一個沒有以外，還能表示什么（起點），老師很喜歡這個詞，我們再來讀一次：起點。師：什么是起點（起點就是表示開始）從0開始讀一讀尺子上的數，那咱們要測量東西的時候，就要從哪個數字開始（0）師：一起讀一讀小精靈聰聰給我們帶來的一句話：0還可以表示起點?！净顒印?表示起點在生活中的應用師：你瞧，這里又有哪兩個動物來了，他們在干嘛（跳）兔子說我的跳躍能力是最強的，另外一個是誰啊青蛙，也覺得自己最擅長跳，然后他們就決定比一比，那老師請大家一起當裁判，看看誰跳得遠說說你是怎么比的師：我喜歡你們有依據的說，大家看，這里不是有格子嗎請人來數一數看兔子跳了幾格請第一組的同學舉起手記住3，這是兔子的成績，再數青蛙（5）師：它們跳的起點可以用什么數來表示呢1的前面是誰好了，我們來看看運動會到底誰第一我們的捉蟲大王得了第一。師：好了，請同學們再看一看，瞧，誰來告訴我，他們跑步的時候，你們觀察到什么（白線表示開始）這根白線叫做起跑線，選手們從這里開始跑，要測量每個選手跑了多遠呢，就可以從起跑線開始測量，把起跑線當做0，進行測量，所以啊，大家都是站在同一起跑線，你看咱們班，都是讀一年級，就是同一起跑線，誰努力，誰做得更好，誰就跑得更快，所以大家一定要加油。師：剛才我們認識了這個新朋友—它叫做0，還知道了0表示沒有，還可以表示起點。課件休息：放松操準備【講授】0的寫法師：那我們認識了0這個數字寶寶，要想和他成為好朋友呢，0就和易老師說了：一年級的小朋友們，要想和我成為好朋友的話，就要正正確確的把我寫出來，誰寫得好，誰就是我最好的朋友，那這節(jié)課，我們就寫一寫0好嗎有要求，（坐姿-優(yōu)美、小眼睛-看老師）

課件動畫演示“0”的寫法。--注意封口、沒有棱角師：師展示寫法，從上到下、從左到右。寫0的關鍵什么注意封口。師：請你翻到30面，先臨摹，再書寫，看到田字格，寫一行，身體離桌子一個拳頭的位置，坐直，師：請同學上臺寫0，你覺得第幾個0寫得還不錯好在哪里師：大家要想和0成為好朋友，就要認真的書寫，好了，既然我們和0做了好朋友，那你能說說看，你從什么地方見過0【練習】生活中的0課件欣賞。

電話機：其中的一個按鍵救護車：120，什么時候打120，急救電話的時候撥打120、溫度計：哪里有0請人指一指，往上0度以上，往下就會越來越冷，冬天快到了，大家記得