第1課：《祖國在我心中》活動(dòng)二

總課時(shí)：___電教課時(shí)：學(xué)習(xí)內(nèi)容《祖國在我心中》活動(dòng)二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解黑板報(bào)的組成部分，通過對(duì)比觀察，了解出黑板報(bào)時(shí)該注意的問題。2、使學(xué)生能運(yùn)用均衡、變化的審美原理構(gòu)思設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作能力，及為班級(jí)服務(wù)的精神。（德育）學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握黑板報(bào)各部分的設(shè)計(jì)要求。學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)一副圖文并茂，有均衡、變化美的黑板報(bào)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件、繪畫工具、大白紙。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（體現(xiàn)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程，點(diǎn)、面結(jié)合，關(guān)注全體）主體結(jié)構(gòu)教師引導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)備注一、欣賞導(dǎo)入（第1課時(shí)）1、師：欣賞幾個(gè)校園黑板報(bào)，你能說說黑板報(bào)有哪些用途嗎2、師生小結(jié)：黑板報(bào)可以美化教室和校園，宣傳教育作用，還可以體現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校的精神風(fēng)貌。（板書：（2）黑板報(bào)設(shè)計(jì)）課件展示各種黑板報(bào)。學(xué)生欣賞，了解其用途。二、了解常識(shí)1、師：請同學(xué)們看教材上的黑板報(bào)圖片，了解黑板報(bào)的組成部分，設(shè)計(jì)和出黑板報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問題2、師生小結(jié)：黑板報(bào)由刊頭、題頭、插圖、文章板塊等部分組成。（板書：刊頭、題頭、插圖、文章板塊）3、對(duì)比欣賞，分4小組討論各部分注意事項(xiàng)，提出疑惑。4、師生小結(jié)：刊頭：是一個(gè)黑板報(bào)的中心，一般比較大，作為欄目的題頭次之。通過刊頭，觀眾對(duì)板報(bào)的性質(zhì)和內(nèi)容能有個(gè)概括的了解，所以要用鮮艷的顏色寫刊頭，以便在版面上顯得突出、醒目，可以結(jié)合標(biāo)題配一些裝飾圖案?？^一般安排在版面最顯著的位置上。題頭的位置安排較靈活，常常出現(xiàn)在文章的四各角落或版面的中心部位。插圖，一般意義上講是單純的繪畫，不帶文字，既能補(bǔ)充和突出文章的內(nèi)容，又起到裝飾版面與補(bǔ)白之用。插圖內(nèi)容包括人物、動(dòng)植物、靜物、風(fēng)景等等。文章板塊：一般3-5塊為宜，形狀鑲嵌得當(dāng)。一版當(dāng)中的文章要有主次之分。重要的文章一般要放在版面顯著的位置，大多是靠緊刊頭。稿件的排列方法大致有三種：一種是橫排，一種豎排，一種是橫豎兼有。在混合版面上，豎排的文章要由右向左排列，多安排在版面的右邊，而橫排的文章則安排在版面的左邊，這樣便于閱讀。插圖：黑板報(bào)在色彩處理上不可太花，要有統(tǒng)一感、協(xié)調(diào)感。正文一般以白粉筆書寫，在笑標(biāo)題或重要語句上也可以間以彩色粉筆。插圖以彩色粉筆為主。5、師：你們在談?wù)撝羞€存在哪些困惑有沒有同學(xué)可以解決6、根據(jù)學(xué)生問題教師反饋指導(dǎo)。預(yù)設(shè)問題一：怎樣寫出醒目的美術(shù)字體教師在黑板上示范幾種美術(shù)字的方法及美術(shù)字書寫的步驟。預(yù)設(shè)問題二：不知道板塊怎么設(shè)計(jì)教師通過范例，講解板塊統(tǒng)一變化原則。以1-2種形狀為主，根據(jù)主要形配合其他板塊。學(xué)生看教材了解黑板報(bào)的常識(shí)，養(yǎng)成學(xué)會(huì)自學(xué)教材習(xí)慣。小組分工合作，探究黑板報(bào)組成部分要求，小組匯報(bào)談?wù)摻Y(jié)果，師生共同總結(jié)。學(xué)生提出疑問，師生共同解決。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的習(xí)慣及需找解決問題的方法。三、排版游戲（第2課時(shí)）在教師提出黑板報(bào)主題內(nèi)容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。在眾多刊頭中選擇一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在合適的位置上。根據(jù)文章板塊的外形，組織塊面排版。選擇安排好板塊標(biāo)題位置并排版。選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖粘貼在合適的位置。課件中準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料，學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)的活動(dòng)。檢測學(xué)生上節(jié)課知識(shí)的掌握情況。四、欣賞評(píng)論1、欣賞粘貼排版后的黑板報(bào)，課件出示對(duì)照優(yōu)秀黑板報(bào)的要求，評(píng)價(jià)小結(jié)。師：什么樣的黑板報(bào)才算好的黑板報(bào)小結(jié)：黑板報(bào)應(yīng)主題鮮明，版面變化統(tǒng)一，生動(dòng)活潑。學(xué)生欣賞評(píng)價(jià)排版游戲作業(yè)，總結(jié)黑板報(bào)的總體要求。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)要求作業(yè)的習(xí)慣，以及檢查作業(yè)的習(xí)慣。五、設(shè)計(jì)表現(xiàn)1、小組合作設(shè)計(jì)作業(yè)：師：我們怎樣才能合作完成一張黑板報(bào)的設(shè)計(jì)小結(jié)：發(fā)揮每個(gè)人特長，討論總體設(shè)計(jì)方案（如刊頭字的內(nèi)容、裝飾插圖內(nèi)容、排版形式、小插圖、色彩搭配），分工開始設(shè)計(jì)板塊。2、提出黑板報(bào)主題和作業(yè)要求，學(xué)生設(shè)計(jì)版面效果圖。學(xué)生討論合作作業(yè)的步驟，了解作業(yè)要求，開始作業(yè)。六、課后展示1、每小組選出最優(yōu)秀的2張學(xué)生作業(yè)展示，學(xué)生根據(jù)教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評(píng)價(jià)表上作出自己的評(píng)價(jià)。2、小結(jié)下課。作業(yè)展示，學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)表內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。時(shí)間預(yù)計(jì)___