數(shù)據(jù)匯總與數(shù)據(jù)圖表

（信息技術(shù)）學(xué)科課時教學(xué)設(shè)計第一單元第16課時總課時數(shù)課題第16節(jié)數(shù)據(jù)匯總與數(shù)據(jù)圖表教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、理解EXCEL圖表的作用；2、熟練掌握利用EXCEL圖表向?qū)ЫD表的操作；3、理解并掌握圖表（柱形圖、折線圖和餅圖）類型的選擇。二、過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生使用統(tǒng)計圖表分析數(shù)據(jù)的能力；2、能選用合理的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及用于創(chuàng)新的精神，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題、積極思考、并善于合作交流的能力。重點1、利用圖表向?qū)ЫD表的操作2、圖表類型的選擇（柱形圖、折線圖和餅圖）難點1、圖表類型的選擇教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、設(shè)置情境，新課導(dǎo)入提問：同學(xué)們，請看屏幕上的情景導(dǎo)入，假如你是電影公司職員你會選擇用哪種方式向老板匯報數(shù)據(jù)呢？（屏幕上給出匯報的三種方式）為什么你們會選擇這種方式，說一說你的理由是什么？好的，我們今天要來學(xué)習(xí)的內(nèi)容是電影票房大調(diào)查——EXCEL創(chuàng)建基本圖表回答問題，你會選擇哪種匯報方式學(xué)生觀看屏幕，回答教師給出的問題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣利用文字、表格和圖表的對比，凸顯圖表的優(yōu)勢二、直觀演示，探索新知1、現(xiàn)在請同學(xué)們思考表格跟圖表有什么的關(guān)系？（目的：理解圖表與數(shù)據(jù)的關(guān)系，使學(xué)生創(chuàng)建圖表時能正確選擇數(shù)據(jù)源）那怎樣才可以做出我們屏幕上的圖表呢？1、任務(wù)一：完成柱形圖表的插入。教師演示柱形圖的操作方法，強(qiáng)調(diào)如何選擇源數(shù)據(jù)，行和列之間的區(qū)別，并提示柱形圖的適用情況。、任務(wù)二：學(xué)生自學(xué)書本上P93頁的內(nèi)容，按照屏幕上給出的提示，完成餅狀圖表的制作。3、任務(wù)三：完成折線圖表的插入4、屏幕上給出三種圖表，提出問題：Excel圖表的類型很多，如何選擇合適的圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析呢？三個圖表各有怎樣的適用情況呢？學(xué)生觀察，得出結(jié)論（圖表是根據(jù)數(shù)據(jù)生成的）認(rèn)真觀看教師的操作，完成柱形圖標(biāo)的制作自學(xué)餅狀圖形的設(shè)置方法完成折線圖形的制作學(xué)生回想前面學(xué)習(xí)過的操作練習(xí)回答問題培養(yǎng)學(xué)生分析分析問題的能力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力三、小組競賽每組討論實戰(zhàn)演練工作表中的數(shù)據(jù)應(yīng)用那種圖表進(jìn)行分析，并完成圖表的創(chuàng)建。學(xué)生完成操作任務(wù)通過小組比賽完成任務(wù)，小組合作四、課堂小結(jié)1.柱狀圖2.折線圖3.餅圖板書設(shè)計數(shù)據(jù)匯總與數(shù)據(jù)圖表1.柱狀圖2.折線圖3.餅圖教學(xué)反思，讓學(xué)生充分展示自己的才能，體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，學(xué)生在實踐中尋找知