見的酸和堿第二課時(shí)教案

堿目標(biāo)1知識能知道幾種常見酸和堿的主要性質(zhì)和用途。會(huì)用酸堿指示檢驗(yàn)溶液的酸性。相識酸和堿的腐蝕性及運(yùn)用時(shí)的平安考前須知。能完成簡的探究試。2過程法進(jìn)一步相識和驗(yàn)科學(xué)探究的程。運(yùn)用試驗(yàn)的方法獲得信息，運(yùn)用擬概括等方法對獲得的信息進(jìn)展加工。增加對化學(xué)象的探究欲開展擅長合作、勤于思索科學(xué)精神。3．情看及價(jià)觀進(jìn)一步增探究物質(zhì)的新奇心和求知欲。教學(xué)重點(diǎn)．運(yùn)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。．酸堿各自相像的化學(xué)性質(zhì)。難酸和堿各自具有相像化學(xué)性質(zhì)的緣。方法復(fù)、總結(jié)、系實(shí)際試驗(yàn)探究、穩(wěn)固練習(xí)。具老師用具：器：杯玻棒、錐形瓶、雙塞、液漏、短玻璃導(dǎo)管鑷子；藥：濃硫酸學(xué)生用具：儀器：管、研缽，燒杯、紗布、紙、小木棍、布、玻璃片、玻璃棒、點(diǎn)滴板、鑷子、外表皿、蒸發(fā)皿、溶液導(dǎo)電性試儀器；藥：醋稀酸稀酸稀酸食水石水氫化溶、紫石蕊液、色酚試液酒精、花(果實(shí))、鹽酸、濃硫酸、銹的鐵、NaOH固、生石灰、蒸餾水。課支配3課第一課時(shí)：酸和堿溶液及酸堿指示劑的反響。第課時(shí)：幾常見酸堿的主性質(zhì)和用途。第課時(shí)：酸堿各自具有相像化學(xué)性質(zhì)的緣由。教過程第課時(shí)[引入上課我學(xué)習(xí)酸堿示劑，并熟了幾酸和堿，這課我重探討幾酸和堿性質(zhì)和途。[板書二幾種常見的酸[活動(dòng)及探究(影展示)視鹽酸、硫的狀態(tài)分別翻開盛有濃鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋，視察現(xiàn)象并氣味。鹽酸硫酸顏色、態(tài)翻瓶蓋后的象氣[老師強(qiáng)調(diào)聞氣的方法。[學(xué)生活動(dòng)[探討溝通[總結(jié)無色液體色液體瓶出現(xiàn)霧無明顯現(xiàn)象刺性氣味無[引導(dǎo)探究了鹽酸、硫酸的一些簡單質(zhì)，你是否想解它們的用途用途鹽酸HCl重要化產(chǎn)品。于金屬表除銹制造藥〔如鹽酸麻黃素、氯化鋅〕等；人體胃液中含有鹽酸，可扶植消化硫酸〔〕重要工原料。用生肥、農(nóng)藥、火藥、料以及冶煉24金、精煉石和金除銹濃硫有吸性，試驗(yàn)中常它作燥劑[引導(dǎo)濃酸有吸水性，在試驗(yàn)室中常用它作枯燥。那在運(yùn)用硫酸時(shí)應(yīng)留哪些題展完面的動(dòng)及探，你就明運(yùn)用濃硫的考前須知。[活動(dòng)及探究將紙、小木棍、布放在玻璃片試驗(yàn)試驗(yàn)一兒后的現(xiàn)象用玻璃蘸濃酸紙上寫字用小木棍蘸少濃硫酸將濃酸滴到一塊布上[老師提示學(xué)生留意平安，不要將濃硫酸沾到皮膚和衣服上。[學(xué)生活](師留意學(xué)生平安)[溝通紙上留下黑的字；小木棍上濃硫觸及部位變黑；料上滴有濃酸的部已破爛。[反思通過上面的活動(dòng)及探究，你有什么想法[學(xué)生發(fā)]運(yùn)濃硫酸時(shí)，需非當(dāng)心切不可將濃酸滴皮膚衣服上。[師講解]濃酸具強(qiáng)腐性。能奪紙張材料、(都由碳、氫氧等元的化合組成)里水分，生成黑的炭。[引導(dǎo)濃硫酸有吸水，那濃硫酸及水用時(shí)還會(huì)出現(xiàn)哪些問題[老師演]將濃硫酸燒杯緩慢地注入盛有水燒里用璃棒不斷攪動(dòng)，讓學(xué)生手接觸杯外壁。[分析探討]手有什么什么[學(xué)生用手接觸燒外壁到。濃酸水時(shí)出量的。[問能將上試驗(yàn)作，將水注入硫酸里[學(xué)生發(fā)]能；不能。[老師演]在盛25濃硫酸，的一裝分液斗(盛有水)另一孔裝短玻璃導(dǎo)管。將分液漏斗中的少量水慢滴入錐形，視察現(xiàn)。[學(xué)描述象]水馬上沸，液滴向四周飛濺。[設(shè)問四周飛濺的液假設(shè)接觸了人皮膚，果會(huì)怎能否將第個(gè)演示試驗(yàn)的水、硫酸對調(diào)[學(xué)生答]1．膚馬上被腐蝕，生成黑色的炭。2．不能將水沿?zé)诰徛刈⑷霛饬蛩崂?。[老師水的密度較小在濃硫上面解時(shí)放出的熱會(huì)使水馬上沸騰，使酸液滴向四周飛濺。稀濃硫酸正確操作：如演示試驗(yàn)。[小結(jié)并板書1濃硫酸有吸水性，在驗(yàn)室中常用它作枯劑。(2)濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，運(yùn)用時(shí)必需非常當(dāng)心。稀濃硫酸的確操作：將硫酸沿著杯壁緩慢地注盛有水的燒杯，用玻璃棒不攪動(dòng)。假如不慎將濃硫酸皮膚或衣服上，應(yīng)馬上用擦掉，再用水沖洗然后涂上5％的酸溶液。[]如稀酸沾皮膚或衣服上，否濃硫酸的操[學(xué)生后]1稀硫酸有強(qiáng)腐蝕性，不必濃硫酸的操作。2．應(yīng)樣操。稀酸中水會(huì)，成濃酸，樣會(huì)腐蝕膚、衣服。[過渡前面我們探究了幾種酸物理性質(zhì)，下面來探究它們的化學(xué)性。[活及探](1)在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)展試驗(yàn)，并視察現(xiàn)象。加紫色石蕊溶液色酞溶液稀鹽酸酸(2)回憶第八單元所學(xué)的幾種金屬分別及稀鹽酸或稀硫酸的反，寫出化學(xué)方程式。及稀鹽酸反響硫反響鎂鋅鐵[探討上面反響的生成物有什共同之處(3)根生銹，的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里，過一會(huì)兒取出，用洗凈，鐵釘表和溶液顏色有什么變化現(xiàn)象方程式鐵銹酸+3HO232鐵銹酸====Fe)O22424[探討]①上面反響的生成物什么共同之處②用上的反可去除金制外表銹除時(shí)否將屬制長時(shí)浸在酸中為什么(4)依據(jù)的試驗(yàn)和探討，試歸鹽酸、酸等有哪相像的化學(xué)性質(zhì)。[學(xué)生活動(dòng)，老師巡察][溝及探][總并板]2．酸有一些相像的化學(xué)質(zhì)能使酸堿指示劑顯示不同顏色。能及多種活潑屬反響，生成氣。能及某些金屬化物反響，生水。[過渡探究了酸的性質(zhì)，下一步我們探究幾種堿的性質(zhì)。[板書三、種常堿[活及探]用子夾取小塊氫氧化鈉進(jìn)展試驗(yàn)(切勿用手拿。試現(xiàn)象視氫氧化鈉的顏色、態(tài)將氧化鈉放在外表皿上，放置一會(huì)兒將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管外壁[學(xué)生活][相互通][現(xiàn)象分]白塊固體外潮濕氫氧鈉取空氣中分試外壁溫度高溶解放熱[師講解]1潮解氧化露在中時(shí)汲取，外表濕并漸現(xiàn)象做潮解。2．氫氧化用途：可用作氣體的燥劑。[引導(dǎo)氫氧化鈉除了上述性質(zhì)外，有什么重要的質(zhì)[老師氫氧化鈉有劇烈的蝕性，俗名叫做苛鈉、堿、燒堿。運(yùn)用時(shí)要非當(dāng)心。2．假不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。[介紹氫氧化鈉的用途：一種重要的化工原料，廣用于肥皂、石油、造、紡和印染等工業(yè)。氧化鈉能油脂反響，在生活可來除油，如爐具清潔劑就含有氫氧化鈉。[過渡檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)用到石水就是氫氧化鈣的水液氫氧鈣也是種重要的堿下面我們單了解的性質(zhì)。[試驗(yàn)在蒸發(fā)皿中放一小生石灰，加少量水，視現(xiàn)象。[生驗(yàn)發(fā)]生石灰水放量的，水。[老師生灰及水發(fā)生化反響：CaO+HO====Ca(OH)反響放量的，這可將。222石灰石灰，皮膚、等運(yùn)用時(shí)。[并]1．堿有腐蝕性，運(yùn)用時(shí)非常當(dāng)心。2．可作燥劑的有：酸、氫氧化鈉。[過渡面?zhèn)兞怂岬男?。堿有么性我用的。[](1)

(2)2NaOH+CO====NaO223(3)像[][溝][結(jié)果]Ca(OH)+CO====CaCO↓+HO2NaOH+CO====NaCO2233都非屬物都另種產(chǎn)物特都金屬元素原團(tuán)組原CO→原團(tuán)SO→SO原23因SO原(數(shù)增1)2NaOH+SOSO+HO3442[總結(jié)書3．堿有些相像的化學(xué)質(zhì)：堿能使酸堿指劑顯示不同的色。堿能及某些非金屬氧化物反響，生成水。[反思這節(jié)課我們都習(xí)了哪些知識[小結(jié)這節(jié)我們究了幾種酸和的性質(zhì)，體會(huì)了酸和堿都有定的腐蝕，運(yùn)用時(shí)必