小學(xué)勞動教育的探索與創(chuàng)新 論文_第1頁
小學(xué)勞動教育的探索與創(chuàng)新 論文_第2頁
小學(xué)勞動教育的探索與創(chuàng)新 論文_第3頁
小學(xué)勞動教育的探索與創(chuàng)新 論文_第4頁
小學(xué)勞動教育的探索與創(chuàng)新 論文_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

切實重視勞動課的開展，轉(zhuǎn)變了過去的應(yīng)試性教育思想，把勞動課當(dāng)作一個可有可無的輔助學(xué)科的思想以及將勞動課改為語、數(shù)學(xué)為主科目的思想。按照國家《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)課程方案》,全面開展勞動課，并要將勞動課提高到和其他教育直播學(xué)科同一個層次上來認(rèn)識，配齊配強勞動課教師，認(rèn)真做好勞動課的教學(xué)改革工作與貫徹執(zhí)行。構(gòu)建勞動課的班主任定期集體備課，定期檢測，經(jīng)常聽課、觀教、評講的教學(xué)機制。2.用好教材優(yōu)化勞動課課堂，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主要目的不僅在于培養(yǎng)他們勞動的基本自理能力，以及為創(chuàng)建社會主義物質(zhì)文明所需要的那些簡且還要培養(yǎng)他們?yōu)閯?chuàng)建社會主義精神文明所需要的基本思想觀念和勞動價值觀。抓住勞動課本教材，實施熱情勞動教學(xué)。但這種教學(xué)并非單純靠理論的講授，更多的是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己對勞動的感受而形成的。例如明白"勤勞創(chuàng)建世界","勤勞創(chuàng)建財產(chǎn)”的基本道德，尊敬各1行各業(yè)的頭腦勞作和力氣勞作，尊敬勞工所占有的《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論