小學(xué)勞動(dòng)教育的探索與創(chuàng)新 論文_第1頁(yè)
小學(xué)勞動(dòng)教育的探索與創(chuàng)新 論文_第2頁(yè)
小學(xué)勞動(dòng)教育的探索與創(chuàng)新 論文_第3頁(yè)
小學(xué)勞動(dòng)教育的探索與創(chuàng)新 論文_第4頁(yè)
小學(xué)勞動(dòng)教育的探索與創(chuàng)新 論文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

切實(shí)重視勞動(dòng)課的開(kāi)展，轉(zhuǎn)變了過(guò)去的應(yīng)試性教育思想，把勞動(dòng)課當(dāng)作一個(gè)可有可無(wú)的輔助學(xué)科的思想以及將勞動(dòng)課改為語(yǔ)、數(shù)學(xué)為主科目的思想。按照國(guó)家《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)課程方案》,全面開(kāi)展勞動(dòng)課，并要將勞動(dòng)課提高到和其他教育直播學(xué)科同一個(gè)層次上來(lái)認(rèn)識(shí)，配齊配強(qiáng)勞動(dòng)課教師，認(rèn)真做好勞動(dòng)課的教學(xué)改革工作與貫徹執(zhí)行。構(gòu)建勞動(dòng)課的班主任定期集體備課，定期檢測(cè)，經(jīng)常聽(tīng)課、觀教、評(píng)講的教學(xué)機(jī)制。2.用好教材優(yōu)化勞動(dòng)課課堂，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主要目的不僅在于培養(yǎng)他們勞動(dòng)的基本自理能力，以及為創(chuàng)建社會(huì)主義物質(zhì)文明所需要的那些簡(jiǎn)且還要培養(yǎng)他們?yōu)閯?chuàng)建社會(huì)主義精神文明所需要的基本思想觀念和勞動(dòng)價(jià)值觀。抓住勞動(dòng)課本教材，實(shí)施熱情勞動(dòng)教學(xué)。但這種教學(xué)并非單純靠理論的講授，更多的是學(xué)習(xí)者根據(jù)自己對(duì)勞動(dòng)的感受而形成的。例如明白"勤勞創(chuàng)建世界","勤勞創(chuàng)建財(cái)產(chǎn)”的基本道德，尊敬各1行各業(yè)的頭腦勞作和力氣勞作，尊敬勞工所占有的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論