運(yùn)動和力章末復(fù)習(xí)題提高版

運(yùn)動和力末復(fù)習(xí)題提版一單題1圖示在花板下面的燈處于靜止?fàn)顟B(tài)吊線突然斷開的同時(shí)受力全部消失電）A．直下勻速運(yùn)動C保持原來靜止?fàn)顟B(tài)

B．直向下加速運(yùn)動D．直上勻速運(yùn)動2．關(guān)于力和運(yùn)動，下列說法正的是．力是維持物體運(yùn)動的原因．沒有力作用在物體上，物體就慢慢停下．只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動．物體運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，一定受到了力的作用3．如圖所示，消防員正進(jìn)行徒爬桿訓(xùn)練。以下說法正確的是．向下滑動時(shí)，增加手的握力會增大手對桿的摩擦力．向下滑動時(shí)，手受到的摩擦力方向向下．靜止在桿上時(shí)，增加手的握力會增大手對桿的摩擦力．靜止在桿上時(shí)，手受到的摩擦力方向向下4．燕子歸巢時(shí)，沿圖示虛線方勻速滑翔。能正確表示這個(gè)過程中空氣對燕子作用力方向的是（..A．BC．D5．靜止在水平桌面上的書，受的平衡力是．書的重力和書對桌子的壓力．書對桌子的壓力和桌子的重力．書的重力和桌子對書的支持力．書對桌子的壓力和桌子對書的支持力6．如圖甲所示，放在水平地面的物體，受到方向不變的水平推F的用F大小與時(shí)間t

的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時(shí)間t

的關(guān)系如圖乙所示下判斷正的是

()A．

t

時(shí)，物體受到平衡力的作用B時(shí)將撤，物體立刻靜止C

2s～4s

內(nèi)物體所受摩擦力為3ND．t時(shí)物體所受摩擦力是7．如圖所示，物體A、B疊在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以同速度向右勻速運(yùn)動，那么關(guān)于物體受幾個(gè)力的說法正確的是（）．A受6個(gè)，受2個(gè)，受4個(gè)．A受5個(gè)，受3個(gè)C受3個(gè)．A受5個(gè)，受2個(gè)C受4個(gè)．A受6個(gè)，受3個(gè)，受4個(gè)8．一木塊在水平面上做勻速直運(yùn)動，此時(shí)它受到的水平拉力為1，把拉力增大到18，使木塊在該水平面上運(yùn)動，這時(shí)木塊受到的合力為A．NB8NC．D．N9．如圖所示，手握著瓶子處于直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是．瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，不具有慣性．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大．瓶子受到豎直向上的摩擦力．瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力10．在粗糙程度相同的水平面上重為的體在的平拉力作用下，沿水平面由A點(diǎn)速運(yùn)動到B點(diǎn)，此時(shí)撤去拉力，物體繼續(xù)向前運(yùn)動到C點(diǎn)下來，此過程中下列說法正確的()A．體AB段摩擦力等于C物體在段摩擦力等于5N

B．體在段擦力小于5ND．體段擦大于段擦力．圖所示，從斜面底端被彈彈出的木塊在沿光滑斜面向上滑行的過程中受到（不計(jì)空氣力）A．力支持力、推力C重力、摩擦力、沖力12．關(guān)于摩擦力的說法中不正確是．相互接觸的物體間不一定有摩擦力．兩物體保持相對靜止時(shí)也有可能有摩擦

B．力、支持力D．力摩擦力、推力．摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動的方向相同．兩個(gè)表面光滑的物體間也可能有摩擦13．有一個(gè)人用水平方向的力推輛小車向右勻速前進(jìn)，推力為80N，突然他發(fā)現(xiàn)車正前方不遠(yuǎn)有一個(gè)人，為避免撞人的危險(xiǎn)，他立即用100N的平力向后拉車，此時(shí)，車受到的合力大小為（）A．100N

B．80N

C．180N

D．20N14．如圖所示、、三物體疊放在水平面上，同時(shí)有兩個(gè)水平力分別作用于、兩物體上A、B、三個(gè)物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則不正確的是（）．物體對B物體的摩擦力為，向左．地面對A物的摩擦力為2N，右．物對C物的摩擦力為零．物體受到5個(gè)的作用15．用水平推力F將A、B兩塊擠壓在豎直墻壁上，木塊B受到墻壁的摩擦力為f，木塊受木塊A的擦力為、f，木塊B重G，列說法正確的（）A．f和f方向都是豎直向;

B．f和方都是豎直向;C．fG+f;

D．f=G-f16．下列關(guān)于力的說法中正確是）．力可以脫離物體而獨(dú)立存在．物體受到的重力實(shí)質(zhì)上也是一種彈力．兩個(gè)物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用．物體做曲線運(yùn)動，則該物體一定受力的作用17．下列實(shí)例中屬于增大摩擦的（）A．懸列車C汽水瓶蓋凹凸不平的豎紋

B．機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承D．墊利用壓縮空氣使船體與水面脫離二多題18．作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力分別為，并且這兩個(gè)力在同一條直線上，則F與F的力1212A．定8N

B一定是2NC．能是8ND．可能是2N三填題19．一輛水平向右勻速行駛的車內(nèi)掛著一個(gè)小球如圖所示)．某時(shí)刻出現(xiàn)了圖乙所示的情，則汽車在做（填“加速”勻速”減速”動線向左傾斜是因?yàn)樾∏蚓哂衉_______;此時(shí)球共受______個(gè)力的作用（空氣阻力不計(jì)20．如圖，放在水平地面上的物，受到方向不變的水平推力F的作用F的小與時(shí)t

的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與間t的關(guān)系如圖。由圖像可知當(dāng)t＝1s時(shí)，物所受到摩擦力_；＝時(shí)物體受到的摩擦力為，時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動。若6s后撤去外力后物體將_運(yùn)動。．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身一躍，利用自身在中繼續(xù)前進(jìn)以提高成績。運(yùn)動員最終落回地面，是受到力作用，該力施力物體_。．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為的個(gè)小球，隨車一起做勻速直線運(yùn)動，以其12中一個(gè)小球?yàn)閰⒄瘴锪韨€(gè)球是_____(填“運(yùn)動”或“靜止”車突然停止運(yùn)動后則兩小球_____(選填“會”或“不會”相(設(shè)車無限長，其他阻力不)2223為G的杯子靜止在書桌上對子有支持力F

子對桌面有壓力F持力F平的力_，與支持力是互作用力的_____填G、、F）24．如圖甲所示，水平地面上的個(gè)物體，受到方向不變的水平推力的作用F的小與時(shí)間t

的關(guān)系和物體的速度v與間

的關(guān)系如圖乙所示所受的摩擦力為受合力為．25．瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有些豎條紋，這樣做是為，手握住瓶子，讓瓶身保持直，如果增大握力，則瓶子受到的摩擦力（變/變小不向中水，則瓶子受到的摩擦力_（大變小/不變26．如圖所示，完全相同的A個(gè)物塊疊放在水平桌面上，用=30N的平作用在B物塊上A一做1勻速直線運(yùn)動，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為____N；將F=50N的平力按圖乙所示作用在物上它一起做直線運(yùn)動，則地面對物塊A的擦力為____N。27平面上用6N的推一個(gè)塊木塊未被推則木塊所受摩擦力為_______N當(dāng)力增大為時(shí)

木塊勻速直線運(yùn)動當(dāng)推變?yōu)闀r(shí)木所受摩擦力的大小_____N四實(shí)題28．在探究影響滑動摩擦力大小的因索實(shí)驗(yàn)中，小致同學(xué)按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中、B、為同一木塊D為物，甲乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面。（）驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時(shí)摩擦______拉（選填大、小于或等于小致要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上______運(yùn)；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與有。此實(shí)驗(yàn)的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運(yùn)動過中，速度突然大，滑動摩擦力將_____（選變大”變或不變）實(shí)驗(yàn)后，小致在拔河比賽前為班級做了科學(xué)決策，使班級贏得比賽，他做出的科學(xué)決策是：組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選質(zhì)_（填大或?。┑耐瑢W(xué)，同時(shí)在比賽時(shí)隊(duì)員應(yīng)穿底_____（光滑或粗糙）的鞋。29．如圖甲、乙所示，是物理興小組的同學(xué)以物塊、小車為研究對象的裝置，帶鉤物塊、小分別放在甲乙圖中粗糙程度相同的水平桌面上右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個(gè)相同吊盤同采用的實(shí)驗(yàn)置如圖甲所示，小紅同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置是如圖乙所示。該物理興趣小組的同學(xué)，是在做探_____實(shí)驗(yàn)；這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，乙裝置更合理，原因_________；在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度后松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)狀態(tài)，這說明兩個(gè)力必須用在同一__________(體或直)上，物體才能平衡；小楓同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤中放100g的砝碼，右盤中放200g的碼時(shí)，物塊可向右做勻速直線運(yùn)動。如果盤中的原有砝碼都不變最終可左勻速直線運(yùn)動的方案(滑輪的摩擦不計(jì)盤再加砝碼。30．小秋為探“運(yùn)動與力的關(guān)”，計(jì)了如圖所的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面________滑，這種研究題的方法是________法（選填“微小量放”、?；蚩刈兞俊北容^甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就（選填遠(yuǎn)或近明車運(yùn)動的速度改變得越（填快或慢伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動時(shí)不受阻力，小車將在水平面上。明運(yùn)動的物_力來維持（選需要、“需”牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定________．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的五計(jì)題31．如圖所示，物體A

，放水平地面上，用水平拉力拉物體A水平地面作勻速直線運(yùn)動．已知運(yùn)動過程中物體所受阻力為物重的

倍．求：拉力F的小；物體所受支持力的大?。?2．成渝高速鐵路已于2015年12月通運(yùn)行。一輛質(zhì)量為5的高列車從重慶北出發(fā)，歷經(jīng)1.5后達(dá)