大班下學期期末家長會發(fā)言稿

Word第第頁大班下學期期末家長會發(fā)言稿大班下學期期末家長會發(fā)言稿1

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長伴侶的到來表示強烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與這次家長會，讓我感受到了各位對我們幼兒園工作的理解和支持，對孩子學習狀況的一種關懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此我真誠的對你們說聲感謝，感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往的關懷與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們入學前非常重要和關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩，認真，仔細，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；孩子經過幾個月的學習與生活，在各方面都有進步。在老師的眼里，每個孩子的進步是針對孩子的本身表現所呈現出來的，如：有些孩子剛來我班，開頭不愛說話，但是都如今期末已經能大膽的舉手發(fā)言；如：有些孩子開學時才把握5以內的加減，雖然如今也只把握到8的加減，不像別的孩子把握到20內的加減，但是對于這一個孩子來說，他進步了，在這里也盼望家長擅長發(fā)覺自己孩子的進步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今日在這里總結的也是集體的狀況，可能沒有詳細到個人，也懇請家長賜予理解。下面我把本學期來孩子在園的學習生活狀況向各位家長匯報一下：

一、班級狀況分析：

我班共有幼兒32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動參與各種體育活動，動作進展比較協(xié)調，體質明顯增添。在園的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣，能主動、正確使用禮貌用語，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學活動中主動思索、發(fā)言，表達自己的愿望。本學期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務打算，針對本班幼兒的實際，基本到達了各科教育目標。

二、教育教學工作：

為了做好幼小連接工作，我們幼園開設蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數學、英語為主的教學內容。同時結合學前班階段幼兒進展的五大領域目標，并開設綜合、藝術等課程，在規(guī)定時間內把這些教學內容全部完成。由于大班的教學內容比較多，學習任務比較重。本學期的教學活動，主要以記憶力量、數學規(guī)律力量和概括分類的培育為主，在此基礎上培育幼兒的語言表達力量，合作力量等。

這學期我擔當本班拼音，數學，蒙氏數學，英語，藝術的課程。封老師擔當語言，蒙氏閱讀，綜合。我們依據孩子的年齡特點和學習特點，在教學時創(chuàng)設嬉戲環(huán)境，讓孩子在嬉戲中學習，避開填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調力量比較強了，我們讓孩子練習書寫，結合幼兒園的教學內容，要求家長在家里做好復習穩(wěn)固的工作，但教學進度相對來說比較慢，由于教學內容比較多，再加上孩子的接受力量、消化學問的力量比較弱，家長有足夠的時間和孩子一起漸漸消化所學的學問。在語言方面，我們這個學期主要是熬煉孩子的語言表達力量，看圖說話，和書寫力量，數學方面，除了學問方面，我們還重視孩子學習習慣的培育，如會整理自己的學習用具、仔細聽講、主動回答下列問題等。重視培育孩子良好的坐姿、握筆姿態(tài)。孩子在剛開頭接觸書寫時，坐姿、握筆姿態(tài)肯定正確，孩子在家書寫時，請家長幫助做好提示，關心孩子養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

三保育工作：班上的保育工作是由我和封老師兩個人共同負責，我們每天清掃衛(wèi)生，保持室內外的干凈，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每兩周洗一次，被子每個月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床等都能按時間進行。即使是新來的幾位小伴侶都能很快的融入集體生活。

1、幼兒園伙食是根據幼兒保健醫(yī)生依據幼兒養(yǎng)分所需所制定出來的菜譜，當然在養(yǎng)分和菜式上面確定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的養(yǎng)分到達均衡，幼兒在園基本上沒有挑吃現象，能夠使用正確的拿勺姿態(tài)，并能右手拿勺，左手扶碗，清靜的進餐！

2、關于預防甲流，幼兒園做了一系列的預防消毒工作，比方：早上幼兒來園時在門口進行測量體溫，腳踩消毒地毯，進課室時手要酒精消毒，每天會對每位幼兒進行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時的平安，而且當天孩子沒有來園，有打電話了解孩子將來園的緣由！

四、為了豐富孩子在園的生活，和與家長溝通，本學期我們也開展了以下活動：比方每月的學問檢查測試，電訪、家訪、家長開放日、生日會、體操等活動：

以上是我班本學期來的一些狀況，也懇請家長在以后的工作中一如既往地關懷與支持我們的工作。如：

1、催促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯系不上。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要。

3、假如孩子在家身體不適時，提前向老師告假，或者在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。

4、請家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會共享，學會合作，學會和小伙伴友好的溝通和相處。

5、由于幼兒就要上學校了，主動做好幼小連接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于學校教育，它不是以攝入課本學問為主，它著重于培育孩子對各種學問的學習愛好及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以嬉戲為基本活動，注意綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有深厚的學習愛好、良好的習慣，進入學校后才能很快的適應。所以從如今就需要幼兒在日常生活中漸漸去適應，從早晨的入園時間開頭，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些力量所及的事情。

6、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。假如實在有事請電話預先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。

7、作業(yè)：作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導催促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特殊交代幼兒告知你的，這種狀況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的典范。

各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照看不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或看法，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的珍貴看法，盡量做好我們的工作，今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的美好人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批判指正。感謝！

總之，我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，盼望家長一如既往地支持我們協(xié)作我們，我們共同努力培育教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯系。再次感謝你們的到來。

大班下學期期末家長會發(fā)言稿2

各位家長：

你們好！

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認為教育全是老師的責任，應當由老師來管，這種想法其實是錯誤的。各位家長應當都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒進展教育的主體，互相間是合作伙伴關系，共同的目標是盼望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的進展。每個孩子的性格以及各方面的力量都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的主動協(xié)作。說到這里再次感謝各位家長的協(xié)作！感謝！

家長會的內容有以下幾個方面：

一、介紹班級狀況：

上學期我就帶大班的，這學期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有肯定的了解的，假如您的孩子體質不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔憂，你可以和我們溝通講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們入學前非常重要和關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐煩、認真、仔細，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習狀況。

1、常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比方能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，疼惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒立刻撿起來，并學會了相互監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點漸漸學會的，肯定要讓他自己經受，這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的責任意識增添了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今日能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要催促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現，鼓舞孩子們幫弟弟妹妹做事，增添了孩子們的驕傲感和責任感。

2、教學方面

這學期我們科學重點是10以內的組成和加減，排序、相鄰數、找規(guī)律、區(qū)分左右、熟悉球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講解并描述。健康方面這學熬煉幼兒的體質，加強幼兒的反抗力量。藝術方面，歌曲孩子還是學得比較好的，其中女孩子比較主動一些，男孩子對音樂愛好不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應當培育孩子這方面的愛好。男孩子可能更喜愛美術一點，這學期美術有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3、存在的問題

在經過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜愛翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。嬉戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，肯定要讓幼兒改正，不然到了學校里，老師重視成果的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難訂正了。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、本學期工作重點：

〔一〕幼兒連接問題：

幼兒明年就要上學校了，從以嬉戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束仔細聽講完成作業(yè)的學校生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應當重視幼小連接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應當隨著孩子年齡平穩(wěn)進展。

1、提高孩子的自理力量。

在幼兒園，生活上有老師幫助，但學校生生活一切要求自理。在家中，盼望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三潔凈。在家時，也盼望家長能夠讓小伴侶提高吃飯的速度！

2、多種運動熬煉。

下棋，畫畫，釣魚，是培育幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增添孩子大腦的興奮，留意力不集中的孩子，經常是由于大腦皮層興奮不起的原因。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對留意力集中有很大的好處。

5、多鼓舞孩子。

要依據詳細的事和物來夸獎孩子，應當夸獎時就夸獎，該批判時就批判。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能關心幼兒提高自信念，還使孩子對自己的力量產生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要立刻用批判的口氣面對孩子，這樣很簡單丟失孩子的自信念。

三、需要家長協(xié)作的內容與要求：

1、嚴格使用接送卡。為了孩子的平安，請家長們理解我們〔最好有固定人員來接孩子〕今日不能來接或者是換人來接，提前打電話告知老師，沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學期結束把卡退回，10元還退還給你。

2、幼兒來園時不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。

3、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯系不上。

4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，假如今日有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告知我們老師，我們也就不擔憂了。

5、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

8、小伴侶明年將讀學校，盼望每個家長讓小伴侶養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長，到老師這來登記一下。牛奶是按月收費，假如幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬷覀?，那天就不定他的牛奶了?/p>

9、今年我們幼兒園的點心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。

四、作業(yè)的布置：

有的家長特別重視作業(yè)，把幼兒園的教育和學校的教育混淆在一起，其實這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應當是以嬉戲為主的，〔幼兒園教育指導綱要提出〕。

每周五我們將給每個孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控力量還不是很高，不行能很仔細、很自覺的做好作業(yè)。盼望在與家長們的共同協(xié)作努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信念與理解，我們對每一個孩子都是公正的，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康歡樂地成長。

五、家園互動：

這學期我們要建立一個群，請家長都加入，以便我們聯系，了解孩子在家的表現，盼望在家園互動中使孩子能夠歡樂成長！

六、聽取家長的看法：

家長的滿足，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。家長確定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提珍貴看法和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七、結束語：

我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，盼望家長能連續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。

大班下學期期末家長會發(fā)言稿3

各位家長：

晚上好！很感謝大家能抽出時間來參與我們的家長會！一樣的孩子，一樣的老師，一樣的家長，感謝大家三年來對我們工作的理解和支持！

面臨著幼小連接的問題，許多家長都對孩子提出更高的要求，盼望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西，這一方面也是本學期的工作重點。

在這一學期，我們可以說它既是過度期，也是關鍵期。作為老師的我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小連接工作，要讓孩子們初步了解學校的生活與教學模式，并激發(fā)起他們爭做學校生的欲望，這是我們這學期的工作重點，也是我們今后所要做的重要工作。今日把大家請來，主要是談一談孩子們近段時間的學習生活、基本狀況和本學期的一些教學支配以及幼小連接的一些事項。

我們班在幼兒園各項活動通過大班一個學期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步,

上學期我們班的孩子基本上都參與了管理教室的工作,并且效果很好,通過管理教室,孩子多了一份責任感,基本上都學會整理物品,同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。平常大家都會用日常禮貌用語;在老師提示下,能遵守班級常規(guī),留意到自己的行動盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生,不隨地吐痰，不亂扔垃圾;大班的.教學內容比以前有了肯定的難度,但能按時完成家庭作業(yè),培育了良好的學習習慣和愛好,數學方面本學期對1——10的數的分解組成,10以內的加減運算學習,大部分幼兒學習仔細,思維很敏捷,能動腦筋。語言表達方面,能順暢流利的表達心中所想,并且想象力和制造力進展突出,有時讓我們佩服。其間很多家長能主動協(xié)作幼兒園工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我們的教學活動順當進行下去,為以后的教學奠定了基礎。

為了取得良好的教育效果,我們必需家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對幼兒實施教育的影響下面簡潔提一下需要家長們主動協(xié)作得方面：

我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培育的，他是要靠我們共同努力協(xié)作來實現的。如今我把你們家長需要協(xié)作我們老師做的一些工作簡潔說明一下，盼望在今后的日子里能得到你們的主動協(xié)作和理解。

1.盼望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持全都,給孩子養(yǎng)成良好的習慣。明確告知孩子什么是應當做的什么不應當做。孩子都已進入大班,生活自理方面的是盼望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

2、是要培育孩子良好的生活習慣。要培育孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在八點半前睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子快速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在肯定時間內完成，培育孩子做事不拖拉、不磨稱的好習慣。同時還要、求孩子不穿拖鞋上學，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表干凈，愛惜玩具用品，學會整理書包，等入學校后就簡單養(yǎng)成這種愛惜書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

3、培育孩子良好的學習習慣。家長要常常有意識地同孩子交談，談談幼兒園里的狀況，問問孩子今日上了什么課，學習了那些新的內容，你會了嗎？無形中就給孩子復習的機會；多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去漫步?????、參觀、巡游，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，〔這些是大班每個孩子都要求做到的〕，從中就培育孩子對學習的愛好和求知欲望，以及留意聽、認真看、仔細思索、主動發(fā)問、做事仔細、不怕困難等良好的學習習慣。

4、培育孩子的任務意識。其實我們平常始終都在努力培育幼兒的任務意識，如值日生、小組長等，為班級為老師做一些力所能及的事情，比方：開窗通風、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上學校以后，就要記住很多東西，特殊是今日的作業(yè)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢？今日的任務是什么？…要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們，其實在幼兒園我們就已經在無形中訓練培育他們了，比方回家讓孩子寫拼音，畫張畫，講講今日所教的的故事內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今日老師交代的一些事情等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提示，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應當自已完成，放手讓孩子自己去完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會仔細多。

5、如今幼兒已經是處于大班下學期了，班級的學習內容許多、而且活動也特殊的多，所以假如沒有什么特別狀況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特別狀況不能來園，請您準時的和班級、老師請假，我們好清晰你的孩子是什么緣由沒有來園。，這也是需要你們家長相互協(xié)作，一起收集材料才得以完成的。

三、學校前的預備工作

〔一〕心理預備

家長要鼓舞孩子，告知他“長大了，立刻要當學校生了”，要讓他覺得自己真的長大了，很能干了，不能再自由散漫，不能再依靠父母親了。要讓孩子有信念，憧憬上學，想做一個好同學。有了這種良好的心態(tài)，入學后，孩子比較簡單適應全新的學習生活。此外，家長還要對孩子多講有關學校和老師的好話，千萬別說“你不聽話，進了學校，看老師怎么整理你”之類恐嚇的話，也不要說“暑假快玩吧，上了學就沒時間玩了”這類誤導的話?？傊灰尯⒆討峙律蠈W和有心理壓力。

〔二〕要留意培育孩子良好的生活習慣。讓孩子樹立時間觀念，訓練孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內吃完飯，并轉變無節(jié)制看電視的壞習慣。要教會孩子自己照看自己，讓他們懂得一些生活的常識，還要讓孩子學會如何與老師、同學相處。在學校里，孩子要參與肯定的勞動，平常可加強孩子這方面的訓練，如掃地、提水、抹桌子、倒垃圾等等。要培育孩子早睡早起的習慣。晚上，孩子應在八時前睡覺；早晨，家長要按時把孩子叫醒，使他有一個由睡眠到糊涂的適應過程。起床后應要求孩子快速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等要求在肯定時間內完成。要教育孩子保持儀表干凈，愛惜玩具用品，入學后就簡單養(yǎng)成愛惜書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣。

〔三〕要留意培育孩子良好的學習習慣。家長要常常有意識地同孩子交談，給孩子將故事，教孩子畫畫、聽音樂、看圖書、練習看圖說話，帶孩子到外面去漫步?????、參觀、巡游，指導孩子自制玩具，學會寫自己的姓名等，從中豐富孩子對自然、社會的熟悉，豐富孩子的詞匯，進展孩子的語言和觀看力量，培育孩子對學習的愛好和求知欲望，以及留意聽、認真看們、仔細思索、主動發(fā)問、做事仔細、不怕困難等良好的學習習慣。

〔四〕要培育孩子渴望讀書，產生上學的愿望。入學前，家長可帶孩子參觀四周的學校校內。向孩子介紹學校的概貌和老師的簡潔狀況。當然，還可以向孩子介紹自己小時候讀書的好玩故事。要讓孩子漸漸意識到入學是榮耀的，憧憬自己早日背上書包去上學，長大了做一個對國家有用的人。

大班下學期期末家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

上午好！特別感謝各位家長百忙之中抽出時間來參與家長會。家園協(xié)作是共同教育好孩子的前提條件，我們今日的目的就是想更好的和家長溝通，共同探討教育孩子的一些看法和看法，同時介紹一下本學期主要學習的內容和重點。

一。下面，我說一說本學期計算教學的內容及要求

1.本學期我們主要學習6—10的組成、分解及加減

2.10以內數的加減，會自編應用題。

3.熟悉“﹥”“﹤”，理解不等式的含義，理解大小的相對性。

4.熟悉鐘表，學會認讀整時和半點。

5.量的守恒。

重點難點是：

1.6—10的組成、加減及自編應用題?！策\用所學學問解決生活問題〕。

2.熟悉鐘表

3.熟悉大于號、小于號并會區(qū)分數的大小。

4.以自身為中心區(qū)分左右，以客體為中心區(qū)分左右。

二、在語言、藝術方面。

語言是思維的