成人高考專升本大學(xué)語文模擬試題

Word第第頁成人高考專升本大學(xué)語文模擬試題成人高考專升本高校語文模擬試題1

總分：150分時(shí)間：l50分鐘

一、選擇題：l～20小題。每題2分。共40分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是()

A.茅盾

B.趙樹理

C.老舍

D.巴金

2.中國(guó)現(xiàn)代小說的奠基人是()

A.曹禺

B.巴金

C.魯迅

D.茅盾

3.在中國(guó)文學(xué)史上，開創(chuàng)豪放詞派的詞人是()

A.李煜

B.蘇軾

C.柳永

D.辛棄疾

4.蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是()

A.感情充足

B.欲揚(yáng)先抑

C.駢散相間

D.感情充足

5.以下談?wù)撐闹?，屬于駁論的是()

A.《寡人之于國(guó)也》

B.《論毅力》

C.《季氏將伐顓臾》

D.《論歡樂》

6.《馬伶?zhèn)鳌返暮罘接蛏钤?)

A.清代中期

B.明末清初

C.明代中期

D.晚清

7.《門檻》一文是()

A.寓言詩

B.散文詩

C.抒情詩

D.哲理詩

8.屈原依據(jù)楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩是()

A.《天問》

B.《離騷》

C.《九歌》

D.《九章》

9.《張中丞傳后敘》一文的表達(dá)方式以以下哪種為主?()

A.表達(dá)和抒情

B.談?wù)?/p>

C.表達(dá)和談?wù)?/p>

D.表達(dá)

10.以下詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是()

A.周公吐哺，天下歸心

B.山不厭高，水不厭深

C.呦呦鹿鳴，食野之蘋

D.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何

11.以下句子中“焉”字作兼詞用，相當(dāng)于“于之”的是()

A.予是焉河伯欣然自喜。

B.焉足以知是且非邪?

C.斯天下之民至焉。

D.危而不持，顛而不扶;則將焉用彼相矣?

12.“易安居士”是指()

A.蘇東坡

B.李清照

C.王安石

D.辛棄疾

13.以下哪位作家是世界三大短篇小說之王之一?()

A.契訶夫

B.泰戈?duì)?/p>

C.屠格涅夫

D.伏爾泰

14.《論毅力》的是()

A.歐陽修

B.康有為

C.梁?jiǎn)⒊?/p>

D.王安石

15.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是()

A.祭祀為楚國(guó)捐軀的將士

B.感傷楚國(guó)國(guó)力的衰敗

C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志

D.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗

16.以下各句采納的修辭手法依次是()

(1)小鳥好肥，整個(gè)身子似乎一個(gè)蓬松的球兒。

(2)小青石觀察了許很多多人的腳，它覺得很開心。

(3)是誰制造了人類的文明?是勞動(dòng)人民。

(4)謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。

A.比方擬人設(shè)問夸張

B.擬人比方設(shè)問夸張

C.擬人對(duì)偶反問比方

D.對(duì)偶擬人反問比方

17.以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()

20xx年成人高考專升本高校語文模擬試題及答案

18.以下各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()

A.吾孰與徐公美

譯文：我和徐公比，誰更美?

B.君安與項(xiàng)伯有故

譯文：你怎么和項(xiàng)伯有舊交情呢?

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

譯文：蚯蚓沒有爪牙的銳利，筋骨的強(qiáng)健。

D.夫庸知其年之先后生于吾乎

譯文：哪管他的年紀(jì)比我大還是比我小呢?

19.以下加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.世祖引允與論刑政，言甚稱旨稱：適合

B.遂除田禁，悉以授民除：解除

C.主上向我，為首為諱乎首：自首

D.如君言，誘我死，何其不直直：值得

20.以下各句中“所”字的意義和用法相同的兩項(xiàng)是()

①贏聞如姬父為人所殺②得無教我獵蟲所耶

③朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也④蓋余所至，比好游者尚不能十一

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

(一)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字，回答以下21～23小題。

冉有日：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃尤眨骸扒?君子疾夫舍日：“欲之”，而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患擔(dān)心。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之;既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?/p>

21.將“吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”譯成現(xiàn)代漢語，并說明孔子這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)。(4分)

22.這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)?(4分)

23.這段文字在論證方法上有何特色?(2分)

(二)閱讀曹操《短歌行》中一段文字，回答以下24～26小題。

月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

24.將“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話中的典故。(4分)

25.這段文字表達(dá)了怎樣的思想感情?(2分)

26.哪幾句用了比方手法?(4分)

(三)閱讀下面一段課文，回答以下27～29小題。

當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?茍此不能守，雖避之他處何益?及其無救而且窮也，將其創(chuàng)殘餓贏之余，雖欲去，必不達(dá)。二公之賢，其講之精矣!守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰之功也!當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不行一二數(shù)，擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。

27.解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

逆：

就：

滋：

淫辭：

28.揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?(4分)

29.這段文字是怎樣概括張、許的守城功績(jī)的?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題。共30分。

(一)閱讀作品片段，回答以下30～32小題。

一切歡樂的享受都屬于精神的，盡管歡樂的緣由是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩初生下來，吃飽了奶就乖乖地睡，并不知道什么是愉快，雖然它身體感覺舒適。原因是小孩子的精神和肉體還沒有分化……洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺得愉快，并非全由于澡洗得潔凈，花開得好，或者菜合你口味，主要由于你心上沒有掛礙……要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的筵席，隨它怎樣烹調(diào)得好，吃來只是土氣息、泥味道。那時(shí)刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。

30.在這一片段中提出了什么論點(diǎn)?(2分)

31.從什么角度來論證這一觀點(diǎn)?(4分)

32.在這一片段中運(yùn)用了修辭方法來說理論事，其作用如何?(4分)

(二)剛讀作品片段，回答以下33~35小題。

走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我原來要去的，他不愿，只好讓他去。我觀察他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漸漸探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不簡(jiǎn)單了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我觀察他的背影，我的淚很快地流下來了。我抓緊拭干了淚，怕他觀察，也怕別人觀察。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己漸漸爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我抓緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮外套上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭觀察我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

33.這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?(2分)

34.在這段文字中，運(yùn)用了哪種人物描寫方法?(4分)

35.在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出“我”對(duì)父親的感情?(4分)

(三)閱讀小說片段，回答以下36～38小題。

那三位麥琪，諸位知道，全是有才智的人——特別有才智的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣子耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)俗。他們既然有才智，他們的禮物無疑也是聰慧的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西時(shí)可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里告知了諸位一個(gè)沒有曲折、缺乏為奇的`故事;那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰慧地為了對(duì)方犧牲了他們一家最珍貴的東西。但是，讓我們對(duì)目前一般聰慧人說最終一句話，在全部饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰慧的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰慧的。無論在什么地方，他們都是最聰慧的。他們就是麥琪。

36.為什么說“他們是最聰慧的”?(2分)

37.為什么又稱他們?yōu)椤氨亢⒆印?(4分)

38.這段文字中麥琪的原意是什么?而結(jié)尾“他們就是麥琪”中的“他們”指的是誰?

四、作文：50分。

39.題目：千里之行、始于足下

要求：A.文體：談?wù)撐?

B.字?jǐn)?shù)：不少于800字;

C.字跡清晰，卷面干凈。

成人高考專升本高校語文模擬試題2

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每題1分，共20分)

在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇或未選均無分。

1、《寡人之于國(guó)也》中，孟子認(rèn)為使“數(shù)口之家，可以無饑”的根本措施是〔〕

A、五畝之宅，樹之以桑B、雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)

C、百畝之田，勿奪其時(shí)D、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義

2、《諫逐客書》中，李斯用秦王所愛好的珍寶美色都出產(chǎn)于別的諸侯國(guó)，來證明驅(qū)除

2、客卿是錯(cuò)誤的，這種論證方法是〔〕

A、演繹法B、例證法

C、類比法D、對(duì)比法

3、《談時(shí)間》一文的主要論證方法是

A、演繹論證B、比較論證；

C、歸納論證D、類比，對(duì)比，歸納論證

4、《論毅力》中，梁?jiǎn)⒊每鬃拥脑捳f：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也?！边@里所包含的一個(gè)成語是〔〕

A、半途而廢B、功虧一簣

C、事倍功半D、勞而無功

5、《選擇與支配》中，在論證一件藝術(shù)品必需是一個(gè)有機(jī)整體時(shí)，所用的比方是〔〕

A、擒賊先擒王B、浮雕突出于石面

C、常山蛇陣D、自己打自己耳光

6、《張中丞傳后敘》中，寫南霽云抽刀斷指時(shí)，“一座大驚，皆感謝為云泣下”，對(duì)刻畫南霽云形象來說，這種表現(xiàn)手法是〔〕

A、類比顯現(xiàn)B、對(duì)比反襯

C、象征示意D、側(cè)面烘托

7、李密的《陳情表》一文屬于

A，書信；B，小說；C，辭賦；D，奏疏；

8、《愛爾克的燈光》中，象征著對(duì)新生活的信念和對(duì)抱負(fù)的追求的是〔〕

A、故居大門內(nèi)亮起的昏暗燈光

B、哈里希島上的愛爾克的燈光

C、“我經(jīng)常觀察的”“我的心靈的燈”

D、“黃昏，漸漸黯淡的最終的陽光”

9、《往事》中說，“海是神奇而有容”。這里的“有容”的寓意是〔〕

A、容貌秀麗B、胸懷寬廣

C、沉著得意D、充實(shí)豐富

10、《背影》中，敘寫父親買桔子之前，先描述他是個(gè)胖子，穿鐵路、爬月臺(tái)困難，這種表現(xiàn)手法是〔〕

A、鋪墊B、側(cè)寫

C、對(duì)比D、象征

11、杜甫詩歌的風(fēng)格是〔〕

A、沉郁頓挫B、飄逸奔放

C、清爽淡雅D、通俗易懂

12、孔子認(rèn)為“大同”與“小康”之間最根本的區(qū)分是

A，人事制度；B，物質(zhì)文明；

C，全部制形式；D，精神文明建設(shè)

13、盛唐山水田園詩派中，與王維齊名并稱的詩人是〔〕

A、王昌齡B、岑參

C、孟浩然D、高適

14、李煜《虞美人》中，“春花秋月何時(shí)了”的情感內(nèi)涵是〔〕

A、贊春花秋月之美妙B、嘆良辰美景之易逝

C、盼良辰美景之再來D、發(fā)物是人非之傷痛

15、《陌上?！吠懊撁敝鴰濐^”相同表現(xiàn)手法的是

A，采桑城南隅；B，緗綺為下裙；

C，冉冉府中趨；D，但坐觀羅敷；

16、《前赤壁賦》中，蘇軾用來解脫精神苦悶的哲理是〔〕

A、“茍非吾之全部，雖一毫而莫取”

B、“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”

C、“變”與“不變”是相對(duì)的

D、“登仙”、“長(zhǎng)終”是不行能的

17、馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是

〔〕

A、流水對(duì)B、鼎足對(duì)

C、反復(fù)D、頂針

18、以下作品，通過副標(biāo)題點(diǎn)明主題思想的是〔〕

A、郭沫若的《爐中煤》B、高爾基的《鷹之歌》

C、屠格涅夫的《門檻》D、契訶夫的《苦惱》

19、《斷魂槍》描寫的時(shí)代背景

A、戊戌變法B、近代中國(guó)〔辛亥革命前后〕

C、清明時(shí)期D、抗日戰(zhàn)斗時(shí)期

20、以下句子，翻譯錯(cuò)誤的一句是

A，起舞弄清影，何似在人間！對(duì)月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，還是留在人間！

B，想佳人妝樓長(zhǎng)望，誤幾回天際識(shí)歸舟。想起美女，正在華麗的樓上抬頭凝視，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來的船當(dāng)作心上人回家的船。

C，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。小樓昨夜又刮起東風(fēng)，不忍回首啊，月下故國(guó)在我手中毀滅

D，青青子衿，悠悠我心。青色的你的衣服，就在我的心里。

二、詞語解釋題(本大題共10小題，每題1分，共10分)

1、狗彘食人食而不知檢。

檢：

2、麥苗不秀多黃死。

秀：

3、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

泣孤舟之嫠婦：

4、故今具道所以，冀君實(shí)或見恕也。

冀：

5、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。

驚：

6、行十余里，廣佯死。

佯：

7、當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁?

逆：

8、若甚憐焉，而卒以禍。

卒：

9、倘能疾首蹙額而憎惡中國(guó)，我敢誠意地捧獻(xiàn)我的感謝。

疾：

10、旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運(yùn)兒。

殆：

三、文言文閱讀〔共30分〕

閱讀《五代史伶官傳序》的一段文字：

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍害常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉!

請(qǐng)回答：

A、這段文字的中心論點(diǎn)是什么?

B、這里主要運(yùn)用了什么論證方法?

C、寫出其中的兩個(gè)對(duì)偶句。

閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段話，然后回答下列問題。

孔子曰：“求，周任有言曰：陳力就列，不能者止。危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣。虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中，是誰之過與。”

A、請(qǐng)回答這段話的主要論點(diǎn)是什么？

B、“虎兕出于匣，龜玉毀于櫝中”雙重寓意是什么。

C、此段話的論據(jù)是什么？

D、此段話的論證方法是什么？

38、閱讀王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中的一段：

碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。

請(qǐng)回答：

A、這段唱詞表現(xiàn)了鶯鶯怎樣的心情?

B、前四句與后兩句抒情手法有何異同?

C、“霜林醉”中包含怎樣的喻意?

閱讀《寶玉挨打》中的一段文字：

“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”剛說了半句，又忙咽住，不覺眼圈微紅，雙腮帶赤，低頭不語了?！蛐闹邪蛋迪氲溃骸啊慵冗@樣專心，何不在外頭大事上做工夫，老爺也高興了，也不能吃這樣虧?！?/p>

請(qǐng)回答：

A、這里的說話人是誰？是對(duì)誰說的？

B、“早聽人一句話”、“在外頭大事上做工夫”同指什么事?這說明說話人是什么性格的人？

C、這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫方法?

四、現(xiàn)代文閱讀〔共20分〕

，閱讀《燈下漫筆》中的一段話，然后回答下列問題。