有關(guān)期中考試后的反思合集八篇_第1頁
有關(guān)期中考試后的反思合集八篇_第2頁
有關(guān)期中考試后的反思合集八篇_第3頁
有關(guān)期中考試后的反思合集八篇_第4頁
有關(guān)期中考試后的反思合集八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁有關(guān)期中考試后的反思合集八篇期中考試后的反思作文篇1

期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是教師的贊揚、同學(xué)們的艷羨和父母的喜悅;考得不好,教師會絕望,父母會生氣,還可能會面對同學(xué)輕視得目光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好那么已,考不好也別灰心,假設(shè)上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,那么必敗無疑??己貌或?,考差不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到簡單,做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信念來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都非常疲乏和擔憂,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

其次天是數(shù)學(xué)考試??纪辏冶闼奶巻栍崝?shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,由于那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。如今就看語文了。我緊急得就像心里有幾只小兔子,能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學(xué)李芬兒跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不興奮,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他連續(xù)說:“你語文九十五點五分?!卑?怎么會這樣!立刻,我眼前出現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就嘉獎一小時電腦嬉戲。如今倒好,不僅辜負了爺爺?shù)闷谕?,而且一個小時得嬉戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿足得結(jié)果吧!

我盼望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難啊!

期中考試后的反思作文篇2

今日,我們拿到了語文期中考試成果,盡管成果不算太差,但我還是不太滿足,我將試卷的錯誤總結(jié)了一下,緣由也找到了,下面請看我的分析。

首先是辯音題,挑ti〔第一聲〕不是挑ti〔第四聲〕,這點我錯在積累較少,根底也不扎實,平常讀課文也沒有留意到。

其次點是解釋帶點字,這個地方最不應(yīng)當錯,這都是教師平常反復(fù)講、補充習(xí)題上面也有,可我每次都不能專心記,一共4個我就錯兩個,這只能充分說明我自己的急躁。

根底局部最終一個失分點是修改病句,6分6處,我只找出來4處,俗話說得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報。修改病句只練過一次,并沒有仔細練習(xí),假設(shè)我平常能多加練習(xí),就不會失去兩分。

拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比方按課文內(nèi)容填空,我們平常常常讀學(xué)問點,做填空題。果真,這類題的正確率比以往提高了很多。果真老話說得沒錯,業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思毀于隨。

接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯了一個空,題型是依據(jù)自己的理解寫句子意思,這些就是多看書,勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好,我如今正在漸漸養(yǎng)成。課外閱讀錯在最終的一題,一題三分我扣了2分,聽了教師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒把文章讀透,沒把問題分析透徹,就下筆做了,這點我也是需要改進的。

最終是習(xí)作,扣了兩分。我的作文寫得并不是太好,這次得分點應(yīng)當是能略微抓到點,有著自己的思索和自己悟出的道理。

這次考試總體來說并不是太好,我盼望下次可以取得優(yōu)異的成果。盼望大家能和我一起,將學(xué)問轉(zhuǎn)化為自己的東西,并可以做到舉一反三,勝利是沒有捷徑的,只要付出,就會得到自己應(yīng)有的回報。

期中考試后的反思作文篇3

期中考試過后,我單獨一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也興奮不起來,由于怕期中考試考砸了。所以成天就只想著自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分,有沒有填錯答題卡等等。

最終,成果出來了,真的不出我所料,——比上學(xué)期總分下降了60多分。

這無疑對我是一個沉重的打擊,雖然這學(xué)期是高中的第一個學(xué)期,換了新的學(xué)校和新的環(huán)境,但是我上課也有仔細的聽課,為什么一下跌這么多?感覺我這個學(xué)習(xí)委員的職稱有點黯淡無光。

后面經(jīng)過幾天的仔細反思和總結(jié),可能還是新的班級適應(yīng)期,平常需要各科成果都要下功夫,所以,為了勝利,必需有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我確定;做到以下幾點:

1、課前預(yù)習(xí)其次天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問教師或同學(xué),有一些實在不懂的地方標上記號,做到心中有數(shù);

2、上課仔細聽講,把思路跟著教師走,假設(shè)還不懂,可以等下課問教師同學(xué),在仔細聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。

3、課后復(fù)習(xí)。把當天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來。

4、完成作業(yè),仔細完成,不抄襲。

做到了這些我信任在期末考試后我的成果肯定會升上去。

期中考試后的反思作文篇4

時間過得飛速,轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期已經(jīng)過了一半,同學(xué)們也慢慢融入了這緊急的學(xué)習(xí)氣氛,與此同時,我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。時機只垂青于有預(yù)備的人,因此這次我們肯定要做好充分的預(yù)備。比方說把平常的復(fù)習(xí)時間增加非常鐘左右,當然,時間越多,效果越好,關(guān)鍵還要靠自己自覺。不要只是今日復(fù)習(xí)半個小時,明天就只復(fù)習(xí)二非常鐘,貴在堅持。

要學(xué)會抓住一分一秒,時間就是生命,不要讓時間在你的走神中溜走,也不要讓它在毫無意義的話題中消逝。對于我們中同學(xué)來說,有一個合理的學(xué)習(xí)打算,就可以為一天爭分奪秒,更可以為好的學(xué)習(xí)成果奠定根底。因此,我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤,只有勤奮刻苦的人才會得到勝利。努力學(xué)習(xí),這幾個字信任同學(xué)們聽過不止一遍了,可是這個學(xué)期,你終究努力過多少,終究付出過多少?假設(shè)連付出都沒有,那你就更別說自己有一個好的前途了。

不經(jīng)受風(fēng)雨,怎么見彩虹?勝利是要付出汗水的,假設(shè)從如今開頭努力,或許你還會有百分之五十的時機勝利,假設(shè)你選擇放棄,你將注定勝利不了。讓我們從如今開頭付出努力,去英勇地迎接新的挑戰(zhàn)吧!

期中考試后的反思作文篇5

上課鈴聲響起,班主任一臉嚴厲?的踱步走進教室,同學(xué)們鴉雀無聲,仿佛在等待著宣判。

我們初三班級立刻要面臨上升中的.壓力,在直升上海市試驗中學(xué)只有一半的名額。所以,近階段大家都進入最終的搏殺。我的爸媽對本人的學(xué)業(yè)一向比擬寬松,最近也有點誠恐誠惶。教師們也放棄了中午的休息,數(shù)學(xué)、語文、英語各科教師利用中午30分的時間,穿梭于教室,記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、教師的教誨,都在這考卷中。

最終挨到報分數(shù)的時候了,當試卷發(fā)到我面前時,我緊急萬分,心提到了嗓子眼兒,簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時,才如釋重負般長嘆一聲,心中的石頭落了地。

或許是太緊急的原因,如今遇到這天大的喜訊,卻全然提不起我興奮的興致。本想大笑一場,卻有一種想哭的感覺,心中百感交集,這也許就是喜極而泣吧!

再看看同學(xué)們,可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場的“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山,一馬領(lǐng)先,摘取第一名的桂冠,或許是由于得勝太多了,所以這次志在必得,因此臉上并無表情。而耿自然?脫穎而出,竟得了第三名,她喜極而泣,真替她感到興奮。夏甜笑到一半,臉僵住了,接著顯出懊喪的神情。李琦那么緊急的在試卷上挑教師的“刺兒”,企圖“力挽狂瀾”找回一些分數(shù)。

考試后,有的歡呼雀躍,談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉,一言不發(fā)。無論怎樣,結(jié)果已經(jīng)成定局,假設(shè)你抱有圓滿,不妨下一次更努力一些吧。

期中考試后的反思作文篇6

當生物卷交上的那一瞬,我最終放松了心弦。但隨之而來的,是輕松加緊急的混雜心情??纪暝嚨妮p松,擔憂某一科考試失利的緊急。

這次考試,并非像我想象的那樣超力量發(fā)揮,反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的絕望。

首先是語文,我曾分析過月考試卷的錯題?!爸灰难晕姆g不扣分,我就能取得一個更好的成果!”我經(jīng)常布滿傲慢地在心內(nèi)想??晌疫€真應(yīng)了“福無雙至”,選擇題和閱讀理解又失去了較多的分數(shù),估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了,“盼望越大,絕望越大”啊!

其次,英語??粗犃ι系娜龔垐D片,我舍命地想悉尼在哪個國家,考后才突然想起A項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編,所以我就按課本原話去填,沒有加地點,可答案上沒有加了地點,又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!

政治、歷史為閉卷,考得還可以,算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高,題目很簡潔、幾乎都是源于書本上的重點學(xué)問,但這次沒有細心地記憶復(fù)習(xí),成果應(yīng)當很一般。

最終一個科目:數(shù)學(xué)??偠灾?,它不會再過多拉下分數(shù)啦,發(fā)揮得還行,除去詳情分數(shù),至少能考110。唯一絕望的是我將一組勾股數(shù)記錯了,至少要扣3分吧,多那么整道題幾乎就沒有分了。不過,重要的是突破自己,而不是由于一時對題目的不細心而懊喪半天?!皹范灰?,哀而不傷”嘛!

各科反思整理一下,假設(shè)體育不計入總分,應(yīng)當會進步很多??墒牵粗w育成果單,看著班級最低分那個觸目驚心的數(shù)字,總感覺過意不去。我還需要努力彌補啊!

期中考已塵埃落定,期末考又向我們走來。向著目標動身,連續(xù)備戰(zhàn)期末!

期中考試后的反思作文篇7

讀了柳這篇隨筆,我真是深有感受。在期中考試前,由于少先隊會,我沒有在學(xué)習(xí)上專心,經(jīng)受了月考的失?。黄谥械臅r候,我厲兵秣馬,一門心思只放在學(xué)習(xí),誓在證明自己,沒想到最終觸底反彈,考出了全班第一??墒窃谄谥锌荚囍?,我的心安靜嗎?是確定的。但是,我就會始終安靜下去嗎?下面是我的反思。

期中公布之后,我收到了另外一份驚喜,那就是接待波蘭。在前面的一個星期里,為了他能更好地享受在的時間,我將絕大多數(shù)休息都奉獻了出來,球不踢了,能在學(xué)校做多少就做多少,以便于陪他玩。在這期間,我的作業(yè)還是全部完成的,上課還是仔細聽的,但是未免會受些影響。

都說爬得越高,摔得越狠,我真不知道這次月考會不會摔得很慘。在那個星期的學(xué)習(xí)中,我的速度提高了,可是效率卻降低了,完成作業(yè)的性質(zhì)漸漸向胡作業(yè)改變。各科明顯缺少復(fù)習(xí),所以汲取地不透。如今,我要趕快懸崖勒馬了。

還好還有時間,我真的要好好看書看題,全面復(fù)習(xí)從如今開頭。就要到了,我將承擔很大的角色,可是萬萬不能在考試前考慮這些,分心是考試最大的天敵。

正如史教師所說:“南外的好同學(xué)都要參加許多的活動,在南外,要想成果好,就要具備多線作戰(zhàn)的力量,該學(xué)習(xí)的時候不能搞別的?!笔堑模诙嗑€作戰(zhàn)這一塊,我確實力量差,可是時間是可以擠的,這次波蘭同學(xué)到我們家,外表上沒有時間學(xué)習(xí),但他每天都會和他視頻談天一個小時,這不就是我復(fù)習(xí)的好時機嗎?不管在什么時候,我都要嚴把學(xué)習(xí)關(guān),決不能讓其他活動突破底線。這樣才能讓我時時刻刻都安心。

以上就是我的反思,盼望對月考之后的藝術(shù)節(jié)時間能夠有關(guān)心。

期中考試后的反思作文篇8

今日,期中考試發(fā)卷的時候“,李晨87分,夏小芳69分!……”念道這里,教師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一個幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。竟然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎么考了69分,艷麗艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團,塞進了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上,我叫像灌了鉛似的沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲非常刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會怎樣對我,我的心煩透了。

回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”,等媽媽念完“大頭經(jīng)”后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小伴侶,心中有一種說不出的難過,也有一種艷羨,如今窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心或許會勸慰一點。

可也對呀,人生沒有真正的完善,只有不完善才是最真實的美;人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永久

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論