諫太宗十思疏課時教案(3篇)

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諫太宗十思疏課時教案篇一

2.“根本〞“縱情〞等詞的古今義。

3.積累“倍〞“以〞“所〞等六個詞語。

一、基礎(chǔ)部分(選擇題每題2分，默寫3分，共21分)

1.以下文學(xué)常識中，有誤的一項為哪一項()

a.本文選自《魏鄭公文集》。魏征，字玄成，巨鹿曲陽人。謚鄭國公，以直言敢諫著稱。

b.本文是魏征在貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章之一，闡述了“居安思危〞“戒奢以儉〞“虛心以納下〞等觀點。

c.疏，原意為“分條陳述〞。后指一種文體，給皇帝的奏議，也叫“條陳〞。

d.魏征死后，唐太宗對侍臣說：“人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以知得失。魏征沒，朕亡一鏡矣。〞

2.以下句子中，不含通假字的一項為()

a.雖董之以嚴刑，振之以威怒

b.簡能而任之，擇善而從之

c.欲流之遠者，必浚其泉源

d.出門看火伴，火伴皆驚忙

3.以下句子中加粗詞與現(xiàn)代漢語意思一致的項是()

a.臣聞求木之長者，必固其根本

b.既得志，則縱情以傲物

c.山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

d.懼滿溢，則思江河下百川

4.以下句子中與例句加粗字的含義一致的一項為哪一項()

例：凡百元首，承天景命

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諫太宗十思疏課時教案篇二

一、魏征是唐代名臣，他心中治國的最高境界是什么?

答：文武并用，垂拱而治。

二、要實現(xiàn)“垂拱而治〞，必需出現(xiàn)什么樣的局面?

答：智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。

三、君王要怎樣做才能才能出現(xiàn)這樣的局面?

答：簡能而任之，擇善而從之。

四、若要簡而能任，擇善而從，君王就必需怎樣?

答：要“十思〞、宏“九德〞。

五、十思的主要內(nèi)容是什么?可以歸納為幾戒?

答：五戒：一戒貪心奢靡，二戒驕傲自滿，三戒放縱懈怠，四戒壅蔽讒邪，五戒謬賞濫刑。

六、為什么君王要此十思五戒?

答：由于治理百姓時，雖然“董之以嚴刑，震之以威怒〞，百姓也“茍免而不懷仁，貌恭而不心服〞，“怨不在大，可畏惟人〞，人民之力，可“載舟覆舟，所宜深慎〞。

七、為什么會出現(xiàn)人民“茍免而不懷仁，貌恭而不心服〞的狀況?

答：由于“凡百元首〞，“在殷憂，必竭誠以待下;既得志，則縱情以傲物〞，而“傲物則骨肉為行路〞。

八、為什么君王會出現(xiàn)這種前后截然不同的態(tài)度?

答：就君王的身份而言，“承天景命〞，自以為自承天命，而有恃無恐，“莫不殷憂而道著，功成而德衰〞。就普通人性而言，“善始者實繁，克終者蓋寡〞，“靡不有初，鮮克有終〞，一般人，能做到善始善終的不多，此人之常情。

九、反復(fù)提醒君王的目的是什么?

答：為人君者“居安思危，戒奢以儉〞，從而“積其德義〞，由于“人君當(dāng)神器之重，居域中之大〞，要“永保無疆之休〞達到國家長治久安的目的就必需如此。假使“德不處其厚，情不勝其欲〞，“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也〞。

十、為了將自己的意思表達明白，在行文上有此什么特點?

答：言詞懇切而情感真摯，四處為對方的江山著想;運用比喻而深入淺出，時時把握對方心理;駢散結(jié)合而句式整齊，既有語勢又簡明扼要。本文以“思〞為線索，將所要論述的問題聯(lián)綴成文，文理明了，結(jié)構(gòu)縝密。并運用比喻、排比和對仗的修辭手法，說理透徹，音韻鏗鏘，氣勢充沛，是一篇很好的論說文。

十一、魏征此時為何向唐太宗上奏本文?

答：唐太宗即位初期，因隋鑒不遠，故能勵精圖治。隨著功業(yè)日隆，生活漸加奢靡，“喜聞順旨之說〞，“不悅逆耳之言〞。魏征以此為憂，屢屢上疏切諫，本文是其中的一篇。全文圍繞“思國之安者，必積其德義〞的主旨，勸戒唐太宗在政治上要慎始敬終，虛心納下，賞罰公正;用人時要知人善任，簡能擇善;生活上要崇尚質(zhì)樸，不輕用民力。這些主張雖以穩(wěn)定李唐王朝為出發(fā)點，但客觀上使人民得以療養(yǎng)生息，有利于初唐的強盛。

諫太宗十思疏課時教案篇三

一.選擇題：

1.以下加點詞語的注音正確的一項為哪一項：

a.木(chang)之長者浚(jun)其泉源

b.慮雍(yong)蔽正身黜(chu)惡

c.克終者蓋(gai)寡董(dong)之以嚴刑

d.垂拱(gong)而治仁者播(bo)其惠

2.以下加點詞語解釋不正確的一項為哪一項：

a.念高危，則思謙沖而自枚：加強自身修養(yǎng)

b.樂盤游，則思三驅(qū)以為度：狩獵時網(wǎng)開一面以示有度

c.宏茲九德，簡能而任之：選拔有才能的人

d.勞神苦思，代百司之職役：老百姓

3.以下句子中加點虛詞含義和用法一致的一組是：

a.無以怒而濫刑b.何必勞神苦思，代百司之職役哉

不以物喜，不以己悲豈人主之子孫則必不善哉

c.恩所加，則思無因以謬賞d.將有作，則思知止有安人

山巒為晴雪所洗此則岳陽樓之大觀也

4.以下四組句點詞，含義一致的一組是：

a.思國之安者，必積其德義b.仁者播其惠，信者效其忠

項王曰：“沛公安在?〞明智而忠信，寬厚而愛人

b.求木之長者，必固其根本d.文武并用，垂拱而治

不求聞達于諸侯今治水軍八十萬眾

二.填空題：

5.根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空：

①人君當(dāng)神器之重，居域中之大，________________________塞源而欲流長也。

②怨不在大，可畏惟人;___________________________________。

③憂懈怠，______________________;懼讒邪，_______________;

④總此十思，宏茲九德，_____________________________________________，______________________________;文武并用，垂拱而治。

6.魏征(580—643)，字_____，唐太宗封之為__________，文集有《_______________》。疏是____________________________________的一種專用文體。

三.閱讀下面一段選文，完成7-10題：

臣聞求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源;思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物;竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。

7.以下加點的實詞含義全不正確的一組是：

a.臣聞求木之長者b.善始者實繁

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻春華秋實

吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞葉徒相像，其實不同

c.振之以威怒d.塞源而欲流長也

振長策而御宇內(nèi)流水不腐

振臂一呼，應(yīng)者云集源不深而望流之遠

8.以下加點虛詞的含義和用法一致的一組是：

a.克終者蓋寡b.根不固而求木之長

蓋在殷憂，必竭誠以待下而況于明哲乎

c.豈取之易守之難乎d.而況于明哲乎

臣聞求木之長者青取之于藍

9.以下加子翻譯理解不正確的一項為哪一項：

a.人君當(dāng)神器之重，居域中之大

帝王位高權(quán)重，處者天地間重大的地位。

b.凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡

歷代帝王，接受上天使命，剛開始人才興旺，到后來卻成了孤家寡人。

c.竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路

竭盡懇切，就能聯(lián)合敵對的勢力;傲視別人，就會使親人成為陌生人。

d.茍免而不懷仁，貌恭而不心服

雖免于刑罰但不會感謝，表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。

10.下面對這兩段文字的分析不正確的一項為哪一項;

a.第一段提出了全文要說明的人君必需“居安思危，戒奢以儉〞的主旨。

b.第一段用了兩個比喻，先從正面喻證治國必積德，再從反面說明德不厚國不可長治久安。

c.其次段以歷代帝王為例說明打天下簡單，守天下難的道理。

d.其次段指出了歷代帝王不能善始善終的根本原因是忽視了人民的力量。

四.閱讀下面一段文言文，完成11-14題。

武德末，魏征為太子洗馬，見太宗與隱太子陰陽傾奪。每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也?〞眾皆為之危懼。征大方自若，冷靜對曰：“皇太子若從臣言，必?zé)o今日之禍。〞太宗為之?dāng)咳?，厚加禮異，擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠奉國，何能若是?〞三年，累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政。深謀遠慮，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鈞，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我與卿者乎?〞六年，太宗幸九成官，宴近臣。長孫無忌曰：“王硅、魏征，往事息隱，臣見之若仇，不謂今日又同此宴。〞太宗日：“魏征往者實我所仇，但其盡心所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何慚古烈?征每犯顏切諫，不許我為非，我所以重之也?〞征再拜曰：“陛下導(dǎo)臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也。〞太宗大悅，各賜錢十五萬。七年，代王硅為侍中，累封鄭國公。尋以疾乞辭所職，請為散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。公獨不見金之在礦，何足貴哉?良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰弱，豈得便爾耶?〞征乃止。(《貞觀政要?任賢》)

11.以下句中加點詞語和現(xiàn)代漢語含義一致的一組是：

①汝離間我兄弟②魏征為太子洗馬

③喜逢知己之主③往事息隱

⑤但其盡心所事⑥冷靜對曰

⑦征大方自若⑧臣所以敢言

a.①②③⑤⑦b.②④⑤⑥⑧c.①③⑤⑥⑦d.③④⑤⑥⑧

12.對以下句子的理解正確的一項為哪一項：

a.雅有經(jīng)國之才—--很有治理國家的才干。

b.君臣相得君臣各有收獲

c.臣見之若仇—--我看見他們就好象仇敵一樣

d.自比于金，以卿為良工我自己好比是金子，你好比是優(yōu)秀的冶金的高手。

13.“但其盡心所事，有足嘉者〞是指：

a.見太宗與隱太子陰陽傾奪，每勸建成早為之謀。

b.累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政，深謀遠算，多所弘益。

c.征亦喜逢知己之主，竭其力用。

d。任卿以樞要之職，見朕之非，未嘗不諫。

14.斗列說法不正確的一項為哪一項

a.文中“建成〞“隱太子〞“息隱〞這三人與太宗都是兄弟關(guān)系。

b.“王硅、魏征，往事息隱，臣見之若仇，不謂今日又同此宴。〞這話說明長孫無忌對唐太宗厚遇魏征從感情上接受不了。

c.本段文字說明唐太宗任人唯賢，胸襟寬廣，即使對魏征這樣來自敵對營壘的人也能不計前嫌，給以重用。

d.這段文字表達了唐太宗一貫強調(diào)的“為政之要，惟在得人〞的政治思想。

四.閱讀下面兩段短文，完成15-16題：

房玄齡與高士廉偕行，遇少府少監(jiān)竇德素，問之曰：“北門近來有何營造?〞德素以聞太宗①。太宗謂玄齡、士廉曰：“卿但知南衙事，我北門小小營造，何妨卿事?〞玄齡等拜謝。魏徵進曰：“臣不解陛下責(zé)，亦不解玄齡等謝②。既任大臣，即陛下股肱耳目，有所營造，何容不知。責(zé)其訪問官司，臣所不解。陛下所為若是，當(dāng)助陛下成之;所為若非，當(dāng)奏罷之。此乃事君之道。玄齡等問既無罪，而陛下責(zé)之，玄齡等不識所守，臣實不喻。〞太宗深納之。(《XX新語》)

太宗嘗止一樹下，曰：“此嘉樹。〞宇文士及從而美之不容口。太宗正色謂之曰：“魏徵嘗勸我遠佞人，我不悟佞人為誰矣，意常疑汝而未明也，今乃果真。〞士及叩頭謝曰：“南衙群臣，面折廷諍，陛下常不舉首③。今臣幸在左右，若不少順從，陛下雖貴為天子，復(fù)何聊乎?〞(《XX新語》)

15.翻譯劃線的句子：

①.__________________________________________________________

②.__________________________________________________

③.__________________________________________________

16.簡要點評文中的主要人物：

太宗：

魏徵：

宇文士及：

1.a2.d3.