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文檔簡介
部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.下面在公共場所人物的行為,關(guān)于做到文明禮儀正確的是(
)。A.小亮在公園游玩時,把吃剩的垃圾隨意亂扔B.小明在校圖書室大聲喧嘩C.小麗排隊打飯時,遵守紀律,依次排隊等候2.“善不是一種學問,而是一種行為?!边@告訴我們(
)。A.善良之心就是關(guān)愛弱勢群體B.只停留在口頭上的善良不是真正的善良C.善良就是一顆廣博的愛心3.下列表述不正確的是(
)。A.應該為殘疾人提供捐助和服務B.不得歧視女性未成年人C.老人享有社會服務和社會優(yōu)待的權(quán)利D.保護公共設(shè)施是政府的事4.下面關(guān)于公益活動的說法正確的是(
)。A.公益活動與我們每個人息息相關(guān)B.公益活動吃力不討好,能不去就不去C.作為一名小學生,參加這樣的活動沒有必要5.不屬于公共場所是(
)。A.
B.
C.二.填空題(共6題,共20分)1.每個社會成員都要肩負應盡的責任,多(
)他人,為他人(
)。2.有秩序的公共生活會讓(
)更加舒適怡人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的(
)。3.美好社區(qū)需要我們積極參與(
),主動承擔(
)。4.遵守社會公德、(
),才能保持良好的社會秩序,構(gòu)建有序和諧的公共生活。5.(
)可以傳遞正能量。6.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的(
),是社會穩(wěn)定和進步的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們每個人都是社區(qū)的一份子,都應該積極參與社區(qū)生活建設(shè),為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的力量。(
)2.社區(qū)中有些成員是社會秩序的受益者,有些成員是社區(qū)秩序的建設(shè)者。(
)3.下面圖形是禁止吸煙的標志。(
)
4.社會生活沒有了秩序,我們將感受不到生活的美好,生活質(zhì)量將會下降。(
)5.我們的公共生活空間還包括互聯(lián)網(wǎng),所以網(wǎng)上購物也是參與公共生活。(
)6.獨自一人在家寫作業(yè),這也是公共的一種形式。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.根據(jù)類別,請連線相應的公共場所名稱。交通場所
醫(yī)院文化娛樂場所
候車室體育場所
電影院就診場所
踢足球五.簡答題(共4題,共24分)1.你準備怎樣過好自己的公共生活?2.除了個人的努力,維護公共秩序還需要哪些條件?3.維護公共秩序,共建有序生活的意義是什么?4.如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。美好的生活需要奉獻精神,請用身邊事例講述一個自己或周圍人奉獻故事,并說說做出奉獻后的感受。六.綜合題(共1題,共5分)1.生活中有些現(xiàn)象不僅讓人感覺不舒服,請判斷下列哪些現(xiàn)象破壞了文明和諧的公共生活?在括號里打×號。(
)一位先生領(lǐng)著自己的寵物狗隨便在小區(qū)的草坪上大小便。(
)公交車到來的時候,一群人沒有排隊擠上公交車。(
)銀行里排在第一位的碰到了一個熟人,他大聲的叫這個熟人來插隊。(
)火車上,某位先生在大聲地打電話。(
)當賽場上冉冉升起五星紅旗,奏響中華人民共和國國歌時我們應該脫帽肅立。參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.A5.C二.填空題1.理解;著想2.社會環(huán)境;提高3.社區(qū)活動;社區(qū)事務4.法律法規(guī)5.平等友善6.保障;基礎(chǔ)三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.在學校里和同學老師和睦相處,每天抽出一定時間與伙伴一起鍛煉身體;適當時間和父母一起出去旅游;經(jīng)常參加社區(qū)的公益活動等。2.維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會各方面的力量。不論是公民個人,還是社會單位或組織,都需要遵守公共秩序,共同營造良好的社會環(huán)境。維護公共秩序,共建有序生活,離不開國家的支持,法制的保障。對積極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚,對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒,形成尊重公共秩序光榮,破壞公共秩序可恥的社會風尚。3.人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映,也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn)。4.例子:我看到我家附近環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,就去買了一些礦泉水,送給了那些環(huán)衛(wèi)工人。那些環(huán)衛(wèi)工人笑著說了聲“謝謝”,我看著他們高興的笑臉,心里暖融融的,我感覺到幫助別人很快樂,我要盡可能地幫助別人做一些力所能及的事情。六.綜合題1.(×)一位先生領(lǐng)著自己的寵物狗隨便在小區(qū)的草坪上大小便。(×)公交車到來的時候,一群人沒有
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