2023年四六級英語四級考試核心詞匯及例句分析

[四級詞匯]2023英語四級考試核心詞匯及例句分析（1）[四級詞匯]2023英語四級考試核心詞匯及例句分析（1）alterv.改變，改動，變更

Howanimalsaltercolorstomatchtheirsurroundings？

（2023年6月17日大學英語四級(CET-4)真題試卷(A卷)）

burstvi.n.忽然發(fā)生，爆裂

Ifyoublowthatballoonupanymoreitwillburst.

那氣球再吹就要破了.

disposevi.除掉；處置；解決；解決(of)

Allthefurniturehasbeendisposedof.所有的家具都已解決掉了.

blastn.爆炸；氣流vi.炸，炸掉

LanceBassof‘NSyncwassupposedtobethethirdtomakethe20milliontrip,buthedidnotjointhethree-mancrewastheyblastedoffonOctober30,2023,duetolackofpayment.（2023年12月24日大學英語四級(CET-4)真題試卷(A卷)）

consumev.消耗，耗盡

Thecarconsumesalotoffuel.這輛汽車很費汽油.

splitv.劈開；割裂；分裂a.裂開的

Thechildrensplit(up)intogroups.孩子們提成了小組.

splitpeas干豌豆瓣兒

spitv.吐（唾液等）；唾棄

Hetookonesipofthewineandspatitout.

他抿了一口酒,又吐了出來.

spillv.溢出，濺出，倒出

Whohasspilt/spilledthemilk?誰把牛奶潑出來了?

slipv.滑動，滑落；忽略

HeanticipatesaworldwiththeshareofpeoplewhoarenativeEnglishspeakersslipsfrom9%inthemid1990sto5%in2050.（2023年12月23日大學英語四級(CET-4)真題試卷(B卷)）

slidev.滑動，滑落n.滑動；滑面；幻燈片

Iwassliding(about)helplessly(ontheice).我（在冰上）身不由己地滑起來了.

haveaslideontheice在冰上滑行

bacterian.細菌

bacterialcontamination細菌感染.

breedn.種，品種v.繁殖，產(chǎn)仔

Whatbreedisyourdog?你的狗是什麼品種的?

ToGalbraith,materialismhadgonemadandwouldbreeddiscontent.（2023年6月23日大學英語四級(CET-4)真題試卷(A卷)PassageThree）

budgetn.預算v.編預算，作安排

TheChancelloroftheExchequerisexpectedtoannouncetaxcutsinthisyear'sbudget.人們盼望財政大臣公布在本年度預算中削減稅收.

Ifwebudgetcarefully,we'llbeabletoaffordanewcar.我們精打細算就能買輛新汽車了.

candidaten.候選人

Yourqualitieswillexhibittoemployerswhytheyshouldhireyouoverothercandidates.(2023年6月23日大學英語四級(CET-4)真題試卷(A卷)PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning))

campusn.校園

Thenewssoonwentroundthecampus.

消息不久傳遍校園。

liberala.慷慨的；豐富的；自由的

aliberaltranslationgivingageneralideaofthewriter'sintentions對作者總體意思的意譯.

[四級語法]2023英語四級考試基礎語法-虛擬語氣虛擬語氣

that從居中:

wish,wouldrather(sooner),hadbetter:

IwishIwereasstrongasyou.

IwishIhadpaidmoreattentiontoourpronunciation.

IwishIrememberedtheaddress.

Iwouldrathertheycametomorrow(youhadgonetheretoo).

Ihadrather(that)youtoldhimthanIdid.

suggest,order,demand,propose,command,request,desire,insist等動詞后的賓語從句:

Thecommanderorderedthatallcivilians(should)beevacuated.

Heaskedthathebegivenanopportunitytotry.

Sheurgedthathewriteandacceptthepost.

itisdesired,itissuggested,itisrequested,itwasordered,itwasproposed,itisnecessary,itisimportant,ithasbeendecided等結構后的主語從句中.

Itwasarrangedthattheyleavethefollowingweek

Itwillbebetterthatwemeetsomeothertime.

suggestion,motion,proposal,order,recommendations,plan,idea等后面的表語從句和同位語從句:

Hissolerequirementis(was)thatthysystembeadjusted.

在某些句型中

itistimethat

Itistimethatwewent(或shouldgo)tobed.

Itishightimewe(should)putanendtothiscontroversy.

asif(though)引起的從句:

Theytalked(aretalking)asiftheyhadbeenfriendsforyears.

Itseemsasifitwas(were)springtoday.

Heacts(acted)asif(though)hewere(was)anexpert.

以lest,forfearthat和incase引起的從句(這時謂語多用should+動詞原形):

Hetookhisraincoatwithhimlestitshouldrain.

Heputhiscoatoverthechildforfearthat(或lest)heshouldcatchcold.

I’llkeepaseatforyouincaseyoushouldneedit.

以whatever,whoever,nomatterwhat這類代詞或詞組引起的從句(這時,謂語多用may加動詞原形構成):

Whateverdefectshemayhave,heisanhonestman.

Comewhatmay,wewillgoahead.不管發(fā)生什么情況,我們都要干下去.

Iacceptthatheisoldandfrail;bethatasitmay,he’sstillagoodpolitician.

我認可他年老體衰,然而盡管如此,它仍是優(yōu)秀的政治家.[四級聽力]四級聽力提分技巧：對的接受有效信息

考試中的聽力理解部分歷來是中國學生的薄弱環(huán)節(jié)。自四、六級改革后，聽力部分所占比例由本來的20%升至35%，同時，最近又多所高校以機考形式試點，意味著聽力能力的培養(yǎng)更加重要起來?？梢哉f聽力的好壞直接影響四、六級考試成績。因此，本文就“5W”溝通基本原理在四、六級考試中的應用進行講解分析，希望可以對考生英語聽力測試成績的提高有所幫助。在講解四、六級聽力的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實真正在做聽力題的時候，需要的英語知識只是一層外衣，有時內(nèi)在邏輯能力更加重要。這一點和國外考試中的SAT和GRE中的句子填空題有點像，不同是，SAT和GRE的單詞，不會就是不會，了解了邏輯單詞全不會也沒用。然而，四、六級聽力中的單詞對于學生來說相對簡樸，真正的難詞比例非常小，故而，其實邏輯和思維能力更加重要。

四、六級聽力考試時，很多人沒有辦法聽懂或聽到所謂的關鍵詞，或者無法把聽到的內(nèi)容連接成句子，怎么辦？事實上，關鍵點在于，太過于關注“聽”而忽略了聽力考試的思維和傳播本質。

“聽力”作為一種能力講，自身是一個傳播的過程，信息的接受是一個重要的過程。遠在1948年，拉斯維爾于題為《傳播在社會中的結構與功能》（TheStructureandFunctionofCommunicationinSociety）一文中初次提出了構成傳播過程的五種基本要素，即著名的5W理論。這五個W分別是英語中五個疑問代詞的第一個字母，即：

Who（誰）

SaysWhat（說了什么）

InWhichChannel（通過什么渠道）

ToWhom（向誰說）

WithWhatEffect（有什么效果）（見圖1）。圖1聽力的過程也是傳播的過程，這就意味著，在聽的過程，我們也需要這樣的“思維經(jīng)歷”。事實上，在聽的過程完全可以遵循這個脈絡，從who入手，說話人中，重要的說話信息一般在第二說話人中，他說了什么，是我們做題的重點，即所謂的關鍵詞。通過的途徑一般有兩種，conversation與paragraph，towhom就是我們自己，而效果的考核就是我們題目。分析至此，可以發(fā)現(xiàn)，即使我們空缺中間saywhat的過程，也可以得到至少四個過程，而最后一個過程效果分析，是可以通過四、六級考題出現(xiàn)的。所以，我們的聽力考試事實上是逆向思維的過程，即了解了效果，通過效果推測原文，再將saywhat過程補充出來。

例題1：CET-6,20236月第14題：

A)Theerrorswillbecorrectedsoon.

B)Thewomanwasmistakenherself.

C)Thecomputingsystemistoocomplex

D)Hehascalledthewomanseveraltimes.

四個選項，分別告訴我們A：“這個錯誤不久會被糾正”；B：“這位女士自己錯了”；C：“計算機體系太復雜”；D：“他給這位女士打了好幾次電話”。顯而易見，最后一個選項是在敘述過程，只有前三個選項是結果，而這三個選項都透露了一個信息，就是原文一定提到了一個錯誤，B、C在討論錯誤點，而A告訴了我們結果，我們的傾向選項應當是A。

例題2：CET-6,20231月第5題：

A.JanetlovesthebeautifullandscapeofAustraliaverymuch.

B.Janetisverymuchinterestedinarchitecture.

C.JanetadmirestheSydneyOperaHouseverymuch.

D.Janetthinksit'sashameforanyonenottovisitAustralia.

四個選項，A：Janet喜歡澳大利亞的美景；B：Janet對建筑感愛好；C：Janet很向往悉尼歌劇院；D：Janet認為假如人們不去悉尼是一件遺憾的事、從選項中，我們很容易得知，這個對話中的主角是個叫Janet的人，想要傳達的信息是對悉尼的感受，那么真正表達結果的是A、B、C三項，同時C剛好是A、B的交集，故而傾向選C。

例題3：看一個四級的例子，202312月第10題：

A)Sheistiredofdrivinginheavytraffic.

B)Shedoesn'tminditastheroadconditionsaregood.

C)Sheisunhappytohavetodrivesuchalongwayeveryday.

D)Sheenjoysitbecauseshe'sgoodatdriving.

立即能判斷出來，對話針對的對象是she，也是我們聽題的重點，有了說話人信息，看看what是關于什么的呢？A：交通太堵，她不想開車；B：由于路況不錯，她覺得無所謂（立即判斷這個無所謂的對象應當是開車）；C：她很不爽是由于天天開車走很長的一段路；D：她喜歡是由于她很擅長開車。在傳播過程中，四個選項中，都在陳述一件事，就是她喜不喜歡開車這件事。A、B都與路況有關的，A、C在傳達一種負情緒，而剩下兩個選項是正情緒。這個時候，我們無法憑空猜一個答案，但是，卻對這道題中涉及到的問題已然掌握得差不多了。這時再去聽原文，對的率必然大大增長。

例題4：再看一個20236月長對話的例子：

19.A)Tomakeabusinessreporttothewoman.

B)Tobeinterviewedforajobinthewoman'scompany.

C)Toresignfromhispositioninthewoman'scompany.

D)Toexchangestockmarketinformationwiththewoman.

20.A)Heisheadofasmalltradingcompany.

B)Heworksinaninternationalinsurancecompany.

C)Heleadssteamofbrokersinabigcompany.

D)Heisapublicrelationsofficerinasmallcompany.

21.A)ThewomanthinksMr.Saundersisaskingformorethantheycanoffer.

B)Mr.Saunderswillshareonethirdofthewoman'sresponsibilities.

C)Mr.Saundersbelievesthathedeservesmorepaidvacations.

D)ThewomanseemstobesatisfiedwithMr.Saunders'pastexperience.

我們看這三個選項，由第21題，可以大體推斷Mr.Saunders在應聘Thewoman的公司的職位。

這樣，19題即可得出B這個對的選項，也就是有了傳播的相應五元素，我們可以自由的思考，甚至在沒有聽原文的情況下就可以選擇出對的的答案。

例題5：CET-4,20236月的復合式聽寫：

Today,threebuildingsholdthelibrary’scollection.(S9)Itbuyssomeofitsbooksandgetsothersasgifts.

S9空需要填寫一個句子，那么由結果（effect）我們能輕松看出，前面講的是三座大樓擁有這個圖書館的館藏，S9，圖書館一些書是買的，一些書是別人贈送的。結果傳達的是一個重要信息，S9需要的是和圖書館的書怎么樣的內(nèi)容，有了圖書館書的分布，有了圖書館書的來源，中間缺少的應當就是圖書館圖書的去向問題，分析到這個地方，我們句子的主謂賓成分就全了，進而再分析，狀語成分——去到什么地方，文章通篇討論美國國會圖書館，那么圖書借書的目的地就比較豐富，可以是美國國會（theUSCongress），可以是政府（government），也可以是其他美國圖書館（otherAmericanlibr，aries）和國外圖書館（foreignlibraries），這個句子就很好整理成：

ThelibraryprovidesbooksandmaterialstotheUSCongressandalsolendsbookstootherAmericanlibraries,governmentagenciesandforeignlibraries.

[四級閱讀]四級名師傳授絕技：5個詞拿下快速閱讀這篇四級選詞填空是我在四級沖刺班講的一套題，2023年6月的四級考試真題，考生普遍反映很難，由于絕大多數(shù)的備選單詞都不結識，這也是這種閱讀題型成為中國四級考生最崩潰的題型的最本質的和最無奈的因素，對于這篇15選10進行的解析，不能算特別完美，但已經(jīng)極度功利，我只翻了5個每個高中生都能結識的單詞，一切只以最終得到結果為標桿，在你讀的時候請靜下心來看我的每一個解析，希望在這個過程中得到更多的感悟，關于其他的四級真題我都已經(jīng)在四級基礎班和強化班解決過，技巧完全一致，只是細節(jié)的表現(xiàn)形式略有不同。好，我們開始：Yearsago,doctorsoftensaidthatpainwasanormalpartoflife.Inparticular,whenolderpatients__47__ofpain,theyweretolditwasanaturalpartofagingandtheywouldhavetolearntolivewithit.Timeshavechanged.Today,wetakepain__48__.Indeed,painisnowconsideredthefifthvitalsign,asimportantasbloodpressure,temperature,breathingrateandpulsein__49__aperson’swell-being.Weknowthatchronic(慢性的)paincandisrupt(擾亂)aperson’slife,causingproblemsthat__50__frommissedworktodepression.That’swhyagrowingnumberofhospitalsnowdependuponphysicianswho__51__inpainmedicine.Notonlydoweevaluatethecauseofthepain,whichcanhelpustreatthepainbetter,butwealsohelpprovidecomprehensivetherapyfordepressionandotherpsychologicalandsocial__52__relatedtochronicpain.Suchcomprehensivetherapyoften__53__theworkofsocialworkers,psychiatrists(心理醫(yī)生)andpsychologists,aswellasspecialistsinpainmedicine.Thismodern__54__forpainmanagementhasledtoawealthofinnovativetreatmentswhicharemoreeffectiveandwithfewersideeffectsthaneverbefore.Decadesago,therewereonlya__55__numberofdrugsavailable,andmanyofthemcaused__56__sideeffectsinolderpeople,includingdizzinessandfatigue.Thiscreatedadouble-edgedsword:themedicationshelpedrelievethepainbutcausedotherproblemsthatcouldbeworsethanthepainitself.注意：此部分試題請在答題卡2上作答A)resultI)determiningB)involvesJ)limitedC)significantK)gravelyD)rangeL)complainedE)relievedM)respectF)issuesN)promptingG)seriouslyO)specializeH)magnificent第一步第一步是每位學生都要去做的，就是把15個單詞通過后綴進行詞性分類，但是通常我的習慣是碰到動詞進行二次分類：擬定期態(tài)，擬定單三還是非單三；碰到名詞擬定單數(shù)還是復數(shù)；我一直認為單詞不結識不應當成為學生放棄選詞填空的因素，在做第一步之前我先把4級歷年真題選詞填空中出現(xiàn)頻率最高的后綴所有列舉出來：名詞后綴：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism形容詞后綴：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing動詞后綴:ate/lize/ing/ed副詞后綴：ly/ward/wise在歷年真題中只要出現(xiàn)ly一定為副詞，這是頻率好，我們開始分類：名詞單數(shù)：A)result結果M)respect（尊重）也許的名詞復數(shù)：F)issuesB)involves動詞原形:O)specializeM)respect（尊重）動詞進行時：I)determining決定，擬定N)prompting動詞過去式：J)limited限制L)complained抱怨E)relieved也許的動詞單三：B)involvesF)issues形容詞：C)significantH)magnificentJ)limited有限的副詞：G)seriously嚴厲的K)gravely不能擬定的：D)range

第二步：回到原文擬定空內(nèi)應填入的詞性、單復數(shù)形式、動詞時態(tài)以及其他語法現(xiàn)象。具體怎么操作，我會在接下來第三步解題的時候具體講解。第三步：具體分析，重點打擊，先易后難。怎么操作？我現(xiàn)在開始講解：具體解法：47題：whenolderpatients__47__ofpain，前面是patients為復數(shù)名詞，后面是of，擬定應填入一個動詞；后半句為theyweretold告訴我們填入過去時動詞，滿足此題的單詞分別是：J)limitedL)complainedE)relieved，根據(jù)本句中的pain（痛苦），擬定L)complained（抱怨）與pain（痛苦）的感情方向一致。48題：前面是wetakepain__48__，擬定應填入副詞來修飾take,,滿足的單詞有G)seriously嚴厲的K)gravely，由于是pain（痛苦），搭配嚴厲，假如這兩個單詞都不結識也是2猜1.49題：in__49__aperson’swell-being.，我們知道，in后面跟兩種詞性，名詞或動名詞，比如spendtimeindoingsth,所以滿足的單詞有I)determining決定，擬定N)prompting，2猜150題：causingproblemsthat__50__frommissedworktodepression.，由于有fromto,所以填入動詞單配這兩個介詞，由于沒有任何特殊信息詞，本題填入一個動詞原形，由于前面是problems這個復數(shù)，所以排掉B)involves，滿足的只有O)specialize，D)range，兩個都不結識，先放著不管，待會再結合解決51題：nowdependuponphysicianswho__51__inpainmedicine，后面是in，擬定填動詞搭配in，前面是physicianswho，人作主語，并且是復數(shù)，所以必須是動詞原形，滿足的單詞仍然是O)specialize，D)range，我們可以將50和51題所有填入O)specialize，結果是必對一道，有時候放棄是為了得到52題：otherpsychologicalandsocial__52__，前面是psychologicalandsocial這兩個形容詞，空內(nèi)應當填入名詞，由于是other，規(guī)定我們填入一個名詞復數(shù)，滿足的只有一個單詞F)issuesB)involves，二選一，別著急，讓我們看下一道題53題：Suchcomprehensivetherapyoften__53__thework，前面是often，規(guī)定空內(nèi)填入實義動詞，Suchcomprehensivetherapy明顯是單數(shù)，不結識也無所謂，擬定空內(nèi)的填入的單三形式的動詞，滿足的是F)issuesB)involves，知道怎么樣最功利嗎，那就是這道題和上面的52題都填入其中一個，結果仍然必對一道?。。?4題：Thismodern__54__forpainmanagement，前面是形容詞modern，規(guī)定填入名詞被它修飾，滿足的是A)result結果M)respect（尊重），空后是介詞for,有一點基礎的人都知道M)respect（尊重）最搭配for，所以也就排除了它作為動詞原形的也許性，所以現(xiàn)在知道我為什么將51題的滿足單詞固定為O)specialize，D)range了嗎？55題：therewereonlya__55__numberofdrugsavailable,根據(jù)后面的名詞number，和前面的a，我們擬定天形容詞修飾number,滿足的有C)significantH)magnificentJ)limited有限的，同學們，看到了only了嗎？答案是limited有限的56題：andmanyofthemcaused__56__sideeffects，后面是名詞概念sideeffects，填入形容詞來修飾吧！滿足的只有C)significantH)magnificentJ)，2猜1吧，結合49題2猜1，幾率是兩道2猜1，兩道可以對一道。[六級詞匯]2023英語六級考試單詞邊練邊記（10）

10.Thenewcomersfounditimpossibleto____themselvestotheclimatesufficientlytomakepermanenthomeinthenewcountry.

A.shatterB.adapt

C.regulateD.coordinate

adapt調整，適應

adept有技巧的，嫻熟的

adopt采納，收養(yǎng)

shatter粉碎，打壞——沙特，世界杯（8：0）

acme頂點——AC米蘭->發(fā)展到頂點

deficient局限性的，缺少的——de（向下做）fic（做事情）

proficient有技巧的，純熟的，嫻熟的——pro（往前）fic（做）

efficient有效的，高效的——做（fic）出來（e）

sufficient足夠的，充足的——su（一直）fic（做）->足夠

中秋……瘋狂吃……不夠了（deficient）……廠家請了一些有技巧（proficient）的工人……高

效的制作（efficient）……足夠了（sufficient）。

permanent永久的，永恒的——每個男從都會進入一種追求愛情的永恒境界

urgent緊急的——你（ur）哥哥（g）進來（ent）了

oriental東方的——太陽從東方進入

eternal永恒的——跟人家發(fā)山盟海誓

perpetual永久的——一直（per）追求（pet）

perfect完美的

centripetal向心的——centri（向中間）pet（追求）->向心的

centrifugal離心的——centri（向中心）fug（逃走）->離心的

constant永恒的——君士坦丁堡、康士坦丁大帝

permeate彌漫，擴散

regulate制定政策法規(guī)，調整——阿姨（re）故意（gu）來晚（late）

relieve緩和，緩解——阿姨（re）理（li）我（eve）

brief簡潔的——不簡潔

grief悲哀——哥悲哀

relief緩解——阿姨說謊為緩解

retire退休——阿姨累了（tire）

exhaust筋疲力盡——諧音：一個早死的他

resent憤怒——阿姨（re）送（sent），總也送不出去……

retinue隨從人員——阿姨（re）踢（ti）牛（nue）

boring煩的——抱（bo）阿姨（r）->煩

bare裸露的，赤裸的——爸爸（ba）re（熱）

coordinate相協(xié)調的——co（一起）ordinate（普通）

ordinary普通的

subordinate次要的，從屬的——低于（sub）普通（ordinate）

correct對的的

labor勞動

collaborate(文化，藝術)合作——輔音l，雙寫l，加co

cooperate合作——元音o,直接加co

[六級語法]2023英語六級考試語法復習邊練邊學（4）

Ifyouareaman,youcanpointoutthatmostpoetsandmenofsciencearemale;ifyouarewoman,youcanretortthatsoaremostcriminals.

【妙譯】假如你是男人，你會指出，大多數(shù)詩人和科學家都是男性的;假如你是婦女，你會辯駁說，大多數(shù)罪犯都是男性的。

【點撥】a本句是一個以分號連接的并列復合句。在第一分句中，從屬連詞if引導條件狀語從句，that引導的從句時動詞短語pointout的賓語。第二個分句的結構基本與分句一的相同。B在第二個分句里，that引導的賓語從句使用了倒裝的形式：mostcriminals是主語，so是表語，代替male以避免反復。本句是表達兩種事物的對比，倒裝的使用有較強的表現(xiàn)力。

1.InIndiamorethanonehundredlanguagesarespoken,__1___whichonlyfourteenarerecognizedasofficial.Manyforeignersarecuriousaboutthathowtheyunderstandothersandcommunicatewithothers.Andthemysterythatdifferentlanguagescreatethesameancientculturealsoattractstheoverseasstudents.So,thecoursenormallyattracts20studentsperyear,___2___uptohalfwillbefromoverseas.

1.[a]ofin[c]with[d]within

2.[a]inwhichforwhom[c]withwhich[d]ofwhom

2.Thegoals,fameandwealth,___3____hehadfoughtallhislifenolongerseemedimportanttohim.Tomtookonlysuchmenandthings_____4___hereallyneededintothejunglewithhim.Hewa