指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)范文合集6篇

關(guān)于指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)范文合集6篇

對以往的工作狀況必需做好細(xì)致的梳理，才能寫好工作總結(jié)工作完成了，在這段工作中有什么經(jīng)歷教訓(xùn)，可以剛好的記錄在工作總結(jié)中，以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文合集6篇，供大家參考。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文合集1

近年來，我始終傾心關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校組織新老老師結(jié)對子，進(jìn)展“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)期，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了青年老師張家芳，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我表達(dá)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就要完畢了，我和張教師一起，共同收獲了辛苦與歡樂。為了今后更好的開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓張教師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，酷愛教育教學(xué)工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期，張教師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)方面：

1、我對自己工作上嚴(yán)要求,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作經(jīng)歷和教學(xué)經(jīng)歷一點(diǎn)一滴、毫無保存地傳授給她，學(xué)會共享。在張教師遇到困難時必須賜予真誠的關(guān)懷與協(xié)助，扶持她走出逆境。從高從嚴(yán)地要求自己和張家芳教師，在幫帶中共同進(jìn)步。

2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的探究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，盡快熟識教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓舞張教師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)悟《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種根本活動形式就是相互聽課評課，在日常的教學(xué)中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、探究教學(xué)中遇到的問題，找尋解決問題的方法，不斷改良與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我聽了楊教師四節(jié)的推門課，課后剛好對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和看法，進(jìn)展溝通，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以此提高張教師的課堂教學(xué)實(shí)力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何依據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高張教師對教材的理解駕御實(shí)力。還經(jīng)常指導(dǎo)張教師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)狀況，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)歷，從而不斷改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，張教師面對我提出的一些缺乏之處，能謹(jǐn)慎反思，虛心承受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的造就和指導(dǎo),張老師成長很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高，根本完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

4、要求張教師學(xué)習(xí)我的經(jīng)歷，但不要奉假設(shè)神明；可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地效仿。要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，千萬不能喪失自己的特性，

5、要求張教師學(xué)會溝通，學(xué)會溝通，學(xué)會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，

在指導(dǎo)青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注意與青年老師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)問技能等方面微薄的經(jīng)歷，與我們的青年老師共同共享，為紅廟中心學(xué)校美妙的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文合集2

自己雖然還年輕，但從事教育教學(xué)工作已有7個年頭了。多年的教學(xué)體會到教育教學(xué)并不是一件簡單的事，尤其對于語文教學(xué)更須要老師間的相互溝通，相互學(xué)習(xí)。在工作中營造一個敬業(yè)樂群、踴躍向上的氣氛。

能成為語文學(xué)科教學(xué)能手，離不開學(xué)科主任和老老師的熱心協(xié)助，是他們耐性的傳幫帶，一步一步地引領(lǐng)，我才能走進(jìn)教育教學(xué)這塊天地，漸漸成長，并有幸能幫帶青年老師。提高教學(xué)水平是我們共同努力的方向，我從“備、教、批、輔、考、評”諸方面和青年老師共同探討、共同進(jìn)步。備課時，讓他們做到是個“細(xì)心”，即細(xì)心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)；細(xì)心設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造，做到精講多練；細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，做到梯度、密度合理；細(xì)心設(shè)計(jì)板書，合理應(yīng)用教具，力求綱目清晰，直觀形象。課堂教學(xué)時，讓他們實(shí)現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”，即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、老師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)常聽他們的講課，然后予以中肯的評價(jià)，不斷總結(jié)反思，逐步提高。

面對日新月異、飛速開展的21世紀(jì)，老師不能墨守陳規(guī)、故步自封。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，老師必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識。新一輪課程改革更須要老師對自己所從事的職業(yè)的專業(yè)性有新的相識，看到自己作為老師的優(yōu)勢和缺乏，自覺投身于終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)開展水平。

為此，我同他們一起苦練教學(xué)根本功，從簡筆畫、鋼筆字、粉筆字、毛筆字等方面入手，力求到達(dá)一個更高的水平，以適應(yīng)教育教學(xué)的須要。對于接著教育和校本培訓(xùn)，要謹(jǐn)慎對待，狠抓細(xì)微環(huán)節(jié)，把握每一次學(xué)習(xí)的時機(jī)，不斷充溢自己。對青年老師教的指導(dǎo)，也使我積累了更多的理論經(jīng)歷，提高了教學(xué)技能。我們相互學(xué)習(xí)、相互鼓舞、共同進(jìn)步。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文合集3

在校內(nèi)的支配下，我所指導(dǎo)的丁宏霞與王仁香兩位青年老師在教學(xué)方法，備課、課堂教學(xué)、教育科研等方面都取得了必需進(jìn)步，得到了大家的認(rèn)可和好評。

我在造就和指導(dǎo)上采納了如下的做法：首先，在每學(xué)期開學(xué)初制定打算，堅(jiān)持每兩周聽青年教師一節(jié)課，并謹(jǐn)慎分析，與她們探討，共同建立。其次，我利用課余時間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)歷材料，探討音樂教學(xué)新方法。再次，利用校內(nèi)音樂教研活動，聽其他老師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己教學(xué)上的缺乏。第四，與她們共同擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)學(xué)生參加各級藝術(shù)競賽等活動，在活動中與她們共享我的微薄經(jīng)歷。

師徒結(jié)對能夠傳、幫、帶，加速青年老師的成長，使青年老師盡快適應(yīng)主角和環(huán)境要求。經(jīng)過一年的造就和指導(dǎo)，兩位教師的課堂教學(xué)，備課和授課等方面都有較大提高，能勝任各自的音樂教學(xué)工作。屢次在校內(nèi)開展公開課，得到好評。撰寫的論文案例也在縣級獲獎。丁宏霞教師發(fā)揮自身聲樂優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生多名參與縣卡拉OK競賽，屢次獲獎；王仁香教師與我一齊排練了群眾舞，參與南京市校內(nèi)群眾舞競賽獲一等獎。兩位教師在縣音樂老師根本功大賽中獲二等獎和三等獎等。

在指導(dǎo)青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注意與青年老師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)問構(gòu)造、技能等方面微薄的經(jīng)歷，與我們的青年老師共同共享，同時也不斷提升自己。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文合集4

作為培育祖國明天建立人才的老師，就應(yīng)在教學(xué)中領(lǐng)先運(yùn)用計(jì)算機(jī)，利用多媒體協(xié)助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體協(xié)助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)展的教學(xué)活動，即利用計(jì)算機(jī)幫助老師進(jìn)展教學(xué)活動。多媒體協(xié)助教學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不行替代的教學(xué)手段。透過一年對周冬假設(shè)教師的指導(dǎo)，周冬假設(shè)教師能比擬嫻熟地運(yùn)用word修改文檔，能運(yùn)用電excel制作表格，能運(yùn)用powerpoint制作PPT課件。

一、工作方法指導(dǎo)：

透過近一年的工作方法的指導(dǎo)，周冬假設(shè)教師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：

1、教育學(xué)生以理解，敬重為根底，以愛心為啟程點(diǎn)；

2、抓住對學(xué)生教育的最好時機(jī)；

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

二、聽課、備課指導(dǎo)

指導(dǎo)周冬假設(shè)教師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時能專心參與教研組的聽課與評課研討。能利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，透過聽課、評課，被指導(dǎo)老師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)老師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。謹(jǐn)慎備課，擬寫教學(xué)反思。

三、師和生融洽相處指導(dǎo)

一位合格的老師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的教師融洽相處。透過近一年的工作指導(dǎo)，周冬假設(shè)教師與校內(nèi)的每一位教師都相處得非常的融洽，學(xué)會如何與家長溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作效勞。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的敬重和寵愛。

四、練習(xí)和作業(yè)的布置：

透過近一年來的指導(dǎo)，周冬假設(shè)教師根本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)穩(wěn)固有針對性，照看到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：

市教育局學(xué)科中心組指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)一位老師以來。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我與周冬假設(shè)教師友好相處了近一年，在這一年里，我感覺過得很充溢，在指導(dǎo)對方的同時，自己也得到了熬煉，得到了提高。在此感謝市教育局學(xué)科中心組能給我這么好的時機(jī)熬煉自己。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文合集5

要我說造就指導(dǎo)青年老師談不上，只好靠著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原那么來實(shí)現(xiàn)自己的做法。洪理好教師是一位專心向上，有努力進(jìn)取精神的老師，但因剛出校門不久，教學(xué)經(jīng)歷欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長，我本學(xué)期從以下方面進(jìn)展了指導(dǎo)：

一、指導(dǎo)工作方法：

年青老師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對性，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著，特性是對于一名剛剛踏入校內(nèi)從事教學(xué)工作的新老師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提，如何解決好新老師好常規(guī)，便成了指導(dǎo)進(jìn)步的關(guān)鍵之一。因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)展工作，在常規(guī)教學(xué)中更加注意學(xué)生的思想動向及各項(xiàng)表現(xiàn)，這樣便使她在最短的時間內(nèi)將常規(guī)問題解決好，并且在幾次進(jìn)修校內(nèi)教研員李教師的聽課中，常規(guī)組織都收到了好評。

二、指導(dǎo)聽課、備課

在理論上加以指導(dǎo)。把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益同時能專心參與加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動和教學(xué)研討。利用年輕人的優(yōu)勢運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，同時制定硬性任務(wù)：每二周聽徒弟一節(jié)課，并進(jìn)展具體講評，指正缺乏之處；使之課堂教學(xué)日趨完善。并注意給徒弟上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給師傅的課做出評價(jià)，透過聽課，評課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學(xué)生，寫好教學(xué)反思。力爭師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一，上課的進(jìn)度同步，重難點(diǎn)的同步，課件統(tǒng)一，測試同步；互通信息，共同解決應(yīng)對學(xué)生或教材出現(xiàn)的問題。

三、指導(dǎo)與師和生融洽相處：

一位合格的老師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與備課組的教師年級組的教師融洽顯出。師傅除了要教會徒弟如何進(jìn)展與學(xué)生溝通與溝通外，更要教會與帶班教師的溝通和溝通及其與家長的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的敬重和寵愛。只有愛一個教師才會愛上這門學(xué)科。

經(jīng)過一學(xué)期的造就和指導(dǎo)，洪理好教師的課堂教學(xué)，備課和授課等方面都有較大提高，已經(jīng)完本錢學(xué)期的造就、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過該同志的努力和指導(dǎo)老師的幫助，他課堂教學(xué)中組織和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專心性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。2021年11月?lián)?dāng)了校課題結(jié)題公開課開課的任務(wù)并受得了必需的好評，并且在幫助指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)田徑運(yùn)動會及跳繩競賽中獲得了優(yōu)異的成果，而在新一套播送操教學(xué)中也能夠?qū)Ｐ膿?dān)當(dāng)起組內(nèi)的一局部任務(wù)，幫助體育組較好的完成了新播送操的教學(xué)任務(wù)，這表達(dá)了她盡心竭力、求真務(wù)實(shí)的工作精神。。

師徒結(jié)對協(xié)約有一年的時間保證，在這段時間里期望師徒倆能相互學(xué)習(xí)，共同成長。既要德才兼?zhèn)?，全面地完成教學(xué)任務(wù)，不斷地提高學(xué)科成果；又要能在一年后獨(dú)立地備課，上課，勝利地開好公開課，在教學(xué)上快速地成長為一名不行多得的教學(xué)骨干。

關(guān)于指導(dǎo)青年老師工作總結(jié)范文合集6

本人從事教育教學(xué)工作已有二十多年了，這些年來，由于工作的須要一向擔(dān)當(dāng)班主任。經(jīng)過自己努力，在教育教學(xué)工作中取得了一些成果，并總結(jié)了一些經(jīng)歷。為了使青年老師能夠更好地做好教育教學(xué)工作，我們務(wù)必毫無保存地把自己的經(jīng)歷傳授給他們，我輔導(dǎo)過不少青年老師，下面就談?wù)勎沂窃鯓虞o導(dǎo)青年老師譚小云的吧：

一．指導(dǎo)譚小云教師做好班級工作

教書首先要育人。要想做好班級工作不但要有熱忱，還要有耐性。譚教師剛從校內(nèi)畢業(yè)，教育教學(xué)經(jīng)歷缺乏，剛?cè)伟嘀魅螘r遇到問題過于急躁，處理班級事務(wù)很不志向，也給他帶來犯難心情，成天愁眉不展。我看在眼里，利用課余時間和她溝通，調(diào)整她的心態(tài)，告知她班主任工作千端萬緒，要想一下了做好是不行能的，只有從頭做起。首先要健全班級組織，制定班級工作打算，制定班級公約，要求全班學(xué)生用班級公約來嚴(yán)格要求自己。遇到問題要冷靜，要有耐性，平常多和學(xué)生交談，多了解學(xué)生，和學(xué)生成為摯友，使學(xué)生有話敢對你說，把你當(dāng)成好摯友，要以群眾的力氣來做好班級工作。平常利用班隊(duì)會有打算地支配一些小型多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的愛好，加深師生情感，同時使學(xué)生在活動中愛到愛國主義教育和尊老愛幼的品德教育。透過活動的開展，造就了學(xué)