規(guī)矩的小學(xué)生 規(guī)矩的小(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——規(guī)矩的小學(xué)生規(guī)矩的小(七篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

規(guī)則的小學(xué)生作文規(guī)則的小作文篇一

我曾去過中國(guó)的首都——北京，看到北京那有條不紊的交通秩序和完善的交通設(shè)施以及以行人為重的司機(jī)，就想：為什么他們可以把交通做得有條不紊，而我們這個(gè)城市卻不能把交通做好？我想：只要我們的行人自覺遵守《交通安全法》，當(dāng)?shù)卣俣嗉右稽c(diǎn)有效的措施就不會(huì)這樣了。

僅僅我知道的交通事故就數(shù)不勝數(shù)。例如：一天黑夜，一個(gè)司機(jī)喝醉酒后開著車，與一輛桑塔納相撞，兩輛車即刻面目全非，兩輛車的駕駛員也血肉模糊，不知死活。

還有一個(gè)故事：一個(gè)14歲的中學(xué)生，平日很喜歡逞強(qiáng)，無(wú)論是在哪里，都從來(lái)不遵守規(guī)定，對(duì)于交通安全更加不屑一顧。他闖紅燈早已成了家常便飯，不走斑馬線已不足為奇?？蓮男〉酱筱妒鞘裁词露紱]發(fā)生過，所以誰(shuí)勸他他都不聽，更是囂張。一次他要和同學(xué)過一條很寬卻沒有任何人車分界限及斑馬線的馬路，此時(shí)，從東邊駛過來(lái)一輛載重超標(biāo)的大卡車，假使他稍等一會(huì)兒也不會(huì)出現(xiàn)那不堪回首的一幕，可他卻偏要在同學(xué)面前逞強(qiáng)，結(jié)果那輛奔馳而來(lái)的卡車終止了他美好的生命。

這樣的事例都建立在一條條生命的終止上。

精神文明重在建設(shè)，規(guī)范人們的交通行為，社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，光有物質(zhì)文明是不夠的，我們作為一名小學(xué)生，就要從自身做起，自覺遵守國(guó)家的交通法規(guī)，爭(zhēng)做交通文明的好市民。也希望，在一盞盞紅綠燈下不會(huì)再有無(wú)辜的亡魂！

規(guī)則的小學(xué)生作文規(guī)則的小作文篇二

可能我們每個(gè)人在生活中做一些事情的時(shí)候，最重要的就是遵守一些規(guī)則吧，當(dāng)然，規(guī)則是不同的人制定出來(lái)的，而我們只是執(zhí)行游戲規(guī)則的人！

可是有的時(shí)候當(dāng)規(guī)則有些變化的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心中會(huì)有一種莫名的失落感！

之前的時(shí)候自己也有在平臺(tái)上寫過一些短篇小說，基本上就是自己平常生活中的一些積累和沉淀吧！有的時(shí)候會(huì)覺得一個(gè)一個(gè)的話題比較難以寫完整的話，也會(huì)寫一點(diǎn)小一點(diǎn)的小小說，這樣子的話，就是感覺思緒也比較明了，條理！

可是就在昨天，當(dāng)自己再一次著手寫一篇短篇小說的時(shí)候，本來(lái)一開始還興致勃勃的想，最近一段時(shí)間可能會(huì)把重點(diǎn)放在這篇小說上面，這樣子的話，每天就是也不用去專門找好多的寫作話題！

可是今天早晨，當(dāng)自己再一次開啟頁(yè)面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)昨天自己寫的這些小說通通都被駁回，當(dāng)然，平臺(tái)也給出了解釋說，平臺(tái)暫時(shí)不收小說！

這大約就是規(guī)則的改變吧！

一開始的時(shí)候心里確實(shí)有些失落，感覺終究是自己辛辛苦苦寫的東西，突然之間被全部薄還的時(shí)候，心里怎么說？總覺得有些難以接受！

可是后面想一下，大約我們每個(gè)人的生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的就是接受吧！接受生活給予你的各種規(guī)則，你必需遵守游戲規(guī)則，才能更好的走下去！

希望在以后的道路上可以越走越順暢吧！！

當(dāng)然，其實(shí)內(nèi)心深處還是希望有一些規(guī)則能夠?qū)懺诿髅嫔希∵@樣子，最起碼就是可以少做好多無(wú)用功！

規(guī)則的小學(xué)生作文規(guī)則的小作文篇三

規(guī)則一：不許搖擺大樹。

現(xiàn)象：下課時(shí)，我經(jīng)?？吹降湍昙?jí)的小朋友去搖擺校園里的大樹，弄的一片片綠葉飄滿天，像仙女散“葉〞似的。你別笑，大樹都“哭〞了。

好處：

嘻嘻！我也是有理由的！大樹假使沒枝沒葉了，誰(shuí)幫我們吸二氧化碳？誰(shuí)幫我們創(chuàng)造氧氣？

效果：二級(jí)（差）

規(guī)則二：放學(xué)時(shí)，不許停留在校內(nèi)。

現(xiàn)象：我有時(shí)放學(xué)了，會(huì)看見三三兩兩個(gè)同學(xué)在校園里停留，玩游戲，在操場(chǎng)上奔跑的、寫作業(yè)的、踢球的……真是五花八門！

好處：

不瞞你說，我還真有一次停留在校，結(jié)果媽媽跑遍“大江南北〞也沒找到我，最終，我回家被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓，那場(chǎng)面，地下要是有個(gè)洞，我恨不得鉆進(jìn)去，我奉勸大家不要學(xué)我，免挨一頓訓(xùn)。

效果：四級(jí)（較好）

規(guī)則三：低年級(jí)小朋友不許爬雙杠、單杠。

現(xiàn)象：我原來(lái)上二年級(jí)時(shí)，就由于爬雙杠，而屁股“開花〞，那時(shí)，我看高年級(jí)同學(xué)爬雙杠象猴子上樹似的，一下子躥了上去，我也想試試，結(jié)果……

好處：

等到四年級(jí)再玩吧！到時(shí)候就不用摔屁股了?？次椰F(xiàn)在多么輕松就上去了！羨慕吧！

規(guī)則的小學(xué)生作文規(guī)則的小作文篇四

“好餓呀！〞“這個(gè)丸子真香！〞“唔、唔、唔，好好——好好吃！〞“哇！這個(gè)給我……〞

你猜這是哪里？這是軍訓(xùn)學(xué)校，我們這些小學(xué)生正在吃午飯。是不是怪怪的？嗯，這里有這么嚴(yán)格的規(guī)矩，怎么還會(huì)這么亂呢？看來(lái)該整頓整頓這個(gè)紀(jì)律了。所以傳來(lái)消息，明天可不能這樣了。

其次天，有是吃午飯的時(shí)間了。同學(xué)們都迫不及待地拿起飯盒，飛奔到了操場(chǎng)集合?！傲⒄〃暋吧韵?！〞一聲聲軍令過后，一切準(zhǔn)備就緒，只等著進(jìn)飯?zhí)昧恕Ｔ谕饷婵粗鴩?yán)肅的教官，同學(xué)們還忍著不說話，可一到了食堂，就沸騰起來(lái)，說話聲一聲高過一聲。

我們像平日一樣找到座位，坐下，拿出飯盒，準(zhǔn)備去盛湯?！捌鹆ⅲ〃曂蝗?，一聲威嚴(yán)的軍令當(dāng)頭劈下，宛如巨雷“轟〞地一炸，食堂里立刻恬靜下來(lái)，我甚至聽到了自己的心跳在加速。沒有人敢再說話，只有教官的聲音在食堂回蕩?！俺燥埦褪浅燥垼粶?zhǔn)說話！坐下！〞大多數(shù)同學(xué)都恬靜下來(lái)，默不做聲地起身排隊(duì)，可一些“老鼠〞卻仍在“嘰嘰喳喳〞地小聲說話?！安粶?zhǔn)說話，誰(shuí)說話的站起來(lái)！〞瞬間，食堂再次恬靜下來(lái)了，鴉雀無(wú)聲。終究完全恬靜了，我們認(rèn)真地扒著飯，吃得很香。

對(duì)呀！這才符合軍紀(jì)，才是軍人的風(fēng)范啊！我們只有做好了，才能對(duì)得起軍訓(xùn)，對(duì)得起自己呀！

恬靜——這就是餐桌上的規(guī)則。

規(guī)則的小學(xué)生作文規(guī)則的小作文篇五

交通規(guī)則是無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必需無(wú)條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。

但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了大量不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。

在車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤藷o(wú)視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn)，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來(lái)，那個(gè)青年驚慌失措，說時(shí)遲，那時(shí)快，凄涼的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。

事件的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，假使那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；假使騎摩托車的人，會(huì)顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，可能這場(chǎng)災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。

無(wú)論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何狀況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國(guó)家棟梁，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，假使我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國(guó)的興旺富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長(zhǎng)！

規(guī)則的小學(xué)生作文規(guī)則的小作文篇六

我每天放學(xué)后的必經(jīng)之路上有一家書店，可是最近它卻給我留下了深刻的印象。

那天晚上，我吃完晚飯后出去溜達(dá)，恰好碰見那家書店門前鬧鬧嚷嚷，圍著一群看喧嚷的人，我的好奇心不免膨脹，于是我使出我的“看家才干〞，連扒帶撥地?cái)D進(jìn)了人群。

那家書店的老板娘正叉著腰罵著一個(gè)男孩，那個(gè)男孩低頭哽咽著，耳朵漲的通紅。只見老板娘又罵開了：“你這個(gè)娃兒，敢偷東西，把你媽喊來(lái)！〞男孩用力搓著手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我沒有偷……〞

那個(gè)老板娘雙眼一瞪，又罵著：“快點(diǎn)把書交出來(lái)，不然我要報(bào)警了，快說，你家人電話好多，我還不信我治不了你！〞說著，她把男孩身上的兜搜了一遍。這個(gè)人，實(shí)在太過分，都搜了別人的身還那么尖酸尖酸。

或許是有人實(shí)在看不下去了，蒂娜的男孩說：“把你屋人電話號(hào)碼說給我，這女的太過分了！〞男孩說出了電話號(hào)碼，那人撥通了電話。

老板娘一看情勢(shì)不對(duì)，又吼道：“你這個(gè)人莫多管閑事，還有你這個(gè)娃兒，不懂規(guī)則，敢偷書！氣焰明顯降下來(lái)了。

局面就這樣僵持著，不一會(huì)兒，那個(gè)男孩的爺爺奶奶來(lái)了，一見到自己的孫子被罵成這樣，男孩的爺爺朝著老板娘就說開了：“你憑啥子說我孫子偷了書，你還搜身，搜到莫得嘛！〞老板娘又說：“他確定偷了，天曉得他把書藏到哪兒去了，書店有規(guī)定，不準(zhǔn)偷書，逮到要嚴(yán)懲！〞“規(guī)則，那我孫子偷沒？〞“哪，只有他自己明白！〞

老爸娘弱了下去，男孩一家人也就回去了。眾人丟給老板娘一個(gè)個(gè)白眼，那個(gè)老板娘悻悻走回了店里。

眾人漸漸散了，探討聲也散了。

規(guī)則的小學(xué)生作文規(guī)則的小作文篇七

人的生命只有一次，所以我們必需珍惜它，必需珍惜你所擁有的美好……

不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆促來(lái)往的行人，我不禁慨嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的`興旺而興旺，腳步是如此的快速而又不愿有一絲一毫的停留……

可是，每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅可怕的血色，那……

我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否覺察，正有一個(gè)“黑色幽靈〞悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)恬靜而又美滿的社會(huì)……

是個(gè)絢爛的下午吧！陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后，由于人們都在盤算著屬于自己的事情吧……

就是在這樣的午后，在三*路口