有關(guān)期中考的作文匯編九篇

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今日，我一起床，就感覺非常不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地囑咐，四周的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我一直都不怎么怕考試的，不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個人的學(xué)習(xí)狀況嗎？不就是在學(xué)校進(jìn)行一場競賽嗎？

吃完早飯，我們班同學(xué)間續(xù)上樓做預(yù)備工作。前兩節(jié)課要考語文，我興奮地拿出鉛筆盒，取出語文書開頭最終的復(fù)習(xí)。很久沒有進(jìn)行這樣大型考試了，我不免有些緊急！語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操勞基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的學(xué)問嘛！我可是行家，有閱歷，只要不緊急，冷靜下來思索總會有答案的。

突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情非常難看，我也嚴(yán)厲?了起來。爸爸總是告知我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散留意力。”這本是很一般的一個考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊急的人，都冷靜不下來！老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡潔呀！我心中暗暗興奮?？晌疫€是清了清嗓子，預(yù)備跳入“題?！敝腥ビ斡[、探究。我還認(rèn)為安靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想；仔細(xì)也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要仔細(xì)，什么事都可解決；還必需具備細(xì)心，細(xì)心的人，誰都會喜愛呀！

我最終寫好姓名、班級，開頭思索每一題啦！第一題幾乎是我從一班級就開頭做的啦，簡直是小菜一碟！始終做到閱讀題，我才開頭嘆了口氣，像是預(yù)備上沙場似的。沒方法，只好又對不起腦細(xì)胞啦！它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做不到，幽默、好玩的語言連我自己也看得發(fā)笑。

最終到收卷的時候了，我交卷后感覺輕松多了，心中的石頭落了下來，預(yù)備迎接下一關(guān)——數(shù)學(xué)考試。作文

期中考的作文篇2

11月4號，我們?nèi)嗉夁M(jìn)行了數(shù)學(xué)期中測試。要求是在規(guī)定的8分鐘時間里完成80道數(shù)學(xué)題。我有個馬虎的毛病。

考試考完以后，試卷發(fā)下來，果真有個地方馬虎了，寫錯了，9——7＝9，我心里想的是2，結(jié)果寫了個9。媽媽說我怎么不檢查，惋惜時間不夠，來不及了。

期中考的作文篇3

得知己，人生快哉。

古人曰：士為知己者死，女為悅己者容。有誰能夠遺忘子期與伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有誰忍心看到伯牙因子期之死而斷琴后孤獨(dú)的背影?是啊，那個世界上惟一懂得自己的知音不在了，留著把空琴又有何用呢?

菊以淵明為知音，梅以狄翁為知己。須行即騎訪名山，李太白的知音不過就是一壺濁酒，青山之間，倒騎青牛而去。大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，赤壁的知己是那“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)虞灰飛煙滅”的周郎，這種穿越了時空的宏大心靈的對話，我仿佛可以聽到這之中的那股巨大的失鳴聲，無獨(dú)有偶，憂國憂民的范仲淹，他的知己是那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古代仁人志士，時空，從來都不是知音間可造成屏障的阻礙。

但人生得一知己，何其難也!

莊子筆下的鵬，即便是有著飛向蒼穹的雄心壯志，但在面臨蜩與學(xué)鳩的不解與嘲諷時，它仍是注定要遵行一場自己的圓舞曲，所謂高處不勝寒，得不到知音的鵬或許可以撐得住這種曲高和寡的孤獨(dú)之旅吧!

投江而死的屈子，他的生命里也未消失能與之漸漸相懂的知音，本以為楚王可以懂自己，不料這種堅信卻抵不住幾句挑撥之言?！凹娢峒扔写藘?nèi)美兮，又重之以修能”，這等的美妙又有誰來觀賞?柔弱的身軀最終化為汩羅江中的一朵水花。

就是宴請眾人的醉翁，也會說出“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”。這道出一種“世人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世渾濁而我獨(dú)清”的感嘆，知音啊，的確難逢。

記得那晚，蘇子無意入睡，尋好友張懷民，共賞那一庭如水月華，或許當(dāng)蘇子發(fā)覺好友一如自己難寢時，心里也是有一種情感得到回應(yīng)的歡樂吧。知音不需誕生入死才可得到印證，世人的友誼或許并不需要似馬克思恩格斯般宏大，但知音，一生中有一個，也就足夠了。

或許在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物時產(chǎn)生一拍即合的那種感覺，這時，我只想說，好好去珍惜他吧，由于，知音難逢。

期中考的作文篇4

周五我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。上午考的是數(shù)學(xué)和語文，下午考英語。早上我早早的就來到教室，老師讓我們復(fù)習(xí)了一下就開頭用早餐，然后就預(yù)備考試了。我老在心里想我肯定會考好的，所以我就不緊急。我覺得數(shù)學(xué)語文題很簡潔，自己考得很不錯。

中午媽媽還把我接出學(xué)校復(fù)習(xí)了一下英語，英語應(yīng)當(dāng)也不錯吧！放學(xué)回家媽媽說答完題就好，已經(jīng)是過去的事啦，關(guān)鍵是以后連續(xù)努力學(xué)習(xí)！加油！一次比一次成果提升！我說：“OK！”。

期中考的作文篇5

今日，我一起床，就感覺特別不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地叮囑，四周的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我一向都不會可怕考試的，不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個人的學(xué)習(xí)狀況嗎？不就是在學(xué)校進(jìn)行一場競賽嗎？

吃完早飯，我們班同學(xué)間續(xù)上樓做預(yù)備工作。前兩節(jié)課要考語文，我興奮地拿出鉛筆盒，取出語文書開頭最終的復(fù)習(xí)。很久沒有進(jìn)行這樣大型考試了，我不免有些緊急！語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操勞基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的學(xué)問嘛！我可是行家，有閱歷，只要不緊急，冷靜下來思索總會有答案的。

突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情特別難看，我也嚴(yán)厲?了起來。爸爸總是告知我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散留意力。”這本是很一般的一場考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊急的人，都冷靜不下來！老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡潔呀！我心中暗暗興奮?？晌疫€是清了清嗓子，預(yù)備跳入“題?！敝腥ビ斡[、探究。我還覺得安靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還必需具備細(xì)心，細(xì)心的人，誰都會喜愛呀！

我最終寫好姓名、班級，開頭思索每一題啦！第一題幾乎是我從一班級就開頭做的啦，真是小菜一碟！始終做到閱讀題，我才開頭嘆了口氣，像是預(yù)備上戰(zhàn)場一樣。每一小題，我都當(dāng)心翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、好玩的語言連我自己也看得發(fā)笑。

最終到收卷的時候了，我交卷后感覺輕松多了，心中的石頭落了下來，預(yù)備迎接下一場考試。

期中考的作文篇6

緊急激烈的期中考試已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)我把試卷交上后，心情忐忑擔(dān)心的：若抱負(fù)便還可以得到老師的句句夸贊和同學(xué)們艷羨的目光；可若不抱負(fù)，那將無顏見江東父老了！回過神來，同學(xué)們有的在教室中玩耍打鬧；有的靜坐，不知在想什么，那樣清靜，或許與我一樣的心情吧！

就這樣，我一天被緊急所困，我迷茫，我不知所措。最終熬到了放學(xué)，今日非常覺得時間的消逝之慢，背著沉重的書包，拖著疲乏的軀體，在夕陽的沐浴下一步一步走向家門……

到家了！站在門外，想用手去推開那扇門卻又沒有士氣，生怕門的對面是一張慈愛的面孔，帶著笑意問道：“今日考試考的怎么樣？”我無言以對。最終，我鼓足士氣推開了那扇門，不期望看到的眼神，表情呈現(xiàn)在我眼前，我很不自信地對媽媽說：“考得還可以，馬馬虎虎?！闭f完，我低下了頭。媽媽或許看出了我的心情，便也沒在說什么，連續(xù)忙于廚房間，預(yù)備豐富的晚餐……

又是一晚難熬的夜……

其次天，銀鈴般叫聲的鳥雀喚醒了睡夢中的我。我預(yù)備好后，吃過飯背起書包踏上了上學(xué)路?！敖袢站鸵伎荚嚦晒?，不知我……”我這樣想著，陡然抬頭一看，學(xué)校到了。坐在自己的位置上，聽著老師公布其他同學(xué)的成果，可遲遲聽不到我的名字，我著急的心情難以形容！“xx同學(xué)，總成果第一名！”什么？我呆住了，異樣的看著老師。是真的！是真的！本來認(rèn)為自己答的試卷不夠完善，認(rèn)為自己要名落孫山了，竟然沒想到……此時我的“陰”轉(zhuǎn)“晴”了，我興奮的心砰砰地跳，心想：我肯定要把這個消息告知媽媽！嗯，肯定要告知！

放學(xué)的鈴聲響了，我第一個沖出教室，覺得時間過得真快！我背著輕松的書包，快步奔向家門，期盼媽媽欣然的一笑！

期中考的作文篇7

日月如梭，時間飛逝，一天一天的過去了，期中考試最終都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結(jié)。

一、課堂上重視聽講，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。

由于新學(xué)問接受和數(shù)學(xué)方法培育都是在課堂上進(jìn)行，所以我們要特殊重視課內(nèi)學(xué)習(xí)效率，尋求正確學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟著老師思路，比較自己解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講學(xué)問點(diǎn)回憶一遍，正確把握各種公式，盡量回憶而不采納翻書復(fù)習(xí)方法。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

熟識把握各種題型的解題思路。剛開頭我們要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的`習(xí)題，以關(guān)心開拓思路，提高自己的分析問題、解決問題的力量，把握一般的解題規(guī)律。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法這三個方面上，由于每次考試絕大部分是基礎(chǔ)題目，仔細(xì)思索，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候冷靜。對于一些簡單的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下；對于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。

期中考的作文篇8

20xx年11月15日星期五天氣：冷

這個星期的星期四、星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了為期兩天的期中測試，今日是最終一天。考得怎么樣呢？有哪道題出錯了呢？錯在哪里呢？

這兩天期中考試下來，假如不出過失的話，應(yīng)當(dāng)不錯！但最讓人頭疼的就是那堆七班級的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的同學(xué)，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也許多的同學(xué)沒有寫好，而時間還剩半個鐘，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好??！當(dāng)然這只是個別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很生氣，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢！

老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎？還有一大半同學(xué)沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到究竟他是老師，我得敬重他，不能讓他尷尬，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識到應(yīng)當(dāng)把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“假如我們的父母做出了錯誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時制止和批判”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批判他們嗎？我當(dāng)時沒有準(zhǔn)時說出來，所以我如今很懊悔，但不代表我以后會做這樣懊悔的事，所以有下次我肯定說出來，所以我不再做懊悔事！

假如這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯了懊悔做錯了，這樣的懊悔不叫懊悔，至少你還有做，真正懊悔的是“沒做”，由于你是知道這道題的答案的，但你由于可怕，所以不敢做！同樣的道理“說與不說，批與不批判老師，糾不糾老師的錯”這一切都把握在自己的手里，可是我“由于可怕和對老師的敬重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是由于我們的品德老師，所以我才可怕的，這件事說來話長，聽我漸漸講。

我們的品德老師是特別愛遲到的，每個星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時候品德老師來了，他先走到了老師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻€旁邊走來走去，最終醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時候他回答說：“那你們怎么空手來的”，我們緊急了一下，就保持了靜默，由于我們知道，他是知道我們?nèi)ジ陕锏?，所以才保持的靜默！課后我們?nèi)齻€商量該怎么辦？“我們就商量他會不會針對我們??？”

就是這樣我那次考試，“沒有說出來的緣由，就是由于怕這個老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才可怕，才沒說的?！碑?dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，由于品德老師經(jīng)常針對人！

但對于我如今來說，他針對我也不怕，由于投訴他的理由是“事實”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)當(dāng)不敢怎么樣！

最終，還是期盼下個星期一的成果結(jié)果。

期中考的作文篇9

這個星期，我們學(xué)校預(yù)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不行能呀，我不行能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。今日，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我說：“有兩門課的成果我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。”我聽了，心里更加難受了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成果我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門課呀?是英語嗎?不行能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個中午就在