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猜猜看,下面的對聯(lián)寫誰?“草堂傳后世,詩圣著千秋?!?-----(朱德)“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。”-------(郭沫若)杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解杜甫的生平、思想及創(chuàng)作風(fēng)格。2、把握重點詞語,理解內(nèi)容,體味作者的思想感情和作品意蘊。3、準(zhǔn)確流利地背誦并能默寫這首詩。作者簡介

杜甫,字子美,是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。他懷抱“致君堯舜上,在使風(fēng)俗淳”的理想,但仕途坎坷,身經(jīng)離亂,看到唐代社會由盛而衰的轉(zhuǎn)折,就用詩歌抒寫情懷,反映時事,其作品思想深刻,境界廣闊,有強烈正義感和鮮明傾向性,風(fēng)格沉郁頓挫,形式多樣。由于他的詩真實的反映了所處的時代,后世稱為“詩史”;又由于他能憂國憂民,被譽為“詩圣”。代表作品:《前出塞》《詠懷五百字》《北征》《兵車行》“三吏”“三別”《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》《登高》?!叭簟保骸缎掳怖簟贰朵P(guān)吏》《石壕吏》“三別”:《新婚別》《垂老別》《無家別》杜甫詩歌的四個創(chuàng)作歷程1、漫游時期:擁有氣概和抱負。如《望岳》。2、長安十年時期:由早期的積極樂觀變得悲壯凄涼,形成了“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。如:《兵車行》3、任職左拾遺與流亡時期:是詩歌現(xiàn)實主義發(fā)展時期:“三吏”、“三別”4、漂泊西南時期:居無定所,顛沛流離,寫了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。杜甫在24歲的時候,他父親杜閑在山東兗州任司馬,他曾借省親之機去山東各處游歷,這首詩就是那個時期寫的。我們讀杜甫“安史之亂”后的詩作,往往會覺得他是個沉郁寡歡的老人;可是,讀這一首感覺就全然不同,他的雄心,他的豪氣都將使你感奮不已。寫作背景中岳嵩山西岳華山北岳恒山南岳——衡山東岳——泰山泰山,古稱東岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、為五岳之首。

泰山拔起于齊魯丘陵之上,長達二百公里。主峰突兀,山勢險峻,峰巒層疊,形成“一覽眾山小”和“群峰拱岱”的高曠氣勢。泰山多松柏,更顯其莊嚴巍峨蔥郁;又多溪泉,故而不乏靈秀與纏綿。縹緲變幻的云霧則使它憑添了幾分神秘與深奧。泰山簡介朗讀詩歌,理解內(nèi)容1、自讀詩歌,初步感受詩歌節(jié)奏。2、聽朗讀,把握節(jié)奏。3、同桌互讀,相互點評。4、在全班朗讀,其余同學(xué)點評。望岳

岱宗/夫如何?齊魯/青未了。

造化/鐘神秀,陰陽/割昏曉。

蕩胸/生曾云,決眥/入歸鳥。

會當(dāng)/凌絕頂,一覽/眾山小泰山到底怎么樣?在齊魯大地上,那青翠的山色沒有盡頭。大自然把神奇秀麗的景色都匯聚在泰山,山南和山北的天色被分割為一明一暗兩部分。山中的浮云一層層地生發(fā)出來,心胸因此得到洗滌,薄暮時分,歸巢的山鳥正遠遠地從高空掠過,只有睜大眼睛才能看得清楚。一定要登上泰山最高峰,俯首一覽,眾山匍匐在山腳下是那么渺小。結(jié)合課下注釋,你能說說詩歌大意嗎?想象詩歌描繪的畫面和意境,想象詩人當(dāng)時望岳的情景,研討以下問題:

1、杜甫眼中的泰山有何特點?從哪些地方看出來?2、詩題叫《望岳》,可見作者并未登上泰山。全詩沒有一個“望”字,卻句句寫向岳而望,并且角度有別,有遠有近,有虛有實。試以兩句一組看看“望”的角度有怎樣的不同?

岱宗夫如何?

齊魯青未了。

造化鐘神秀,

陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,

決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂,

一覽眾山小。(寫遠望泰山的整體形象)泰山到底怎么樣?在齊魯大地上,那青翠的山色沒有盡頭。(寫近望泰山的秀美高大)大自然把神奇秀麗的景色都匯聚在泰山,山南和山北的天色被分割為一明一暗兩部分。(寫仰望(細望)泰山的景物、詩人感受)山中的浮云一層層地生發(fā)出來,心胸因此得到洗滌,薄暮時分,歸巢的山鳥正遠遠地從高空掠過,只有睜大眼睛才能看得清楚。(俯視

)愿望一定要登上泰山最高峰,俯首一覽,眾山匍匐在山腳下是那么渺小。自主選擇,賞析詩歌(煉字)造化鐘神秀,陰陽割昏曉?!扮姟保哼\用擬人的手法,把大自然寫得有情有義。(賦予人的情感,人格化)借大自然對泰山情有獨鐘,既寫出泰山的神奇秀麗,又表達了詩人對泰山的贊美之情。(虛寫)“割”:寫出了泰山像一把直指云天的碩大無比的刀,把陽光切斷,使得山的南北兩面呈現(xiàn)出截然不同的自然景觀。突出泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。(實寫)這兩句突出泰山的特點:神奇秀麗、高大巍峨、遮天蔽日蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。(實景)流露出作者對泰山情有獨鐘、熱愛有加。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。這是化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義:它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?,也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。“會?dāng)凌絕頂”表達詩人登臨泰山頂峰的決心和堅定豪邁的氣概,使全詩的意境格外的雄闊高昂。

“一覽眾山小”則以虛擬的筆法,顯示詩人高瞻遠矚和俯視一切的雄心。這兩句表現(xiàn)了一種敢于進取,積極向上的人生態(tài)度,極富哲理性。

1、詩歌語言精煉,包含哲理,說出幾句富有哲理的詩句。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。哲理:只有不怕困難,勇于攀登人生頂峰,才能俯視一切,傲視群雄.能力拓展賞析和積累欲窮千里目,更上一層樓。不識廬山真面目,只緣身在此山中。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。杜甫一生極為坎坷,特別是在安史之亂發(fā)生以后,他四方飄泊,居無定所,在他生命的最后三年里竟至以舟為家,他一生寫詩一千四百多首,其中95%以上都寫于這動蕩不安的生活之中。讀過這首詩后,你對杜甫有怎樣的認識?能找到他取得如此偉大成就的原因嗎?課堂小結(jié)東岳泰山(1532米),位于山東泰安市。南岳衡山(1512米),位于湖南長沙以南的衡山縣。中岳嵩山(1440米),位于河南登封縣。西岳華山(1997米),位于陜西華陰縣。北岳恒山(2017米),位于山西渾源縣。

五岳

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