化學(xué)教育專業(yè)自我鑒定范文

化學(xué)教育專業(yè)自我鑒定范文化學(xué)訓(xùn)練專業(yè)自我鑒定1

轉(zhuǎn)瞬間高校生活已接近尾聲，這些年中經(jīng)受的每一天，都很難忘。四年的高校生活結(jié)束了，總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。

我叫xxx，是xx師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學(xué)訓(xùn)練。做名優(yōu)秀的老師是我始終以來(lái)的抱負(fù)；我所崇高的訓(xùn)練是以人為本，因人施教。訓(xùn)練、老師、學(xué)校應(yīng)當(dāng)是為同學(xué)服務(wù)的。為一切同學(xué)，為同學(xué)的一切，我愿用我畢生精力，細(xì)心培育滿園桃李！

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和訓(xùn)練理論學(xué)問并將之融會(huì)貫穿，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和試驗(yàn)力量。有較好的英語(yǔ)聽、說、讀、寫等力量；能嫻熟操作word、Excel、PowerPoint等計(jì)算機(jī)辦公軟件。

平常，我還非常注意綜合素養(yǎng)的培育，努力把自己培育成全面進(jìn)展的綜合性人才，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培育了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上樂觀要求進(jìn)步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅(jiān)持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，一般話通過二級(jí)乙等；在力量培育上，校內(nèi)樂觀參與了“將來(lái)老師職業(yè)技能大賽”，“一般話大賽”等活動(dòng)。校外嘗試從事家教工作，并得到同學(xué)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又熬煉了力量。在這些工作中很好地熬煉了自己，使自己完全具備作為一名合格老師的力量。

我深知社會(huì)的人只有融入人的社會(huì)化元素才能夠成就一個(gè)作為文化傳播者的價(jià)值！我認(rèn)為一個(gè)人只有把聰慧才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值！我堅(jiān)信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更精彩的成果，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只盼望用我的才智，熱忱和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

或許我并不完善，但我很自信，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的努力讓你滿足。高校時(shí)期，雖然我的成果不是最好的一個(gè)，但是我是比較努力的一個(gè)。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然工作閱歷不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、樂觀工作、盡職盡責(zé)做好本職工作，用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。所以我深信自己可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。我無(wú)意用華美的字句來(lái)修飾我的人生，只盼望有一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，一顆真誠(chéng)的心在期盼你的信任，一個(gè)人的人生在等著你的轉(zhuǎn)變！

化學(xué)訓(xùn)練專業(yè)自我鑒定2

我的專業(yè)是化學(xué)，高校里主要學(xué)習(xí)了化學(xué)和訓(xùn)練學(xué)相關(guān)的學(xué)問，自己對(duì)心理學(xué)也很感愛好，自身?xiàng)l件方面覺得自己很有急躁，辦事也很細(xì)心。我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)乃至訓(xùn)練都覺得很重要。

我在xxxx實(shí)習(xí)了近x月，現(xiàn)在就要結(jié)束了，通過x月的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過和同學(xué)逐步深化的接觸，不斷的體會(huì)到從事訓(xùn)練工作的重要意義，以一顆喜愛訓(xùn)練事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的訓(xùn)練事業(yè)。

在這個(gè)過程當(dāng)中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的同學(xué)受到訓(xùn)練，讓同學(xué)懂得自己的責(zé)任。

不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在訓(xùn)練工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響同學(xué)。同時(shí)在和同學(xué)的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來(lái)的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

在工作中，本人樂觀的和同事溝通，充分利用自己的時(shí)間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中敏捷應(yīng)用，不斷的在工作中積累閱歷。在這x月的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來(lái)越深，工作開展的也是特別順當(dāng)，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成果，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和關(guān)心是分不開的。

我學(xué)的師范專業(yè)，自己又這么喜愛它，所以我打算做一名老師，但是我知道要成為一名優(yōu)秀的老師是一條漫長(zhǎng)的路，但我有信念能將它進(jìn)行究竟。

化學(xué)訓(xùn)練專業(yè)自我鑒定3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我的化學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)受，真是感想頗多。短暫的工作日不僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后的人生道路有了明確的方向。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說是相當(dāng)重要的，在校師范生平常所學(xué)的無(wú)非是一些理論性學(xué)問，大部分學(xué)問都無(wú)法直接與訓(xùn)練實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡(jiǎn)潔，缺乏深刻見解，思索大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái)，就必需付諸于實(shí)踐，由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺得我更加成熟了，熟悉到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。老師是一個(gè)很特殊的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對(duì)于即將走出高校校門，成為這支光榮隊(duì)伍一員的我來(lái)說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本事，才能更好地接過這副重?fù)?dān)，否則只會(huì)誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。作為化學(xué)老師，我更要加倍努力，不斷擴(kuò)充自己的專業(yè)學(xué)問，廣泛閱讀，多思索，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的飽學(xué)之士，實(shí)實(shí)在在地為傳播人類文明貢獻(xiàn)出一份綿薄之力。

化學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)期間，我樂觀主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)訓(xùn)練方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的'全都好評(píng)，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)閱歷拿出來(lái)與我共享，因而，我學(xué)到了很多有用的技能，熟悉到了能夠把自己既有的學(xué)問輕松的傳授給同學(xué)，而同學(xué)又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的老師。傳授一種切合實(shí)際的學(xué)問技能，對(duì)同學(xué)來(lái)說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓同學(xué)把握老師傳授的學(xué)問，同學(xué)是教學(xué)的對(duì)象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)當(dāng)更注意學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以同學(xué)為中心。

化學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)是一次熬煉的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我許很多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)的生活中，弄清晰了自己所處的社會(huì)大環(huán)境和位置所在，是這樣的真實(shí)，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我熟悉到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和同學(xué)們進(jìn)行有效的互動(dòng)，都有賴于這些方面的學(xué)問。真實(shí)的感受，切實(shí)的體會(huì)，我找出了自己平常很少留意的細(xì)節(jié)問題，這些問題的發(fā)覺，對(duì)我來(lái)說意義非凡，對(duì)我今后的工作也有很大的關(guān)心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步，沒有人一生下來(lái)就能做好一切，每個(gè)人都是在