學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案

—學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇1依據(jù)《__區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求，根據(jù)“安全第一，預(yù)防為主”的原則，為了杜絕踩踏事故的發(fā)生，提高學(xué)校的應(yīng)急速度，保證應(yīng)急工作的高效、有序開(kāi)展，確保意外大事發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，特制定《__中心學(xué)校強(qiáng)化同學(xué)安全工作防范踩踏事故應(yīng)急處置預(yù)案》。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：__各班班主任寢室管理員當(dāng)日值班行政、值日老師二、防范踩踏事故管理措施（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面落實(shí)安全管理責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真宣傳預(yù)防范踩踏事故的重要性，認(rèn)真貫徹文件精神，切實(shí)將同學(xué)安全工作重心轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來(lái)，組織相關(guān)部門(mén)制定《__中心學(xué)校強(qiáng)化同學(xué)安全工作防范踩踏事故安全處置預(yù)案》，并組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。（二）政教處、班主任和寢室管理員員強(qiáng)化安全教育，提高同學(xué)自救自護(hù)力量班主任利用黑板報(bào)、專題講座和班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)開(kāi)展防踩踏事故的專題教育，提高同學(xué)的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量，防止意外損害事故的發(fā)生。（三）管理措施1.課堂教學(xué)施行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，但凡不再本班教室上課時(shí)（如體育課、信息課、試驗(yàn)課等），任課老師要認(rèn)真組織同學(xué)排隊(duì)，將同學(xué)安全帶到上課地點(diǎn)。特別要留意樓梯上的安全，杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課老師要組織同學(xué)安全返回教室。2.集會(huì)、升旗同學(xué)到操場(chǎng)集會(huì)、升旗時(shí)，當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師快速到指定位置維持秩序，（當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)樓樓梯道；值日老師負(fù)責(zé)初中教學(xué)樓樓梯道）指揮同學(xué)有序的行走；班主任將本班同學(xué)帶到操場(chǎng)指定的位置。集會(huì)、升旗完畢后，值日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師快速到指定位置維持秩序，指揮同學(xué)有序的行走，班主任將同學(xué)帶回教室。3.課間操、初中晚自習(xí)課間做操和初中同學(xué)下第三節(jié)晚自習(xí)時(shí)由隨堂科任老師組織、指導(dǎo)本班同學(xué)有序下樓，同學(xué)全部離開(kāi)后，老師方可離開(kāi)。4.晚就寢、早離寢寢室管理人員要組織同學(xué)有序晚進(jìn)寢室和早離寢室。（男寢管理員負(fù)責(zé)1至2樓樓梯；女寢管理員負(fù)責(zé)3樓樓梯）5.后勤保障學(xué)校后勤服務(wù)處每周對(duì)教學(xué)樓走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處的路燈進(jìn)行檢查，按時(shí)更換燈泡。特別對(duì)樓梯通道、走廊護(hù)欄、消防設(shè)備、照明設(shè)備、應(yīng)急標(biāo)示等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要進(jìn)行逐一檢查，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患要落實(shí)整改時(shí)間、整改責(zé)任人、完善安全裝備設(shè)備。堅(jiān)定防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。6應(yīng)急演練學(xué)校沒(méi)學(xué)年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應(yīng)急演練，通過(guò)演練，教育同學(xué)有序上下樓梯，臨危不亂的良好行為習(xí)慣，進(jìn)一步增加同學(xué)自護(hù)自救的力量，提高安全防范意識(shí)。學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇2為確保發(fā)生同學(xué)遇到踩踏時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會(huì)秩序和校內(nèi)秩序，依據(jù)市政府和教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：__小組成員將分別擔(dān)任應(yīng)急預(yù)案中各工作組負(fù)責(zé)人或成員，上一級(jí)行政因外出公干等特別情況無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或不能履行職責(zé)，經(jīng)授權(quán)由下一級(jí)行政（副組長(zhǎng)）代為履行職責(zé)。校長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，依據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、相互協(xié)作的運(yùn)行原則，實(shí)行一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行搶救工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議實(shí)行緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求增援的詳細(xì)事宜，協(xié)作上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。當(dāng)學(xué)校在救援時(shí)用到醫(yī)療搶救等其他應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)時(shí)，這些應(yīng)急機(jī)構(gòu)的指揮系統(tǒng)就會(huì)與學(xué)校的指揮系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)合指揮。學(xué)校應(yīng)急指揮應(yīng)當(dāng)成為聯(lián)合指揮中的一員。學(xué)校的應(yīng)急指揮主要任務(wù)是提供救援所需的學(xué)校信息，協(xié)作其他部門(mén)開(kāi)展應(yīng)急救援。當(dāng)聯(lián)合指揮成員在某個(gè)問(wèn)題上不能達(dá)成全都看法時(shí)，則由負(fù)責(zé)該問(wèn)題的聯(lián)合指揮成員代表做出最終決策。（二）貫徹預(yù)防為主的方針領(lǐng)導(dǎo)小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。2、辦公室做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；強(qiáng)化對(duì)老師師德標(biāo)準(zhǔn)教育，增加責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。3、德育部門(mén)要辨認(rèn)簡(jiǎn)單顯現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育、守秩序教育、增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。4、后勤部門(mén)要常常性地對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)備、裝備以及場(chǎng)地、房屋和裝備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立刻整改；要確保走廊、樓道的暢通，照明裝備正常。5、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。凡運(yùn)用學(xué)校場(chǎng)館，組織300人以上的大型活動(dòng)都要經(jīng)主管校長(zhǎng)同意，主管校長(zhǎng)要落實(shí)負(fù)責(zé)人員的安全工作職責(zé)，貫徹誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。6、后勤部門(mén)確保校車(chē)在校，司機(jī)值班，校醫(yī)室常備肯定應(yīng)急醫(yī)療物資；德育部門(mén)確保醫(yī)生值班。7、值日行政履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必需告知另外的值日行政，或請(qǐng)其他行政代為履行值日工作職責(zé)。8、辦公室印制全校老師通訊錄，班級(jí)組印制班級(jí)班主任通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，全部行政、班級(jí)主任、班主任、值班人員確保24小時(shí)內(nèi)通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班級(jí)組搜集各班同學(xué)家長(zhǎng)通訊錄，并送交電子文檔到校醫(yī)室電腦儲(chǔ)存，交一份復(fù)印件到同學(xué)宿舍。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。（三）啟用應(yīng)急預(yù)案的情況1、重傷2人以上；2、死亡1人以上。二、應(yīng)急響應(yīng)過(guò)程（一）接警與通知事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員（包括行政、老師、職工、臨工、同學(xué)）必需立刻將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必需把握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、強(qiáng)度、危害；在根本把握事故情況后，首先通知德育副校長(zhǎng)和值日行政，然后通知各工作組組長(zhǎng)立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。值日行政和德育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)必需立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。校長(zhǎng)還要將事故有關(guān)情況上報(bào)教體局和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，通報(bào)應(yīng)當(dāng)包括以下信息：發(fā)惹事故的學(xué)校名稱和地址；通報(bào)人的姓名和電話號(hào)碼；事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類(lèi)、程度、危害；已實(shí)行和準(zhǔn)備實(shí)行的應(yīng)急行動(dòng)。（二）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救、現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：組織活動(dòng)的干部和老師、班主任。1、在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查同學(xué)受傷情況。假如有同學(xué)受傷，依據(jù)先重后輕的原則立刻對(duì)受傷同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急搶救處置。同時(shí)，叫旁邊老師或同學(xué)聯(lián)系校長(zhǎng)，校長(zhǎng)接到報(bào)警后，趕緊通知組長(zhǎng)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組長(zhǎng)在趕赴現(xiàn)場(chǎng)的同時(shí)通知搶救組成員快速到現(xiàn)場(chǎng)。校醫(yī)到達(dá)后，趕緊接替在場(chǎng)行政、老師對(duì)受傷同學(xué)進(jìn)行搶救處置，盡快確認(rèn)傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小組組長(zhǎng)趕緊通知本校司機(jī)或撥打120急救電話將同學(xué)送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時(shí)，由副組長(zhǎng)通知本校老師動(dòng)用其私人小車(chē)運(yùn)輸同學(xué)。在急救車(chē)到達(dá)前，校醫(yī)負(fù)責(zé)受傷同學(xué)搶救處置。組長(zhǎng)通知學(xué)校門(mén)衛(wèi)要確保急救車(chē)進(jìn)校后有人引導(dǎo)。急救車(chē)到達(dá)后，組長(zhǎng)應(yīng)馬上向急救人員報(bào)告情況，派班主任和校醫(yī)隨車(chē)參與救治。2、班主任按時(shí)通知家長(zhǎng)事故情況和同學(xué)被送往的醫(yī)院地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。3、組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查大事發(fā)生的過(guò)程，用分隔調(diào)查形式，不誘導(dǎo)；并腳踏實(shí)地做好書(shū)面記錄，被調(diào)查人員要簽名。嚴(yán)格愛(ài)護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，因搶救傷員、防止事故擴(kuò)大等原因需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)，必需做好標(biāo)記、拍照，具體記錄和繪制事故現(xiàn)場(chǎng)圖，并妥當(dāng)保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證等。（三）聯(lián)絡(luò)、教育組長(zhǎng)：__成員：班主任1、接到校長(zhǎng)通知啟動(dòng)預(yù)案后，安全處在24小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)惹事故的時(shí)間、地點(diǎn)；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步推斷；事故搶救處理的情況和實(shí)行的措施；需要有關(guān)部門(mén)和單位幫助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報(bào)告部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)檢查同意后送交教體局。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要按時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。2、德育主任、班主任分別做好老師和同學(xué)教育工作，穩(wěn)定師生心情，要求各類(lèi)人員肯定不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)大消息，以免引起不必要的混亂；對(duì)心情反應(yīng)較大者布置心理老師進(jìn)行輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必需經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)或上級(jí)部門(mén)同意，由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪，以防止報(bào)道失實(shí)。（四）家長(zhǎng)接待和后勤增援組長(zhǎng)：__成員：班主任1、組長(zhǎng)依據(jù)校長(zhǎng)通知啟動(dòng)本組工作。2、探望、援助、救助傷亡同學(xué)家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪，德育處主任、班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作，依據(jù)同學(xué)事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定，總務(wù)主任幫助處理死亡同學(xué)的善后工作，布置住院同學(xué)家長(zhǎng)的食宿。3、要依法調(diào)解安撫，不要信口開(kāi)河，為所欲為，把握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校同學(xué)意外損害事故處理時(shí)，組長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)介入調(diào)解解決。4、事故處理結(jié)尾階段，德育主任起草《協(xié)議書(shū)》?！秴f(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份；同學(xué)事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、雙方達(dá)成的補(bǔ)償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。5、總務(wù)主任組織保安人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校內(nèi)，保證校內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。依據(jù)教育部《同學(xué)損害事故的處理方法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過(guò)程中，受損害同學(xué)的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵害學(xué)校、學(xué)校老師或者其他工作人員權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。（五）事故調(diào)查組長(zhǎng)：__成員：上級(jí)指派的領(lǐng)導(dǎo)、大事觸及的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。1、協(xié)作上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書(shū)面報(bào)告。2、并向教體局報(bào)告事故處理結(jié)果。對(duì)違反本預(yù)案，不履行應(yīng)急救援工作的，發(fā)布假消息的，不聽(tīng)從應(yīng)急救援指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)備等存在的問(wèn)題，制定防范措施學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇3為貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部、市教育局《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)校安全工作，預(yù)防同學(xué)擁擠踩踏事故的通知》精神，本著“以人為本”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)定杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏損害事故，學(xué)校特制定如下應(yīng)急預(yù)案：一、組織與指揮（一）學(xué)校成立預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組和詳細(xì)工作小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)大事的應(yīng)急處理工作。應(yīng)急預(yù)案處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__成員：全體老師應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下主要職責(zé)：1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮全方面的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及本校的發(fā)生擁擠踩踏事故大事的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)2、副組長(zhǎng)指揮有關(guān)老師立刻到達(dá)規(guī)定崗位，實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。3、安全員負(fù)責(zé)布置老師開(kāi)展相關(guān)的預(yù)防或者實(shí)施求救工作及報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)快速依法實(shí)行緊急措施。4、組員依據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，依據(jù)需要對(duì)大事現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行掌握措施。（二）突發(fā)大事發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)依據(jù)“生命第一”的原則組織，確定是否啟動(dòng)擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。（三）學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)大事應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)部門(mén)組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見(jiàn)，并依據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行相應(yīng)的措施，發(fā)惹事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必需保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門(mén)應(yīng)當(dāng)依據(jù)突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門(mén)的突發(fā)大事應(yīng)急處理工作，協(xié)作、聽(tīng)從對(duì)突發(fā)大事應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。（五）學(xué)校內(nèi)任何部門(mén)和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從學(xué)校突發(fā)大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)大事作出的確定和指令。突發(fā)大事觸及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門(mén)和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及實(shí)行的措施，應(yīng)當(dāng)予以協(xié)作。二、進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的安全教育和紀(jì)律教育，提高同學(xué)的防患意識(shí)。1、結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的損害事故例子，對(duì)同學(xué)開(kāi)展針對(duì)性的安全專題教育，使同學(xué)樹(shù)立互相禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣，養(yǎng)成過(guò)樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習(xí)慣。教育同學(xué)不開(kāi)導(dǎo)致同學(xué)心理緊急的玩笑，增加同學(xué)安全意識(shí)和自救力量。2、各班級(jí)要依據(jù)各自同學(xué)生理、心理特點(diǎn)和詳細(xì)情況，班會(huì)課時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的安全、紀(jì)律、自救自護(hù)等方面的專題教育，要向同學(xué)強(qiáng)調(diào)提出在樓道、樓梯施行右行，不猛跑，不惡意堵道等詳細(xì)要求及遇到危險(xiǎn)情況下自護(hù)自救的根本常識(shí)等。三、實(shí)行切實(shí)有效的防范措施，堅(jiān)定遏制事故發(fā)生。1、明確各部門(mén)及老師樓道安全防范的職責(zé)：后勤人員要定期不定期地開(kāi)展對(duì)樓道、樓梯裝備設(shè)備的專項(xiàng)檢查，實(shí)行措施，消退安全隱患，要按時(shí)安裝教學(xué)、生活設(shè)備樓道、樓層的照明，并定期更換；要對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)和不堅(jiān)固的樓道欄桿、樓道扶手進(jìn)行加高、加固。教導(dǎo)處要從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，一是布置作息時(shí)間時(shí)，課間要留有充足的時(shí)間；二是兩操、升旗儀式或各種活動(dòng)，教務(wù)處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班同學(xué)下樓的路線；三是老師上課時(shí)，對(duì)同學(xué)要求上廁所的應(yīng)予答應(yīng)。德育處要利用集體播送的時(shí)間，向全體同學(xué)明確不同活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過(guò)的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，向同學(xué)強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持肯定的距離，且須靠右行；做好對(duì)值班老師檢查的落實(shí)工作。值班老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真到位，管理好同學(xué)進(jìn)出操和集會(huì)時(shí)各樓道同學(xué)上下樓梯的秩序，隨時(shí)留意同學(xué)課間活動(dòng)的安全。2、充足發(fā)揮同學(xué)干部的作用，做好對(duì)同學(xué)擔(dān)心全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并按時(shí)匯報(bào)學(xué)?；蛑苯酉虬嘀魅畏磻?yīng)。3、制定同學(xué)疏散、搶救預(yù)案。A、疏散應(yīng)急方案：（1）每日在同學(xué)到校前和同學(xué)放學(xué)前，值班老師應(yīng)按時(shí)到達(dá)指定地方指揮和維護(hù)秩序，以免造成同學(xué)擁擠發(fā)生人身傷亡事故。（2）課間操、集會(huì)及（中午、黃昏、晚上）三個(gè)放學(xué)時(shí)間段應(yīng)依次離開(kāi)本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開(kāi)，防止一轟而上，造成樓道堵塞。（3）后勤主管應(yīng)長(zhǎng)期對(duì)各教學(xué)樓進(jìn)行安全檢查，以確保照明燈光的正常運(yùn)用。（4）一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場(chǎng)老師，應(yīng)主動(dòng)組織同學(xué)疏散，撤離人員密集的地點(diǎn)，并快速讓已通過(guò)樓道的同學(xué)向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便學(xué)校按時(shí)組織人員進(jìn)行疏散。（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場(chǎng)，必需在第一時(shí)間組織老師做好疏散同學(xué)、搶救受傷者、報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等工作。學(xué)校值班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對(duì)，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員損害降低到最底程度。要按時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，正確通報(bào)情況，取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。（6）疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行清查，以便受傷者能按時(shí)得到救治，同時(shí)要耐煩做好同學(xué)的思想安定工作。B、按照就近原則疏散，落實(shí)專人負(fù)責(zé)：（1）兩操、升旗儀式及重大活動(dòng)由德育處、體育組負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班級(jí)按挨次出操或進(jìn)場(chǎng)。（2）疏散時(shí)體育老師協(xié)作德育處的工作（3）疏散時(shí)視當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行必要的調(diào)度，班級(jí)的同學(xué)由班主任和科任老師負(fù)責(zé)對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)、愛(ài)護(hù)、管理。四、嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度：1、對(duì)值勤值班人員擅自離崗，或不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、愛(ài)護(hù)、管理職責(zé)的進(jìn)行嚴(yán)格處理，對(duì)工作失職釀成嚴(yán)峻后果的有關(guān)責(zé)任人，將依據(jù)實(shí)際情況，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)予以處置。2、將發(fā)生重大責(zé)任事故與先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰工作結(jié)合起來(lái)。如發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級(jí)在考核評(píng)比中采納“一票拒絕制”。3、學(xué)校將老師是否履行教育、防范義務(wù)納入對(duì)老師績(jī)效考核中。老師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別賜予根本合格和不合格處理。4、違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)同學(xué)損害事故負(fù)有責(zé)任的同學(xué)，學(xué)校應(yīng)依據(jù)其認(rèn)知力量作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護(hù)人。5、受損害同學(xué)監(jiān)護(hù)人、親屬或者其他成員，在事故處理中無(wú)理取鬧。擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序或侵害學(xué)校、老師合法權(quán)益的，學(xué)校將報(bào)公安機(jī)關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇4一、活動(dòng)目的為了增加全園師生的安全意識(shí)，把握有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，確定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要到達(dá)以下目的：1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月14日上午9：30三、活動(dòng)組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：姚粉寧組員：各班主任（二）職責(zé)分工1、總指揮：高韓縣2、各班主任、課任老師：帶著各班幼兒按指定線路、挨次撤離（班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，保育員在隊(duì)伍的最終面，保證孩子有秩序、快速、安全）。3、各門(mén)口老師：組織該班級(jí)按指定挨次快速、安全的撤離4、郭鑫：照相、攝像5、各班主任：班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)（開(kāi)頭、結(jié)束）四、詳細(xì)活動(dòng)過(guò)程本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：（一）教育訓(xùn)練階段各班老師依據(jù)本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)大事時(shí)，大家如何安全撤離學(xué)問(wèn)及撤離過(guò)程中的要求和留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開(kāi)頭（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽(tīng)到警報(bào)要沉著冷靜，不驚慌，不嬉鬧，聽(tīng)從老師指揮、不搶先，相互幫忙不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過(guò)程要嚴(yán)格認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演練過(guò)程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。（二）應(yīng)急演練1、撤離路線：各班從班級(jí)前門(mén)撤離到園操場(chǎng)，整齊地站立在原先做操的位置。2、班級(jí)撤離挨次及：先開(kāi)頭（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）（2）內(nèi)院：韓紅娟（大乙班.小班）要求老師按時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨最終一個(gè)班撤離。3、撤離要求：（警報(bào)拉響）全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲：⑴、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶著下排隊(duì)撤離。⑶、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。（4）幼兒撤離到操場(chǎng)后，班主任立刻整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。（5）總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散勝利”，并作簡(jiǎn)要講話。（6）疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇5幼兒園防火、防震、防踩踏逃命演練方案為了使廣生更深化地了解逃命常識(shí)，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)能沉著應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地愛(ài)護(hù)廣闊教職工和同學(xué)的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應(yīng)急疏散逃命演練。一、演練主題：防災(zāi)疏散二、時(shí)間：20__年1月15三、對(duì)象：文家中心幼兒園大、中班四、指揮中心指揮長(zhǎng)：__成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人五、崗位布置及詳細(xì)職責(zé)：1、一樓總負(fù)責(zé)人：__大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――__一樓走廊東門(mén)口負(fù)責(zé)人：卞__伙房后門(mén)口負(fù)責(zé)人：顧X2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜__西樓梯負(fù)責(zé)人――田__東樓梯負(fù)責(zé)人――王__3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂__西樓梯負(fù)責(zé)人――穆X東樓梯負(fù)責(zé)人――賈__崗位職責(zé)：總負(fù)責(zé)人：按時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，留意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，幫助班級(jí)帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并按時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。六、疏散原則：1、疏散時(shí)，師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。4、老師疏散撤離時(shí)，特別照料特別同學(xué)（特異體質(zhì)或患病幼兒）。七、疏散路線：大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。八、詳細(xì)步驟：1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員趕緊集中開(kāi)頭指揮應(yīng)急疏散。2、全體師生立刻自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的老師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定快速撤離!”的指令，并組織孩子立刻離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，留意安全!”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，幫助帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并按時(shí)上報(bào)。4、指揮中心依據(jù)報(bào)告情況，指揮搶救隊(duì)進(jìn)行按時(shí)救援，依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并按時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立刻進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。九、保障措施：1、宣傳防災(zāi)學(xué)問(wèn)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識(shí)疏散路線、方法。2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排解應(yīng)急疏散過(guò)程中可能顯現(xiàn)的障礙。3、組建搶救隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。4、強(qiáng)化對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇6為保證教學(xué)順當(dāng)、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)大事發(fā)生時(shí)師生能安全有效地施行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：一、演練目的1、強(qiáng)化全校師生安全意識(shí)，提高師生的突發(fā)大事時(shí)的防踩踏力量，讓師生熟識(shí)逃命路線。2、提高師生進(jìn)行有序、快速地安全疏散的力量。到達(dá)在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外損害等事故時(shí)，確保師生生命安全的目的。3、通過(guò)這次疏散演練，讓同學(xué)學(xué)到安全防護(hù)學(xué)問(wèn)；到達(dá)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、更好進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的目的；把握逃命的方法和提高應(yīng)變突發(fā)大事的力量。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：X副組長(zhǎng)：X組員：__及全體班主任三、時(shí)間：20__年10月30日下午大課間。四、演練地點(diǎn)及路線地點(diǎn)：教室、操場(chǎng)路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場(chǎng)集合。五、演練過(guò)程1、演練前：班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明包括本班同學(xué)的逃命路線、到達(dá)的目的地及留意事項(xiàng)等；愛(ài)護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。2、以門(mén)衛(wèi)室警笛為信號(hào)開(kāi)頭疏散演練，按做操的班級(jí)位置集合。3、演練總結(jié)：各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，評(píng)點(diǎn)演練過(guò)程，總結(jié)得失。各班排隊(duì)回教室，班主任組織本班對(duì)該次疏散演練進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。六、留意事項(xiàng)因本次演練有肯定的危險(xiǎn)性，各班主任在疏散演練前要強(qiáng)化宣傳和教育，要告知本班同學(xué)的逃命路線、到達(dá)的目的地及留意事項(xiàng)以確保在演練的過(guò)程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知同學(xué)如下內(nèi)容：1、各班主任在教室里組織好疏散隊(duì)列（可以按行或列），在同學(xué)開(kāi)頭疏散時(shí)班主任應(yīng)在教室門(mén)口外側(cè)進(jìn)行指揮，依據(jù)同學(xué)的通行情況、保持適宜的疏散速度，班主任或任課老師隨最終一個(gè)同學(xué)進(jìn)行疏散。2、在疏散過(guò)程中，留意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不任意停留；不任意大呼小叫（特別情況除外）。3、在疏散過(guò)程中假如前面有人摔到應(yīng)按時(shí)停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)按時(shí)停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法愛(ài)護(hù)好自己。4、演練前要讓同學(xué)檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽(tīng)到演練信號(hào)，立刻放下手中物品，不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。按時(shí)外出逃命。5、各班上課老師或離教室前后門(mén)最近的同學(xué)，快速到教室門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。人員分工：一、總指揮：X二、副總指揮：X三、班級(jí)教室護(hù)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)本班同學(xué)教室門(mén)內(nèi)外的疏散防護(hù)。一班級(jí)一班X一班級(jí)二班X二班級(jí)X三班級(jí)X四班級(jí)X五班級(jí)X六班級(jí)X四、場(chǎng)地護(hù)導(dǎo)分工：負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo)，掌握疏散速度，防止無(wú)序亂跑，發(fā)生碰撞。1.2XX3班級(jí)教室前面X1XX3班級(jí)教室東面X4—6班級(jí)教室前面X4—6班級(jí)教室東面X1班級(jí)1班教室西面X老師辦公室西面X操場(chǎng)X三、照相：1XX3班級(jí)及操場(chǎng)X4—6班級(jí)及通道X學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇7一、根本情況我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防備力量的幼兒，假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的安全隱患。二、演練目的：為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí)，提高防范自救力量，我園模擬情景，培育幼兒臨危不懼、沉著冷靜、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗(yàn)全園老師應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的組織協(xié)調(diào)力量，旨在培育老師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的力量。三、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：方幼紅副指揮：葛亞荇、藍(lán)燕燕成員：各段班級(jí)組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人通訊聯(lián)絡(luò)人組長(zhǎng)：柳輝娜（撥打119報(bào)警）疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）組員：各班班主任、配班老師以及后勤工作人員安全防護(hù)組組長(zhǎng)：唐杰組員：李存漢（負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)）駱旭波、汪靜云、戴亞齊醫(yī)療搶救組組長(zhǎng)：黃澤亞楊雅敏（同時(shí)負(fù)責(zé)拍照）四、演練時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20__年1月31日（星期四）上午9：00地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）五、演練工程與過(guò)程（一）地震逃命疏散演練1、緊急避震2、信號(hào)員（唐杰）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（拉響警報(bào)聲）播送喇叭通知班級(jí)逃命。3、上課老師（演練時(shí)為班主任）立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物愛(ài)護(hù)頭部，但不要靠近窗口。（二）地震后緊急疏散演練3分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，播送通知開(kāi)頭疏散。幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，如今撤離活動(dòng)室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，根據(jù)指定的疏散次序和疏散路線，快速到操場(chǎng)集合、留意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急搶救的人員如兒童及行為力量差的人員。六、預(yù)定路線撤離（如遇特別情況，由總指揮另行布置）1、一幢樓大二班、中二班全部人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移；2、一幢樓大一班、中一班全部人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；會(huì)聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。6、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)（可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立刻吹哨表示停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。7、各班操場(chǎng)集中后按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。8、總指揮方園長(zhǎng)總結(jié)本次演練。9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)留意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，留意分析大事中顯現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇8我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九班級(jí)13個(gè)班級(jí)，600多名同學(xué)，3個(gè)樓梯口。假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，同學(xué)驚慌失措蜂擁而至，很簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的安全隱患。一、演練目的：模擬情景，培育同學(xué)臨危不懼、沉著冷靜、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校老師應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的組織協(xié)調(diào)力量，旨在培育老師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的力量。二、演練時(shí)間：20__年12月2日課間操三、演練形式：實(shí)地操作四、演練信號(hào)：吹哨（蒲東孝）藍(lán)天學(xué)校安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組?？傊笓]：徐肖松副總指揮：何老師指揮員：1X9班級(jí)各班主任老師及課任老師五、演練指揮員分配：1、操場(chǎng)指揮員：何老師（負(fù)責(zé)各班同學(xué)有序集合）2、樓道指揮員：科任老師（負(fù)責(zé)樓道的暢通）六、安全疏散撤離路線從教室排隊(duì)出來(lái)，下樓后到操場(chǎng)按升國(guó)旗的位置站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。七、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序：20__年12月2日課間操，總指揮徐肖松指揮老師吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場(chǎng)），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。1、聽(tīng)到第一聲哨響，班主任及其他老師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織同學(xué)站隊(duì)準(zhǔn)備出門(mén)。2、聽(tīng)到第二聲哨響，班主任組織同學(xué)出門(mén)。（站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教室最南側(cè)的同學(xué)先走，然后是中間的同學(xué)，最終走的是北側(cè)的同學(xué)。每個(gè)班確定一個(gè)同學(xué)帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開(kāi)頭下樓時(shí)再讓帶隊(duì)同學(xué)領(lǐng)同學(xué)出門(mén)，盡量縮短同學(xué)在樓道的等候時(shí)間。班主任走在班級(jí)最終）3、全部老師回到預(yù)案指定位置，組織同學(xué)有序下樓，到操場(chǎng)集合。4、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。5、有序集散（按升國(guó)旗解散挨次）。1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方快速撤離，撤離過(guò)程中要有序。2.提示同學(xué)門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)快速通過(guò)。3.演練過(guò)程中，速度不要太快，依據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。4.下樓梯時(shí)肯定不能打鬧開(kāi)玩笑，保持清靜。5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.肯定要聽(tīng)從指揮，不得任意亂竄，更不要從高處往下跳。7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中全部工作，全校師生立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品，上課老師立刻停止講課指揮同學(xué)撤離，其他老師立刻進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮同學(xué)撤離。8.各班上課老師或離教室前后門(mén)最近的同學(xué)，快速到教室門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。9.發(fā)揮班干部作用，照料身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的同學(xué)。10、班主任老師事先向同學(xué)講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)留意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起同學(xué)恐慌。學(xué)校預(yù)防踩踏事故工作方案篇9防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的根本方針，切實(shí)保障廣生尤其是同學(xué)在校的人身安全，提高師生在遭受重大突發(fā)大事或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)力量，為使災(zāi)害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次防踩踏演練，詳細(xì)防踩踏預(yù)案如下：一、指導(dǎo)思想：預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。二、演練目的：為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)強(qiáng)化校內(nèi)安全的文件精神，為強(qiáng)化學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛(ài)護(hù)人、財(cái)、物的安全，強(qiáng)化同學(xué)消防安全學(xué)問(wèn)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓同學(xué)學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)學(xué)問(wèn)，做到有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當(dāng)校內(nèi)的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，同學(xué)會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火擴(kuò)散?？赡馨l(fā)生同學(xué)被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性損害大事。四、組織機(jī)構(gòu)：1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。總指揮：湯臻校長(zhǎng)成員：王友明房從東劉先華2、義務(wù)消防隊(duì)組長(zhǎng)王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：（1）熟識(shí)并能運(yùn)用學(xué)校配制的消防器材，把握滅火學(xué)問(wèn)（事先訓(xùn)練，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時(shí)向同學(xué)示范）。（2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師陌生散演練。（3）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火、搶救被困同學(xué)和搶救傷員。職責(zé)：指揮同學(xué)疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培