小學植樹節(jié)活動方案_第1頁
小學植樹節(jié)活動方案_第2頁
小學植樹節(jié)活動方案_第3頁
小學植樹節(jié)活動方案_第4頁
小學植樹節(jié)活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第小學植樹節(jié)活動方案

小學植樹節(jié)活動方案活動背景:增強黨員、預備黨員及入黨積極分子的凝聚力,提高團隊意識,豐富成員的課外生活,增強同學們的環(huán)保意識,生態(tài)意識,植樹活動策劃方案。

活動目的:在這個充滿生機的三月里,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),我們管理工程系學生第一黨支部抓住這個特別的日子,號召全體黨員,預備黨員和即將成為預備黨員的入黨積極分子開展植樹實踐活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合的植樹活動!增強同學們的環(huán)保意識,生態(tài)意識,從而使我們的校園美化、凈化、和諧、文明!

活動時間:初步擬定于20__年3月15日14:0017:00

活動地點:教學區(qū)后門(待定)

活動對象:全體__級黨員、預備黨員和入黨積極分子!

活動內(nèi)容:植樹

活動材料:桃樹苗20棵_10=200(元)

鋤頭10把、小鏟子15把、澆水壺5只,

活動前期:1.董雪金、岑勛斌、鐘漢溪負責組織策劃本次植樹活動;

2.林寶平負責場地申請工作和支部黨旗和系旗的申請工作;

3.龍燕勤、李燕嬌、閆雁婷、黃凱勝、董修有等同學負責買桃樹;

4.李柱錦同學負責要活動過程中的相片拍攝;

5.由唐書鑫同學負責本次活動的`通知工作;

活動安排:1.畢紹云老師在植樹活動開始前給全體參與活動的成員進行本次活動的講話;

2.林寶平同學講一下植樹活動中應該注意的事項工作

3.由董雪金、岑勛斌、龍燕勤、李燕嬌同學對所有參與活動的成員進行分組,再從各小組中選出各小組長一名,由組長指揮和安排本小組的植樹工作任務;

4.各小組長帶領自己的組員拿上植樹樹苗和植樹工具開始進行植樹活動;

5.植樹活動完成后全體成員進行合影留念;

6.各小組長帶領成員將工具返還到___后勤外并清點,確認無誤后向本次活動組織人董雪金等同學處匯報,待負責人清點過并通過,此次活動圓滿結(jié)束。

小學植樹節(jié)活動方案

一、活動背景

早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了我們的熱情。為了保護我國的林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡;1979年2月開始,將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié),為提高大家義務植樹的意識,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心,社聯(lián)組織大家開展種一棵小樹,綠一方凈土的植樹節(jié)愛樹護樹活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令大家在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動目的

植樹節(jié)是為激發(fā)人們愛木、造林的感情,促進國土綠化、保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,通過立法的節(jié)日。以三月份為植樹節(jié)契機,借著與市林業(yè)局合辦的機會,在全校學生和全市人民中開展形式多樣的植樹綠化護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與宣傳與實踐行動相結(jié)合。從而學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。

三、活動主題

保護環(huán)境,綠化地球

四、活動對象

__學院青志協(xié)全體成員。

五、活動地點

__人民公園。

六、活動準備階段

1、到__及人民公園聯(lián)系場地,聯(lián)系來去車輛,向?qū)W校物管部門借好水桶鐵鍬

2、確定植樹地點、訂購樹苗

3、活動宣傳,招募志愿者、籌備費用,統(tǒng)計參加人數(shù)和名單

4、召開志愿者會議通知各事項并交代注意事項。水和必備藥品自帶。要求各志愿者自己準備寫好愿望的卡片和繩子,植樹時將卡片掛在樹上。

5、踩點。確定植樹地點和路線等相關(guān)事項。

6、橫幅制作:由宣傳部做好活動橫幅種一棵小樹,綠一方凈土以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。

七、活動時間

20__年3月12日。

八、活動內(nèi)容

1、綠地認養(yǎng)可在3月10日左右的時候,召集各部部長開會。會議內(nèi)容是進行綠地的認養(yǎng)動員,并要求各部門對認養(yǎng)的綠地定期除草、澆水、開展撿垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。

2、植物書種掛牌可成立生物興趣小組,成員在1015人內(nèi),并由老師帶領各小組對我們學院的植物樹種進行分類,制作精致的卡片給植物掛牌。

3、開展植物生長知識交流會:由各部部長收集植物常識的資料,并要求對有關(guān)植物生長知識在班會上交流、宣傳。

4、植物繪畫活動,讓各部門以綠化地球為主題展開想象力,制作植物繪畫的藍圖,然后由各部部長交至協(xié)會的宣傳部,并由宣傳部進行評比。

5、植樹節(jié)短信互動,由各班團支書動員班上同學以短信的形式給身邊的老師、朋友、同學發(fā)送植樹節(jié)短信,并倡導我們身旁的人們播種綠色、播種文明。

九、活動安排

1、宣傳部必須做好宣傳的工作,配合撫州市林業(yè)局加強對植樹節(jié)的來歷,及其意義做充分地理解,使得更多的人加入到這個活動中去。

2、其它部門要對活動的開展做好監(jiān)督的工作,并且要配合各部們開展工作,發(fā)放宣傳單并倡導我們對植物進行保護。

十、注意事項

1、活動人員必須統(tǒng)一配戴?;眨b整潔。注意乘車安全。

2、活動人員必須服從負責人統(tǒng)一安排,不得擅自離開隊伍。

3、植樹時安全使用工具,服從組織者安排。

小學植樹節(jié)活動方案

活動目的:

結(jié)合學校創(chuàng)新素質(zhì)實踐行的活動,教育學生愛護花草樹木和動物,培養(yǎng)學生初步的環(huán)保意識。

活動形式:

舞蹈、小品、表演唱、朗誦、討論

準備過程:

各種頭飾、繪畫作品

活動過程:

一、班會開始

主持人:同學們,你們喜歡綠色嗎?為什么?你們知道我們的周圍有什么是綠色的嗎?

今天我從綠色王國請來了幾位好朋友來參加我們班的主題班會,你們歡迎嗎?

小草:我是綠色的小草,我為大地媽媽披上了綠衣裝,使我們的地球更加美麗。

小樹:我是綠色的小樹,我給人們帶來新鮮的氧氣,防風沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙:我是綠色的小青蛙,農(nóng)民的莊稼離不開我,我和我的動物伙伴也離不開你們的愛護。

主持人:今天我還從森林電視臺請來一名大名鼎鼎的小記者。

小記者:大家好!今天我會在主題班會上對你們進行采訪。

二、小草篇

小草:今天我的小伙伴們要給大家說說心里話。

主持人:好!我們一起聽聽他們說些什么。

(詩朗誦《小小草》)

小記者:聽了小草的心里話,你又想對小草說些什么?

(采訪同學)

主持人:小草是我們綠色家園的一員,大家可要記住,路邊的小草是我們的好朋友,千萬別去踩壞它喲!

三、小樹篇

主持人:咦,這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的?

小樹:有幾個小朋友不懂得愛護他們,讓他們受到了傷害,我們?nèi)タ纯础?/p>

(小品《受傷的小樹》)

小記者:你們認為這幾個小朋友能做的對嗎?為什么?

(采訪同學)

小樹:現(xiàn)在有越來越多的小朋友能愛護我們了,給我們澆水,為我們松土,不摘我們的枝葉,不在我們的身上亂刻亂畫,我真高興啊!為了感謝你們,我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節(jié)目,請大家欣賞。

(舞蹈《小松樹》)

四、青蛙篇

(傳來青蛙的哭聲)

主持人:是什么聲音?我們快去看看。

(小品《快幫我們講講話》)

小青蛙:今天我還帶來了幾位我們的動物朋友,同學們你們認識嗎?

(金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹)

小青蛙:誰愿意保護我們,做我們的好朋友?

(表演唱《找朋友》)

五、家園篇

主持人:同學們,你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀?那我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論