2022小學(xué)生環(huán)保演講稿-69

第頁2022小學(xué)生環(huán)保演講稿小學(xué)生環(huán)保演講稿14篇

演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今日，我們運用上演講稿的狀況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是我整理的小學(xué)生環(huán)保演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生環(huán)保演講稿1

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問題，校內(nèi)綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生干脆作用于我們的生活，確定著校內(nèi)生活的幾多色調(diào)，當然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活看法和生活方式，比如，肅穆活潑的學(xué)習(xí)氛圍，主動進取的精神風(fēng)貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。

我們一樣認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們倡議：愛護校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、馬上行動起來，都來關(guān)切、支持和愛惜綠化，主動參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。

2、愛惜每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)的各種資源。不運用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不運用一次性碗筷。

5、樹立和提倡綠色文明意識，主動參與校內(nèi)愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣揚員，望見不文明現(xiàn)象剛好勸告和制止。

用我們的實際行動影響四周的人，不斷改良我們四周的生態(tài)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們！為了我們的校內(nèi)、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。

讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校內(nèi)景色中最靚麗的一道人文景觀。

小學(xué)生環(huán)保演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當你順手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步的時候，那蔚藍的天空，那澄澈的河水，那清爽的空氣，已離我們越來越遠。

地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴峻，資源的日漸匱乏。人類的才智創(chuàng)建了經(jīng)濟的奇跡，無知與貪欲卻留下了可怕的惡果。全部的一切無時無刻不在提示著我們：環(huán)境愛護燃眉之急！

1972年6月5日，人類環(huán)境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開，會議通過了《人類環(huán)境宣言》；同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日?，F(xiàn)在我們又迎來了世界環(huán)境日。

為了愛護我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喊生命的綠色。人人行動起來，愛護綠色家園。身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，愛護環(huán)境，愛惜我們共同的家園。

我們應(yīng)當拒絕運用一次性物品，盡量使物品可以二次運用；少用塑料袋，削減白色垃圾的產(chǎn)生；不亂扔廢電池，防止對水源和土壤造成污染？？信任我們今日播下一粒綠色種子，明天將收獲一片藍天綠地！為了地球的明天，為了人類的將來，讓我們行動起來吧！行動起來，從你我起先；行動起來，從現(xiàn)在起先。讓我們共同走向綠色明天！

小學(xué)生環(huán)保演講稿3

老師們、同學(xué)們：

你們好！

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

當我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著養(yǎng)分成長。愛護校內(nèi)環(huán)境，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為，在校內(nèi)里順手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校內(nèi)環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。為此，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：

一、全校師生一起來愛護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，運用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

小學(xué)生環(huán)保演講稿4

同學(xué)們：

大家好！今日我廣播的主題是愛護校內(nèi)環(huán)境。

聽，中華大地吹響了愛護環(huán)境的號角?！爸挥幸粋€地球”，“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”無不提示著我們愛惜環(huán)境、愛惜地球，創(chuàng)建美妙家園的重要性。

綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)文明的快速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴峻污染。

綠色在削減，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負。地球在人類的自私中遭遇了嚴峻的破壞，已體無完膚。如今愛護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的'任務(wù)！愛護環(huán)境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今日，我們更應(yīng)懂得愛護環(huán)境就是愛護我們自己，我們不僅要從我做起，還應(yīng)發(fā)揮自己的力氣呼吁身邊的人也加入到愛護環(huán)境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展供應(yīng)優(yōu)良的條件。

作為學(xué)生，我們雖然沒有呼吁社會的力氣，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化校內(nèi)的意識，履行綠化校內(nèi)的義務(wù)。主動投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。

培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，主動主動的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校內(nèi)，我們應(yīng)當相識到創(chuàng)建綠色校內(nèi)是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)，明白創(chuàng)建綠色校內(nèi)并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將須要我們?nèi)w師生共同努力，將綠化工作堅持下來。使我們的校內(nèi)環(huán)境無處不清爽，無處不優(yōu)雅。

美麗壞境也可使老師能夠更好的育人，我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校內(nèi)除了對學(xué)校自身有重要意義外，還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！

同學(xué)們，來吧，讓我們行動起來，把愛護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實際行動愛護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。我信任在不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校內(nèi)，必是綠的世界，花的海洋！

小學(xué)生環(huán)保演講稿5

敬重的各位評委，摯友們：

大家好！我是來自三原南郊中學(xué)的任巖。今日，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時侯，我喜愛抬起頭看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空?？刹恢獜哪奶炱穑豢每酶叽蟮臉淠颈豢沉?，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河從前漂亮的面容消逝了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光線，我們的心被刺痛了。我不禁呼喊著大地的綠色，憧憬那生命的綠啊！

這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了聞名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺。

盡管在國際上，環(huán)境愛護已經(jīng)成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有很多人對環(huán)境愛護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環(huán)境，制造污染。

聞名遐邇的長江，是中華民族絢麗文化的象征。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！蹦锹掏傅拈L江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣概在人們的心中喚起多少美妙的回憶……而今日的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的許多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢游長江肯定會不解，一腔詩興從何發(fā)起？或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。

森林慘遭毀滅，耕地不斷削減，大氣嚴峻污染，水資源空前短缺，物種面臨滅亡。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機之中。失去綠色，就等于失去了生命。

還記得__年的那場災(zāi)難嗎？洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急，勢不行擋。忽然，洪水沖垮了茅屋，淹死了雞鴨，沉沒了整個小山村！人們一片混亂，心里充溢了恐驚，很多人被洪水強大的水流沖走了。很多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著……

痛定思痛，我們才發(fā)覺是人禍引起天災(zāi)，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對我們的懲處。

宏大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和持續(xù)的基礎(chǔ)。漂亮和諧的自然環(huán)境必定會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡？

誰不希望腳下的大地綠草如茵？

誰不希望身邊的湖水澄澈明凈？

誰不希望眼前的陽光絢麗如金？

聰慧的歐亨利在小說中，以最終的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會創(chuàng)建一個歐亨利式的結(jié)局，帶來人類的新生。最終，綠化環(huán)境在我們咸陽已經(jīng)初見成效，寬敞的公路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點綴得奇妙絕倫；生態(tài)園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天；街心公園晨練的老人揮動的扇子，翩翩的裙擺，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花。綠色起先回來，生命起先回來……

摯友們，愛護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，是生命給予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎？還記得您身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。

讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥，愛惜一棵小樹，懷著綠色文明的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。

給地球母親一份愛，她會還你整個世界！

感謝大家！

小學(xué)生環(huán)保演講稿6

這是一條小河，一條澄澈的小河，一條從前澄澈的小河，一條從前澄澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河，一條從前澄澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……

我記得在我還是幼兒園地時候來過上海旅行，我對一切都充溢了新奇，那時上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。

那時當我來到橋上，往下俯視小河的時候，那條小河真的特別特別地澄澈，澄澈見底啊，而且水是很深的。水中有多數(shù)的小魚在游動，也有時出現(xiàn)一條大魚，在小魚群中穿梭，將小魚群都打散了。水面上長著特別多的植物，在小動物的襯托下，更是漂亮極了。河邊時時常地有人將買來的小魚小蝦小烏龜放進河里，這些小動物進入了河中，好愉快地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有特別多的樹木，其中最多的是柳樹。記得當時我還跑到河邊，去拔柳樹枝，拔下來后將枝插入土中，希望它能生長，因為無心插柳柳成陰嘛。當時插了多少枝我也忘了，反正特別地多。我媽媽叫我回旅館時，我念念不舍地看著小河，小動物和柳枝，戀戀不舍地走了……

現(xiàn)在我又來到了上海，這次是般過來住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。

其實我來到上海定居的時候早就忘了小時候來過上海，當我無意中和爸爸媽媽漫步的時候走到了那座橋上，讓我想起了過去。

我回到家里，想著今日看到的小河究竟是不是以前的小河了，不是了，根本不是??！

我往下俯視著小河，根本看不究竟，并不是因為水位上升了，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚，小蝦，小烏龜了，但是我信任并不是看不到了，而是根本沒有，這么臟的水，怎么可能能容小動物生存呢？？我真希望小動物全都搬了家，但是事實是殘酷的，因為我看到水面上時時常地浮出了小魚的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池！河邊再也看不到人們放生小動物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進河里，讓他們也嘗嘗味道。想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹……我急連忙忙穿上鞋跑了出去，始終跑到河邊，那里早就沒有了柳樹，建了柵欄和房屋，什么植物也沒了。我走過去細致地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹的葉子，其它什么都沒了。我又俯視著小河，還發(fā)覺了一個驚奇的現(xiàn)象，河里既然已經(jīng)沒有魚了，怎么還會有氣泡冒出來呢？我又急連忙忙跑回家，打開電腦查了些資料，說是河里沒魚卻冒泡是因為沼氣的原因，河水被污染了，河底沉淀了許多地淤泥，淤泥會冒出來一個一個的氣泡，氣泡中卻全是沼氣.

哎。怎么會這樣？我就幾年沒來，上海就成了這樣了？光從小河的角度就看出來了，上海的環(huán)境愛護工作做得還是不夠啊，感覺上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話了呀，我真應(yīng)當撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)當告知人們，你們就是你們自己扔下的垃圾！

小學(xué)生環(huán)保演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》。

浩瀚漂亮的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋。都是如此的漂亮，那就是我們居住的地方——地球。

地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的溝通方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。

早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著簇新的空氣；數(shù)萬年前，恐龍滅亡了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允簇新的空氣了；數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來愛護漂亮的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。

從遠古時代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去損害她。為了自己的利益，嚴峻地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應(yīng)有的報應(yīng)：洪水、沙塵暴。這些災(zāi)難席卷而來，多數(shù)人類的生命就此丟失了。大家肯定學(xué)過“食物鏈”吧！通過學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草起先，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇?，F(xiàn)在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消逝，老鼠失去了食物的來源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最終，整個動物世界也滅亡了。

草為什么消逝呢？罪魁禍首就是我們?nèi)祟惲?。由于人類在不停地制造垃圾，?dǎo)致之地球上的生物鏈失去平衡。假如我們隨意扔掉一節(jié)已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個小角落里，那個小角落及旁邊也會長年不長花草，甚至極大可能恒久不長花草。

假如我們將一塊面包丟在一株花草的旁邊，它很快就會發(fā)霉、爛掉，最終引來一群飛蟲，它們在面包上呆一段時間后，很快就會產(chǎn)生新的破壞分子，對它進行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。

既然我們選擇了地球，就應(yīng)當好好地愛護它，為我們的生命營造一個漂亮的環(huán)境。讓我們攜手努力吧！

小學(xué)生環(huán)保演講稿8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；

多么奇妙的文學(xué)意境?。】墒?，在如今的生活中唯恐這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實，這也是一種必定的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)覺，無知的人類——我們自己，無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然！

郁郁蔥蔥的森林里，經(jīng)常傳來伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一每天削減，大地露出的枯黃在一每天擴大，很多鳥兒沒有了家；碧綠的湖水里經(jīng)常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。

到目前為止，威逼人類生存并已被人類相識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅亡、垃圾成災(zāi)、有毒的化學(xué)品污染等眾多方面，這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是愛護好我們賴以生存的大自然。

講到愛護環(huán)境，方法有許多，總的來說有：治理工業(yè)污染、重點區(qū)域水土流失的治理、擴大自然愛護區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來說可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必需做到的。俗話說：“人心齊，泰山移。”眾人團結(jié)起來的力氣是非常強大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地······

一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動起來，愛護我們唯一而又宏大的地球母親吧！

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生環(huán)保演講稿9

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

綠色，象征著和平；綠色，象征著生命；綠色，象征著健康；綠色，象征著溫馨。

提到綠色，我們自然會想到環(huán)保，而環(huán)保中最危重的要數(shù)—————水資源。有這樣一組數(shù)字：“始終開著的水龍頭，一分鐘就會奢侈10—18升水。沒有關(guān)緊的水龍頭一分鐘只滴幾滴水，一年就會奢侈成噸的水。北京市十年滴漏的水比北海公園的湖水還要多出幾倍來呢”。不難看出，這些數(shù)據(jù)反映的不僅僅是資源的悄然消逝，更對水資源匱乏的緣由以警示。

當然，還有其他資源，我也作了簡潔整理：

1、森林被濫伐。世界上80%左右的原始森林已蕩然無存。森林面積正以每天375平方米的速度消逝，每年消逝的森林面積大約14萬平方千米。也就是說，一年要消逝一個山東省。

2、土地沙漠化?，F(xiàn)在，全世界1/3的土地面臨著沙漠化的威逼，每年有6萬平方千米的土地沙漠化，干脆威逼著60多個國家，受影響的人口約占全世界人口的16%。

3、水土流失。我國是世界上水土流失最嚴峻的國家之一。現(xiàn)有水土流失面積356平方千米，占國土面積的37%。

另外，還有水體污染、很多動物面臨滅亡等等。聽到這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位確定和我一樣有一種危機感：環(huán)保意識必需要增加，綠色行動勢在必行。

同學(xué)們，就讓我們?yōu)閯?chuàng)建綠色家園而呼吁：行動起來，從我起先；行動起來，從現(xiàn)在起先。

我們的行動不能僅僅是呼吁，更應(yīng)當是從我做起，共創(chuàng)綠色家園。當然，創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但只要有堅持不懈的努力，就能看到成果。只要你留意生活中的點點滴滴，就會發(fā)覺原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡潔。假如你每天都彎腰去撿地上的一張紙，那你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發(fā)覺你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢？假如每個人都有這樣高的環(huán)保意識，那么上面的一切一切就不會發(fā)生，我們就不會面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。

愛護環(huán)境，人人有責(zé)，愛護環(huán)境，從我做起。讓我們都做一名環(huán)保小衛(wèi)士，投身于創(chuàng)建綠色家園的事業(yè)中去吧。

目前我國已有1700多處自然愛護區(qū)，并加強了人工林建設(shè)。在西北、華北、東北地區(qū)。“三北”防護林體系已成為宜項正在我國北方實施的雄偉生態(tài)建設(shè)工程。

我們學(xué)校也投入到了這項雄偉而有意義的事業(yè)中?！盃幾霏h(huán)保小衛(wèi)士”活動轟轟烈烈；“大手拉小手”的環(huán)保隊伍日益壯大；“爭用環(huán)保袋，杜絕白色污染”活動，同學(xué)們爭先恐后。

行動起來，從我起先；行動起來，從現(xiàn)在起先；老師們，同學(xué)們，讓我們一起努力吧。

演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生環(huán)保演講稿10

同學(xué)們：

您們好！

地球是人類共同生活的家園。但是，隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日益增多，地球有限的自凈實力已難以承受日漸沉重的壓力。

有人將地球比作一個漂亮的姑娘，光鮮讓她神采奕奕，邋遢讓她黯然神傷……

為了還地球姑娘一個漂亮的容顏，讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚?，為她重新穿上一件干凈而漂亮的衣裳吧?/p>

我們來做勤勞的森林清潔工，主動植樹，隨時撿起數(shù)草花叢中難以分解的塑料袋；我們來做歡樂的河流清潔工，清理走漂移在水面上的各種廢棄物；我們來做光榮的校內(nèi)清潔工，愛惜花草，不踐踏草地，不亂丟垃圾，節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)燈；我們來做自覺的家庭清潔工，堅持爬樓梯；做作業(yè)時，盡量不開燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進來；吃飯時，盡量把飯吃完，不奢侈；少看電視，看完之后剛好把插頭拔下；把洗菜的水用來澆花，削減污水；激勵爸爸媽媽多走幾步路，少開一天車……

同學(xué)們，在9月14日“世界清潔地球日”來臨之際，讓我們珍惜每一棵樹，珍愛每一方土，奏響和諧的音符，做一個淳樸的地球清潔工，做一個歡樂的環(huán)保低碳族。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)當節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，愛惜環(huán)境，那是我們每一個人都應(yīng)盡到的義務(wù)。假如做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到落葉翩翩起舞的秋天，看不到白雪一片的冬天，為了我們的地球，為了我們的將來，大家行動吧。”

小學(xué)生環(huán)保演講稿11

20xx年2月3號，我站在中茵海華廣場中心，正為一個垃圾處理公司剪彩，那里彩旗林立，禮花飄舞，喧鬧非凡。我手里拿著一把大剪刀往彩帶上一剪，然后，我激烈地說：“星宇垃圾處理公司，今日成立了……”

正值我美滋滋地看著前一天我參與剪彩活動的新聞時，突然，一陣急促的電話鈴響，我連忙拿起了電話，電話里傳來了環(huán)保監(jiān)察的大隊王隊長著急的聲音：“局長！局長！不好了！我們的水源——蟒蛇河水質(zhì)發(fā)生改變，而且，里面的浮游生物越來越多！”王隊長焦急地說。聽完電話，我連忙穿好衣服，坐上USTT小型飛機，幾分鐘之后到達了目的地，我和我的同事王子炫一起乘著UICR式潛水機，一起潛入水底，發(fā)覺河里的淤泥特殊多，水也變渾濁了，我用我新研制的“T水清爽機”把水里清理得干干凈凈。

這時，我們倆同時留意到不遠處那湍急的水流，用水下望遠鏡一看，呀！一家化工廠正偷偷地向水下排放工業(yè)污水，河水被化學(xué)物質(zhì)污染了，叫人們怎么飲用水呀！這時我們抓緊實行緊急措施，堵住了排污口，加大清爽機的工作強度，又緊急調(diào)用了十幾臺清爽機一起工作。經(jīng)過一天的奮戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧肆钊藵M足的成果，水變清了。隨后我們跟公安局取得聯(lián)系，關(guān)閉了那家化工廠，逮捕了那家化工廠的老板。

這件水污染事務(wù)的發(fā)生，使我這個環(huán)保局長更加重視環(huán)境的愛護，我號召人們植樹造林，輸通河道，科學(xué)處理垃圾。我還號召環(huán)?？蒲腥藛T主動開發(fā)環(huán)保節(jié)能新產(chǎn)品，我們又研制出了“環(huán)保鳥”，這種“環(huán)保鳥”可以把人們?nèi)釉诤永锏睦滔露?。它可以在空中翱翔，假如翱翔的地帶大氣受到了污染，“環(huán)保鳥”會發(fā)出警報，我們環(huán)保局會剛好收到環(huán)保鳥發(fā)來的信息，我們便能快速地處理問題，時刻維護大氣的質(zhì)量?！碍h(huán)保鳥”在翱翔的時候，如發(fā)覺河流、小溪中有垃圾，它會敏捷地降在水面上，吞下這些垃圾，然后在體內(nèi)快速處理，轉(zhuǎn)化成有益的物質(zhì)。我們獨創(chuàng)的這項產(chǎn)品在全世界推廣運用了，我這個環(huán)保局長也已成為全國的一個名人。

在我們?nèi)w環(huán)境工作人員的同心協(xié)力下，我們的家鄉(xiāng)變得更美妙了，天更藍了，水更清了，樹更綠了，花兒更艷了。走在充溢鳥語花香的公園里，看著漂亮的景色，呼吸著簇新的空氣，我心里無比驕傲！

叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣鬧鈴聲把我驚醒！哈哈，原來我是在做夢，我真希望將來有一天，我能當上真正的環(huán)保局長，用我的才智和汗水把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加漂亮！

小學(xué)生環(huán)保演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（6）班的李xx，今日我演講的主題是《校內(nèi)，我的家》。

校內(nèi)環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的歡樂，這是我們的家。愛護校內(nèi)環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得興致勃勃，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒了，呵！奇妙吧！請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋，它正在找尋垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很快樂、很驕傲一樣。

這位同學(xué)扔掉的是一個食品袋，丟掉的卻是一個少先隊員講衛(wèi)生的習(xí)慣！愛護校內(nèi)環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要愛護校內(nèi)環(huán)境，假如我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要接著隨意亂扔垃圾。假如地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。假如

一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。假如校?nèi)沒有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個美夢成真吧。我們是將來環(huán)境的主子，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)當行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。愛護校內(nèi)環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更簇新的空氣，享受更美妙的生活。

我的講話完畢，感謝大家！

小學(xué)生環(huán)保演講稿13

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

一天午后，我來到森林里玩耍。突然，我聽到了許多哭泣的聲音。

“嗚嗚