2022教師節(jié)演講稿-165

第頁(yè)2022教師節(jié)演講稿老師節(jié)演講稿

演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是我為大家整理的老師節(jié)演講稿，歡迎大家共享。

老師節(jié)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！特別榮幸由我為大家做今日升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(zhǎng)；您就像一只只蠟燭，用的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包涵著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包涵著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

老師節(jié)演講稿2

9月10日是我國(guó)第27個(gè)老師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，靜默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光線，給我們插上志向的翅膀，翱翔在學(xué)問(wèn)的海洋上。尊敬的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們恒久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指引通向志向的道路;一塊黑板，登記你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)建出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

老師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)當(dāng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長(zhǎng)久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫(huà)老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝愿吧，老師節(jié)歡樂(lè)!

老師節(jié)演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我今日演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·我的教化夢(mèng)》

每個(gè)教化者、曾經(jīng)接受教化的人，信任都會(huì)有一個(gè)教化夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)干凈的讓人舒適、純凈的讓人憧憬。好像這個(gè)夢(mèng)只在夢(mèng)中，直到見(jiàn)證了羅恩老師的奇跡教化，才從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)一切是真實(shí)存在的。

克拉克是個(gè)不一樣的學(xué)校，因?yàn)檫@里有個(gè)不一樣的老師，他從未想過(guò)要成為老師，卻在一次偶然的代課經(jīng)驗(yàn)之后，走上了三尺講臺(tái)，這個(gè)變更他人生的確定，也徹底變更了很多孩子的命運(yùn)。他就是羅恩·克拉克老師，曾3次受克林頓之邀做客白宮，他的故事被好萊塢搬上大屏幕、感動(dòng)千萬(wàn)父母老師。他推到了東西方教化之間無(wú)形的墻，建立了一種全新的、世界性的教化理念。

羅恩老師是在他*的勸慰下去探望s。w。斯登諾小學(xué)的校長(zhǎng)，一個(gè)小男孩的無(wú)意問(wèn)話，讓羅恩老師窮盡一生為了不留缺憾地的生活而努力。五年間，他無(wú)比狂熱的把自己全部的心血都投入到了他的教室之中。

后來(lái)羅恩老師在一期電視節(jié)目上看到在哈萊姆區(qū)的學(xué)校，暴力橫生，教室擁擠不堪，孩子們的考試分?jǐn)?shù)低的可憐。一個(gè)新的想法在他心里萌生，他來(lái)到了哈萊姆區(qū)的學(xué)校任教，在那兒他遇到了巨大的挑戰(zhàn)，也取得了一些勝利。

短短的幾行文字，勝利兩字概括了羅恩老師，但我們都知道文字背后是一顆不滅的教化熱忱，是一顆對(duì)孩子無(wú)比酷愛(ài)的心。勝利帶給羅恩老師出名有利，當(dāng)他拿到《55條班規(guī)》的版稅時(shí)，他萌生了要建一所不同尋常的學(xué)校，他將這所學(xué)校定位為：這將是一所充溢創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)校，擁有一群富有熱忱的老師，他們渴望以一種不同以往的方式教化孩子。克拉克學(xué)校就這樣在一座百年廢棄的廠房，四周布滿毒販和妓女的地方誕生了。

在這個(gè)學(xué)校有一群尺碼相同的老師，他們把全部的`不行能變成了可能，他們把全部不能實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)現(xiàn)了，他們?cè)趯W(xué)校中心建立了巨型的管狀滑道，他們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)童話般的教室，他們?yōu)楹⒆訉?shí)行別開(kāi)生面的入學(xué)儀式，他們?yōu)榕⒆哟蛟鞂?zhuān)屬的衛(wèi)生間，他們?yōu)楹⒆涌撅灨桑瑸楹⒆釉O(shè)計(jì)特殊的開(kāi)學(xué)日，為孩子設(shè)計(jì)文章中的學(xué)院，為孩子舉辦穿越時(shí)空的“主題日”，會(huì)觀看一個(gè)孩子參與的籃球競(jìng)賽，會(huì)邀請(qǐng)孩子到家里吃飯，會(huì)舉辦特殊的八年級(jí)女孩之夜，會(huì)舉辦家長(zhǎng)和老師的“水球大戰(zhàn)”，會(huì)舉辦穿越時(shí)空“主題日”，會(huì)為孩子們舉辦終身難忘的畢業(yè)典禮，會(huì)帶孩子們周游各州以及世界各地，會(huì)為一個(gè)孩子粉妝房間，會(huì)讓每個(gè)孩子登上時(shí)代廣場(chǎng)的大屏幕，會(huì)邀請(qǐng)美國(guó)聞名的脫口秀主持人奧普拉女士參與孩子的畢業(yè)典禮之夜，會(huì)帶領(lǐng)孩子晚上也觀白宮，他們愛(ài)孩子所愛(ài)，不管他們愛(ài)的多另類(lèi)。我想這就是幻想的力氣，帶領(lǐng)著羅恩老師和孩子們不斷的前行！

我幻想：我能夠賺足夠的錢(qián)，設(shè)立一種教化界的“諾貝爾獎(jiǎng)”，重獎(jiǎng)天下良師，尤其是幼兒老師。

我幻想：中國(guó)成立教化科學(xué)院，與中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院三院并立，并實(shí)行院士制，給教化工作者以最高的榮譽(yù)與地位。這樣一來(lái)，中國(guó)最優(yōu)秀的人才必將來(lái)探討世界上最困難的事物——人腦。

我幻想：大幅度提高老師的工資待遇，使老師真正成為人們最憧憬的職業(yè)之一。第一流的人才，他們的幻想，除了牛津、劍橋、哈佛、清華、北大……應(yīng)當(dāng)也有北師大、華師大、南師大……讓中國(guó)最優(yōu)秀的人來(lái)當(dāng)老師（包括幼兒老師）。因?yàn)槲覉?jiān)信：唯有最優(yōu)秀的人方能培育出最優(yōu)秀的人。

我幻想：雖然近一百多年來(lái)，由于種種緣由，我們宏大的中國(guó)短暫落后了，但在21世紀(jì)，在今日的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中華民族定會(huì)因?yàn)榻袒恼衽d而實(shí)現(xiàn)宏大的復(fù)興。

我們要緊跟時(shí)代改變，不斷創(chuàng)新，探究學(xué)習(xí)，只有這樣，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要?jiǎng)偤冒l(fā)覺(jué)孩子們各自的亮點(diǎn)，培育孩子從小酷愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)合作，用愛(ài)心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。

這是我的老師夢(mèng)，我信任通過(guò)我不斷地努力，我的孩子們會(huì)更加強(qiáng)壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有志向、有理想的有為青年，為我們宏大的祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力氣，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢(mèng)”，這樣，我的老師夢(mèng)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！我們的“中國(guó)夢(mèng)”也會(huì)更加豐富多彩。

敬愛(ài)的摯友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的逆境化作恒久的堅(jiān)決，為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力！

“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現(xiàn)代之夢(mèng)，將來(lái)之夢(mèng)！

一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！愿我們宏大的祖國(guó)旺盛富強(qiáng)，愿每個(gè)有幻想的你，幻想成真！

我的演講完畢，感謝大家！

老師節(jié)演講稿4

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

從小學(xué)到高校，教過(guò)我的老師有許多許多。他們——有的親善可親，有的肅穆仔細(xì)，有的學(xué)問(wèn)淵博，有的要求嚴(yán)格，絕大部分都值得我敬重。但我最敬重的是中學(xué)的數(shù)學(xué)老師張彥娟。

張老師教我們的時(shí)候也許40多歲的樣子，個(gè)子不高，穿著樸實(shí)，臉上總帶著慈愛(ài)的笑容，給人的第一感覺(jué)特別親切。

但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是肅穆仔細(xì)。她上課我們幾乎不走思，緣由之一是她的課講得深化淺出，步步緊扣，稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢，是她對(duì)我們太好了，感覺(jué)不好好聽(tīng)她的課就是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本，講授起來(lái)很是自然、精確、流暢，一揮而就。一節(jié)內(nèi)容講罷，留作業(yè)時(shí)，豪不模糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào)，剛起先讓我們驚羨不已。她講課從來(lái)不帶教具。數(shù)學(xué)課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的，但畫(huà)起圖來(lái)，線是筆直，圓是正圓，整個(gè)圖形，一步到位，不描不涂?？磥?lái)此深功非一日之功啊!

當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班，每個(gè)班是50個(gè)人。每天她都留肯定量的具有代表性的作業(yè)，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè)，且全批全改。不對(duì)的地方，有用紅筆標(biāo)記出來(lái)。評(píng)語(yǔ)絕非敷衍，而是依據(jù)每個(gè)同學(xué)的狀況詳細(xì)作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采納五分制。即完全精確切書(shū)寫(xiě)工整清晰的方能得5分，其他依次類(lèi)推。這樣便激發(fā)了我們仔細(xì)完成作業(yè)的愛(ài)好，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，都比著勁寫(xiě)好、做好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí)，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不行多得的滿分!假如那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)記呢。

張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn)，批改作業(yè)仔細(xì)，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心仔細(xì)的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如，用草紙，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按依次演算，既清晰又便于檢查。她教我們做題要觸類(lèi)旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即采納好方法。在她的辛勤教化下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成果始終在年級(jí)中名列前茅。這與她的閱歷豐富、方法得當(dāng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)是絕然分不開(kāi)的。

課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)切你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。

高校畢業(yè)后，去和同學(xué)看過(guò)她幾次。那時(shí)她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見(jiàn)。

但她——我最敬重的老師依舊深深留在我的記憶中。

老師節(jié)演講稿5

各位老師：你們好!

在這清風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們迎來(lái)了第31個(gè)老師節(jié)，這是祖國(guó)和人民對(duì)每一位教化工作者的崇高評(píng)價(jià)和深切關(guān)懷，是我們每一位教化工作者的傲慢!我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委，向辛勤工作在教化戰(zhàn)線上的各位教職員工，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲亦l(xiāng)教化事業(yè)的改革與發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)!并表彰在教化教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的老師。

多年來(lái)，在各級(jí)政府的大力支持和全體師生員工的共同努力下，我鄉(xiāng)教化事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，并獲得了豐碩的成果。始終以來(lái)，面對(duì)艱苦的教化教學(xué)環(huán)境廣闊教職員工發(fā)揮了艱苦奮斗，酷愛(ài)本職工作的崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)家發(fā)展農(nóng)村教化的新要求，加快內(nèi)部管理體制改革，順應(yīng)時(shí)代潮流不斷為我鄉(xiāng)教化事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，大力支持了我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)文明事業(yè)發(fā)展。

同志們、隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的深化開(kāi)展，教化的改革與發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，為新時(shí)期教化事業(yè)的改革和發(fā)展指明白方向。農(nóng)村是科教興國(guó)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是為社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)供應(yīng)社會(huì)基本智力保障的平臺(tái)。老師是教化理念的載體，是素養(yǎng)教化的組織者和實(shí)施者，是學(xué)問(wèn)創(chuàng)新的重要力氣。“國(guó)運(yùn)興衰，系于教化：教化振興，系于老師。”老師的價(jià)值觀念、神采奕奕和學(xué)問(wèn)、實(shí)力水平干脆影響著學(xué)生素養(yǎng)的培育。因此希望各位受表彰的老師再接再厲帶動(dòng)我鄉(xiāng)教化事業(yè)邁上新的臺(tái)階。

同志們，面對(duì)我鄉(xiāng)教化基礎(chǔ)差師資薄弱的現(xiàn)狀，全鄉(xiāng)老師能夠克服困難，力爭(zhēng)上游，是我鄉(xiāng)教化事業(yè)有所發(fā)展。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教化硬件設(shè)施逐步完善，師資力氣不斷增加，我鄉(xiāng)教化水平不斷提高。“學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，教化成就將來(lái)”我鄉(xiāng)始終把這一理念慣穿于教化工作中，把建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍作為大事來(lái)抓，努力建設(shè)一支酷愛(ài)教化事業(yè)、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)扎實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精深、實(shí)踐實(shí)力強(qiáng)的老師隊(duì)伍。鄉(xiāng)黨委將接著一貫支持我鄉(xiāng)教化事業(yè)，推動(dòng)我鄉(xiāng)教化事業(yè)不斷向前發(fā)展。

當(dāng)前，我鄉(xiāng)教化事業(yè)正處于發(fā)展的重要時(shí)期，加快發(fā)展，時(shí)不我待。希望廣闊老師充分相識(shí)到時(shí)代給予的新任務(wù)和新使命，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，酷愛(ài)教化，細(xì)心教學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，教書(shū)育人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。

最終，祝全體教職員工節(jié)日歡樂(lè)，工作順當(dāng)，身體健康，家庭辛福!

老師節(jié)演講稿6

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自**年**班的***，今日我演講的題目是《師魂頌用愛(ài)熔鑄師魂》

九月是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)溫馨的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了其次十五個(gè)老師節(jié)。在這喜慶的日子里，我代表初一年級(jí)的全體學(xué)生，向?qū)W校的老師們，致以最熱情的慶賀和最真誠(chéng)的敬意。還要獻(xiàn)上我們最美妙的祝愿!

老師之所以宏大，不僅僅在于傳受我們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

一塊黑板，登記你們的無(wú)限深情。一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。

是您，給我們插上志向的翅膀，翱翔在學(xué)問(wèn)的海洋上。

您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。

您，老師的愛(ài)，是世界上最宏大的愛(ài)。

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園五彩繽紛;您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問(wèn)的綢緞從我們身上延長(zhǎng)。您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱忱寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-——我的胸懷博大，學(xué)問(wèn)精深的老師。

父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。

老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，老師是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)的向上攀登。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德。有一種人生最為漂亮，那就是老師。有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為奇妙，那就是粉筆。有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。

忘不了您講臺(tái)上怡人的風(fēng)采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您親善的笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

您用您的生命，譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑，一段段漂亮的篇章。

敬愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們用有限的光熱融匯在一起，引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線。

最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂(lè)。

演講完畢，感謝大家。

老師節(jié)演講稿7

敬重的曹老師:您好!

眼看學(xué)期就將結(jié)束,大家心中都期盼著能平平淡淡地過(guò)去,可事與愿違,一切不如意的事情似乎都?jí)旱搅似谀?像火山似的噴發(fā)了.看著您緊鎖的眉頭,我們知道您生氣了.

上次您說(shuō)我們班的一些男同學(xué)有些"調(diào)皮",我們留意到了,您用"調(diào)皮"這個(gè)詞,說(shuō)明您沒(méi)有完全生我們的氣,只是覺(jué)得我們還是孩子,難免會(huì)犯些錯(cuò)誤,是嗎

老師,今日,是您的生日,同學(xué)們商議著給您送點(diǎn)什么,最終,我們確定送您一封信!雖然我們的關(guān)切微乎其微,但還是希望這些微乎其微的關(guān)切能給您撐起一把傘,給您遮陽(yáng),給您擋雨,讓您在歡樂(lè)中度過(guò)每一天!我代表四一班52名同學(xué)給您送上生日禮物我們會(huì)一心一意做您的學(xué)生,直到明年的明年.

最終請(qǐng)老師接受我們52名同學(xué)的共同祝愿:老師,您辛苦了!老師,生日歡樂(lè)!

每當(dāng)疲乏,心煩時(shí),這些微小卻暖和的一幕幕就會(huì)涌上心頭,我便充溢了歡樂(lè)和力氣.我是華蜜的,我是歡樂(lè)的!正如有一首歌中唱的那樣:用我的真心,換取你的真誠(chéng),年輕的心像首歌.是啊,跟孩子們?cè)谝黄?我恒久年輕!

九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié).我的青春與孩子們同在.正是孩子們,帶給我歡樂(lè),充溢,華蜜的每一天.正是孩子們讓感動(dòng)不期而至,讓年輕駐足不前,讓我的生命從今變得更加精彩!

感謝大家!

20xx年9月10日

老師節(jié)演講稿8

首先，我代表五年級(jí)(6)班的全部任課老師和42名可愛(ài)的孩子，向在百忙之中，抽出珍貴的時(shí)間來(lái)學(xué)校參與這次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝和熱情的歡迎!

我們五(6)班是一個(gè)新班，可能家長(zhǎng)們對(duì)我這個(gè)班主任還不是很了解，所以我想先簡(jiǎn)潔地介紹一下我自己。我是一個(gè)比較隨和的人，很簡(jiǎn)單讓學(xué)生接近。我曾經(jīng)送給自己這樣一句話：要用微笑面對(duì)身邊的人。上課的時(shí)候，我是學(xué)生的嚴(yán)師;下課以后，我是學(xué)生的益友。作為班主任的我，把“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的鑰匙”作為自己的教化信條。我堅(jiān)信，只要我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)喜愛(ài)我，喜愛(ài)我傳授給他們的點(diǎn)滴的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還嚴(yán)格地要求他們。

讓他們?cè)诮袢兆鐾甑氖?，決不會(huì)允許明天才完成;作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的，必需重做，直到寫(xiě)出自己的最好水平為止……在教化學(xué)生方面呢，我比較觀賞“賞識(shí)”教化。每個(gè)人都希望得到別人的表?yè)P(yáng)，更何況一群十一二歲的小孩子。當(dāng)他們什么方面做得很好的時(shí)候，剛好地賜予表?yè)P(yáng)，他們以后會(huì)做得更好。另外，我還有一個(gè)特點(diǎn)——執(zhí)著，只要我認(rèn)定的事情，就肯定要把它做好!對(duì)學(xué)生的教化也是一樣。

下面我想談?wù)勎覍?duì)我們五(6)班的一些想法。我想經(jīng)過(guò)我、全班同學(xué)和全體家長(zhǎng)的共同努力，把我們五(6)建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面入手：

一、讓孩子在班級(jí)里學(xué)習(xí)感到歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)組織各種各樣的活動(dòng)，讓他們感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是輕松的，開(kāi)心的。逐步引導(dǎo)他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、想回學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。

二、讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步。依據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際狀況，給他們制定一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo)，正所謂跳一跳，夠得著嘛!比如，依據(jù)每次考試的排名，每個(gè)學(xué)生下一次考試的奮斗目標(biāo)就是超過(guò)他前一名的同學(xué)。這樣，每個(gè)人學(xué)習(xí)都有目標(biāo)，就會(huì)你追我趕，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就會(huì)形成了。(出示各科學(xué)習(xí)進(jìn)步星)

三、讓每個(gè)孩子都收獲一種好的性格。首先，樹(shù)立他們的自信念，要信任自己能把事情做好。只要孩子有了點(diǎn)滴的勝利，我們老師、家長(zhǎng)就要?jiǎng)偤玫乇頁(yè)P(yáng)、激勵(lì)。有了自信，他們就會(huì)大方、熱忱地對(duì)待身邊的每一件事，每一個(gè)人。其次，引導(dǎo)他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、摯友關(guān)愛(ài)的同時(shí)，自己也要對(duì)他們付出愛(ài)。(出示孝心星)

四、讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。如：主動(dòng)向人打招呼的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、主動(dòng)整理房間的習(xí)慣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、仔細(xì)寫(xiě)字的習(xí)慣等等。一種好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子終生受用。(出示文明禮貌星)

五、讓每個(gè)孩子的實(shí)力都得到陪養(yǎng)。在課堂上，盡量讓全部的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，特殊是不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，只要他們回答問(wèn)題聲音大一點(diǎn)了，我都會(huì)主動(dòng)的激勵(lì)。在課外，我常常和孩子們閑聊，在閑聊的過(guò)程中，既提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，也熬煉了他們的膽識(shí)。(出示主動(dòng)答題星)對(duì)班干部，我安排他們自主管理班級(jí)的工作，賜予他們權(quán)力，樹(shù)立他們的威性。所以在工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部，他們成了老師的小助手。(出示優(yōu)秀班干部)

在這大半學(xué)期以來(lái)，我們班的同學(xué)雖然取得了比較大的進(jìn)步，但是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學(xué)生個(gè)人主義比較強(qiáng)，總是以自我為中心，所以，有時(shí)跟同學(xué)發(fā)生沖突。有一部分學(xué)生，周末的作業(yè)做得不是很仔細(xì)，有時(shí)還沒(méi)有完成，常常都是到學(xué)校來(lái)以后再補(bǔ)。而到校以后，老師又要布置一些其它的作業(yè)，所以經(jīng)常做了這樣又沒(méi)時(shí)間做那樣，影響了學(xué)習(xí)等等。

在以后的生活中，希望家長(zhǎng)們能和我們老師多多聯(lián)系，把在家里發(fā)覺(jué)的問(wèn)題或好的看法、建議告知我或其他科任老師。當(dāng)然，他們?cè)趯W(xué)校里有什么問(wèn)題或發(fā)生了什么事，我們也肯定會(huì)剛好地通知大家，這樣，以便我們更好地協(xié)作起來(lái)教化孩子們。

讓我們攜起手來(lái)，把他們培育得更好，更精彩，取得更大的進(jìn)步!感謝大家!

老師節(jié)演講稿9

大家好!今日我有幸站在這里，是要向大家講解并描述我從教八年來(lái)的兩段重要經(jīng)驗(yàn)，這兩段經(jīng)驗(yàn)令我終生難忘。

****年老師節(jié)，XX市XX區(qū)迎來(lái)了一支省優(yōu)秀老師報(bào)告團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中一位來(lái)自XX縣的民辦老師引起了人們極大的關(guān)注。XX，XX市所屬的一個(gè)縣，從前的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的熱鬧。但在今日，它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣。那位民辦老師年盡50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種緣由卻始終沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)實(shí)力。他僅靠微薄的民辦老師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上高校，母親去看她。在高校校內(nèi)里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐咝Ｉ?，他女兒的衣服破舊得很惹眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒(méi)穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢(qián)中拿出了100元，讓女兒上街買(mǎi)衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的衣服，依舊光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢(qián)全部交還了母親。這位民辦老師講到這里，哽咽著說(shuō)：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦老師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了。他幽默地說(shuō)：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?！钡又终f(shuō)：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也須要好老師?！痹趫?bào)告中，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說(shuō)：“咱干的是塑造人類(lèi)靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢(qián)來(lái)衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話恒久刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村老師的信念——為自己所酷愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!

這是我的第一段經(jīng)驗(yàn)。

20xx年，我調(diào)入XX特區(qū)的中學(xué)任教，一個(gè)嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，很多人開(kāi)著私家車(chē)上下班，那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦老師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了。這里的老師，雖比不上高級(jí)白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有，但卻肯定與“清貧”無(wú)緣。這是初來(lái)深圳時(shí)，這里的老師留給我的印象。

在特區(qū)工作了一年多之后，我對(duì)特區(qū)老師的形象又有了新的相識(shí)，那就是，在生活上，他們或許比內(nèi)地老師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地老師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里，老師們都能嫻熟操作電腦，能制作精致的課件，能自如地運(yùn)用電腦平臺(tái)。在這里，不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。很多老師都參加各種不同級(jí)別的課題探討，為提高課堂效率，實(shí)施素養(yǎng)教化而思索、探討，并做出了肯定的成果。然而更讓我感動(dòng)的，還是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神。去年，我很幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級(jí)組共同度過(guò)了中考前的一年，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班老師的酸甜苦辣。這就是我的其次段難忘的經(jīng)驗(yàn)。

在我們那個(gè)年級(jí)組里，每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員，不到終點(diǎn)永不停留。在這一年里，很多老師的事跡令人感動(dòng)：有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽擱過(guò)一節(jié)課；詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，堅(jiān)持上課；吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作，卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議，堅(jiān)持保守治療……他們都不愿影響驚慌的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命，在中考前的最終一學(xué)期接手亂班，竟顧不上同樣要參與中考的女兒；張中倉(cāng)老師的女兒體弱多病，他卻仍舊一心撲在工作上；陳榮老師放學(xué)后自覺(jué)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，總是很晚才回家。還有些借聘老師甚至置確定自己命運(yùn)的招調(diào)考試于不顧，說(shuō)：“孩子們的中考更重要?！睜奚约旱膹?fù)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們?cè)谝黄鸸ぷ?，我的感覺(jué)是“辛苦并歡樂(lè)著”。雖然，我校20xx年的中考成果進(jìn)步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，這一切，將恒久留在經(jīng)驗(yàn)過(guò)那段時(shí)間的老師和學(xué)生們的記憶里。

從古老的藍(lán)田，到現(xiàn)代的深圳，我感受到了太多的不一樣，也感受到了太多的一樣。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村老師，富有中奮而思