有關(guān)時間的活動主持稿

有關(guān)時間的活動主持稿最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?是時間。下面是為大家的關(guān)于有關(guān)時間的活動主持稿，希望對大家有所幫助。甲：時間可以說是一切事物的主宰。乙:正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。甲:讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落乙:時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，甲:時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。乙:下面我宣布6(1)班珍惜時間主題班會現(xiàn)在開始.甲:楊柳枯了，有再青的時候。乙:桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。甲：它是組成生命的材料。乙:它是衡量重量的標準。合：它就是——時間.乙:下面請林遠同學為我們帶來詩歌朗誦,大家掌聲歡迎!甲:是啊,時間,象沙塵暴一樣鋪天蓋地.乙:時間,誰也琢磨不透.甲：時間日夜不停地向前奔波著，她好像是河中水，只會流去不能回。乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。大家知道哪些珍惜時間的名言呢?甲:下面請欣賞相聲《珍惜時間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!乙:我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑.甲:我們要“前進，邁腿!”乙：看了這個小品，同學們有什么感想?你們是否較好地做到了珍惜時間?甲：但凡在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。乙：現(xiàn)在有請林欣同學為我們講述一下愛迪生的故事。大家掌聲歡迎!甲：愛迪生是關(guān)于珍惜時間的典范。而我們在日常生活最浪費是三個單詞：WORRY,BLAME,&JUDGEMENT.乙:這三個單詞分別是擔憂，怪責和評判別人。甲：我想這幾個單詞肯定有幾個是你所擁有的吧,讓我們一起加油努力,把這幾個單詞從我們身邊消失吧!~乙:希望同學們聽了這個故事以后開始學會提醒自己-------珍惜時間。甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。乙:魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來?！奔?大家都知道”一寸光陰,一寸金;寸金難買寸光陰”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也會失去大好良機.乙:我們只有把握今天,把握好現(xiàn)在,才會無悔于我們的黃金時代.只有勤奮努力,才能取得成功.一分鐘看起來并不起眼，甲:可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，乙:現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去，甲:將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。乙:下面請欣賞吳揚聰同學為我們帶來，大家掌聲歡迎.甲:我們不僅僅從她的中感受到演講的魅力,還知道時間的珍貴。乙:莫等閑，白了少年頭，空悲切。甲:是啊!業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。乙:我們正應該向古人陳正之學習，盡自己的能力去學習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。甲:接下來，請全班同學一起來背一背吧!乙:伴隨著同學們的朗誦聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。甲:孰不知世界上最快又最慢，乙:最長又最短，甲:最平凡而又最珍貴，乙:最易忽視又最易令人后悔合:它就是—時間.甲:時間不會多給你一分，乙：也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己!甲:下面我宣布<>主題班會到此結(jié)束!甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習里慢慢的成長著。乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。第一環(huán)節(jié)：甲：同學們，現(xiàn)在請平靜你們的心情，認真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。第二環(huán)節(jié)：甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來諸多的回憶。乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經(jīng)歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。甲：讓我們一起來玩一個心理小游戲——撕紙條。乙：(主持游戲進行)現(xiàn)在你手上的長紙條代表你長長的一生~~假如你可以活80歲，假設(shè)60歲退休，所以請你撕去1\4;現(xiàn)在已過去了差不多20年，請你撕去剩下紙的1\3;假設(shè)你一直讀書直到30歲，所以請你把30歲到60歲的時間撕去，也就是撕去余下的3\4;現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時間，現(xiàn)在再撕去你睡覺、吃飯的時間;剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間里的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)問題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個環(huán)節(jié)?為什么?第三環(huán)節(jié)：乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個人生的時間流逝，而最后剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費時間的現(xiàn)象吧!(ppt展示)甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的缺乏，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費一分一秒。第四環(huán)節(jié)：乙:光陰似箭，時間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來的歌曲《光陰的故事》。歌曲進行中~~~~甲：風花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。第五環(huán)節(jié)：乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。有請：~~詩歌朗誦中~~甲：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。第六環(huán)節(jié)：甲：但凡在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》名人名言的同學為我們講述一下他們所提供的名言。提供和討論ing~甲：接下來有請_____點評講話。甲：非常感謝___為我們點明了珍惜時間的終于性，接下來有請黃光宇老師為我們作班會課的總結(jié)結(jié)束語：甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎?難道上網(wǎng)、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎?難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎?乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。甲乙：同學們，請珍惜時間吧!甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。主持甲：大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時間)主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎?同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。時光老人：同學們，你們好!我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。)主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?生(齊答)：好長啊!主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答)：沒有!主持乙：是啊!時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么?生：時間就是知識。主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：投影：(一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。)讀給大家聽。主持甲：對于工人來說，時間就是什么?生：時間就是產(chǎn)品。主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么?生：時間就是糧食。主持甲：對于軍人來說，時間就是什么?生：時間就是勝利。主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么?生：時間就是金錢。主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么?生：時間就是生命。時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M時間就等于浪費生命;珍惜時間就等于延長生命。主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎?a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。(以對答形式朗誦)愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間無為者——放棄時間有志著——贏得時間閑聊著——消磨時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間勞動者——積累時間好學者——創(chuàng)造時間自滿者——蔑視時間主持甲：時間日夜不停地向前奔波著，她好像是河中水，只會流去不能回。主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。主持甲：是啊!時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關(guān)于我們珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。時光老人：同學們的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》你把東風帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，讓小鳥快活地飛上藍天;讓積雪化成淙淙的泉水;你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的禮物》!通過今天的活動，我們明白時間是珍貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步!請同學們讀一讀自己提供的有關(guān)珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。(邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學)。針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是想通過這個機會，我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。主持人甲：對于企業(yè)家來說，時間就是什么?全體學生：時間就是利潤。主持人乙：對于醫(yī)生來說，時間就是什么?全體學生：時間就是生命。主持人甲：同學們，我們體會了一分鐘有多長，下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧!主持人乙：不僅一分鐘極為珍貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。主持人甲：許多先人們早就認識到了時間對于實現(xiàn)自我理想的重要性，所以流傳下來許多珍惜時間的故事。下面請聽一組《珍惜時間的故事》主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。主持甲：是啊!時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關(guān)于我們珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的?主持人乙：不知道大家聽了這么多珍惜時間的小故事，大家有什么想法?愿意和大家提供一下嗎?(幾名同學談體會)主持人甲：是啊!這些人因為珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生!主持人乙：下面請欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時間?同學：懶惰、拖拉、半途而廢。主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點主持人乙：我不要總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念主持人甲：不要讓我們在假設(shè)干年以后無奈的回想自己曾浪費了多么美好的童年。主持人乙：同學們，你們有什么珍惜時間、利用時間的好方法，愿意和大家交流一下嗎?主持人甲：找1――2名同學。主持人乙：讓我們一起來制定一份時間公約卡。小組討論：我們應該怎樣珍惜時間?，制定時間公約。(全班朗讀)主持人甲：那么這些同學做得對不對呢，請你大膽說出自己的看法。主持人乙：我們不僅要珍惜時間，也要學會合理安排時間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好!除學習外，還要適當安排娛樂、運動時間。甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習里慢慢的成長著。乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。第一環(huán)節(jié)：甲：同學們，現(xiàn)在請平靜你們的心情，認真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。第二環(huán)節(jié)：甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來諸多的回憶。乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經(jīng)歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。甲：讓我們一起來玩一個心理小游戲——撕紙條。乙：(主持游戲進行)現(xiàn)在你手上的長紙條代表你長長的一生~~假如你可以活80歲，假設(shè)60歲退休，所以請你撕去14;現(xiàn)在已過去了差不多20年，請你撕去剩下紙的13;假設(shè)你一直讀書直到30歲，所以請你把30歲到60歲的時間撕去，也就是撕去余下的34;現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時間，現(xiàn)在再撕去你睡覺、吃飯的時間;剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間里的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)問題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個環(huán)節(jié)?為什么?第三環(huán)節(jié)：乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個人生的時間流逝，而最后剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費時