分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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(2013--2014學(xué)年第一學(xué)期)莉數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)幾分之一的概念難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的含義.能表示嗎？(不能)老師今天給大家?guī)硪粋€(gè)新朋友，“分?jǐn)?shù)”，大家應(yīng)以什么樣書課題：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí))意一個(gè)，找一找它的一半，說一說你是咱們找的。(學(xué)生動(dòng)手折，老師巡視) (半個(gè)蘋果可以用1|/2表示，因?yàn)槲覀儼岩粋€(gè)蘋果平均分成了兩份，每份是這流2、認(rèn)識(shí)1/4，(折正方形的紙)出示課件：把一個(gè)正方形平均分成4份，在其中一份上寫上1/2,你認(rèn)為他不對(duì)，應(yīng)是1/4。找出它的 (選出不同的折法貼在黑板上)？1//4表示呢?師：我們可以把一個(gè)物體平均分成2份，每份是它的1/2,也可以把它平均分成4份，每份是它的1/4，還可以把它平均分成幾份，每份是它的幾分之一。寫一寫。師：有不同的寫法嗎？這樣的分?jǐn)?shù)寫的完嗎？(寫不完)，是的這樣的分?jǐn)?shù)有很多，板書······。公平，老師把機(jī)會(huì)送給每一個(gè)人，繼續(xù)1/5讀作1/7讀作1/10讀作1/12讀作九分之一寫作十分之一寫作十二分之一寫作二十分3、哪些涂顏色的部分是原圖形的四分之一，對(duì)的在()打?qū)μ?hào)。來，寫在()里。5、把一條

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