小學(xué)春節(jié)活動工作計(jì)劃

小學(xué)春節(jié)活動工作計(jì)劃小學(xué)春節(jié)活動工作計(jì)劃嶄新優(yōu)選資料嶄新公文范文全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)嶄新優(yōu)選資料嶄新公文范文全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)14#/4小學(xué)春節(jié)活動工作總結(jié)造春喜、祥和、、美好的日氣氛，學(xué)生深切感覺到中民俗文化魅力，加國、、家的思想教育和情教育，合學(xué)校，睜開了“我的日——春”主系列活。春游活是是有意的，班也以此契機(jī)，出了秀小、秀個人。孩子通的一次活，小了自己的、管理能力，的同學(xué)也學(xué)會了如何與人和相，同學(xué)也通一件件小事建立了更深刻的友……在素教育方指下，提升學(xué)生各方面素，拓學(xué)生的知野，促學(xué)生全面展，提升學(xué)生科學(xué)神奇的研究意，一步推學(xué)?？茖W(xué)教育工作，播科學(xué)知，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵科學(xué)新，提升學(xué)校合力。寒假活中支出有 元，主要用于打印資料，化品、舞臺裝品等演出用品、聚餐、送情、酬、付、。收入有金元其中元由被面折合而來和物品若干被面、露露、果、酥。通次活，老人去快和慰的同，也我同學(xué)更加懂得如何去照老人，關(guān)心老人，如何盡自己的能力去老人快樂也我理解今世大學(xué)生不是學(xué)科學(xué)文化知，要承美德，極參加到踐之中，獻(xiàn)出心溫暖社會，盡自己的能力去幫助和關(guān)心他人。一，散，人分工不清楚，致在活運(yùn)作中亂無章，人員組織起來竟然不知道要干什么，耗費(fèi)人力和時間。這個問題正在進(jìn)一步解決中間，我們社團(tuán)各部門現(xiàn)在已經(jīng)確立下來，各部門工作職能也獲取初步落實(shí)，相關(guān)人員也獲取分配和部署今后的工作中間當(dāng)繼續(xù)完滿，提升本社團(tuán)整體工作效率。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動建立教師互訪制度，加強(qiáng)優(yōu)秀教師含名師、市里級骨干、學(xué)科帶頭人間的溝通，互為對方的青年教師培養(yǎng)供應(yīng)支持與幫助。、依照上級要求，學(xué)校迅速擬定了活動方案，并利用多種形式宣傳睜開本次主題活動的重要意義。、組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和詳盡活動內(nèi)容。、利用家校通知學(xué)生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利睜開確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。親子活動中，加強(qiáng)了對家長和少兒的隨機(jī)指導(dǎo)，及時將少兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。社區(qū)的紅領(lǐng)巾活動是我校暑期、寒假期間的特色活動。我們要修業(yè)生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會獲取聯(lián)系，要求家長在假期中督促學(xué)生參加社區(qū)組織的實(shí)踐活動。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動為了擴(kuò)大影響，提升學(xué)生的積極性。我們要修業(yè)生做好資料記錄、照片的收集，開學(xué)的時候?qū)⒁恍┍憩F(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)惹禍跡粘貼到宣傳欄里，讓更多的學(xué)生看到后參加其中。同時我們要修業(yè)生認(rèn)真填好反響表。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動碰到了好評，獲取了學(xué)校周邊幾個社區(qū)的認(rèn)可，同時還提升了學(xué)生們的積極性。學(xué)生們沒有對這一活動感覺無味。本學(xué)期依照總校教育授課工作重點(diǎn)，睜開了豐富多采的課外活動，廣闊學(xué)生視野、豐富知識，提升能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展供應(yīng)廣闊的空間，使學(xué)生獲取親身參加實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)步等優(yōu)秀的個性質(zhì)量。課外活動見效顯然，現(xiàn)總結(jié)以下：二、形式多樣，內(nèi)容豐富、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生展創(chuàng)始編“節(jié)日手抄報(bào)”活動，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，收集節(jié)日資料，深入認(rèn)識春節(jié)的文化內(nèi)涵，經(jīng)過自編的“節(jié)日手抄報(bào)”，顯現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。、要修業(yè)生觀看春節(jié)文藝節(jié)目，加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結(jié)合學(xué)校特色，要修業(yè)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對中華文化的理解。、激勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且朗誦，并在開學(xué)顯現(xiàn)自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。、睜開“學(xué)會感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動，號召全校學(xué)生利用節(jié)假日休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父親母親溝通溝通。如為勤勞的父親母親敲一次背，道一聲“新年快樂”合理使用壓歲錢，養(yǎng)成節(jié)約節(jié)約的好習(xí)慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。、睜開主題班會，深入活動。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學(xué)生經(jīng)過語言溝通、才藝顯現(xiàn)等方式報(bào)告自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”推行情況等。經(jīng)過活動，學(xué)生體驗(yàn)