教師招聘《小學教育心理學》真題試題(2023年01月30日-6907)_第1頁
教師招聘《小學教育心理學》真題試題(2023年01月30日-6907)_第2頁
教師招聘《小學教育心理學》真題試題(2023年01月30日-6907)_第3頁
教師招聘《小學教育心理學》真題試題(2023年01月30日-6907)_第4頁
教師招聘《小學教育心理學》真題試題(2023年01月30日-6907)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師招聘《小學教育心理學》真題試題每日練(2023年01月30日-6907)1:有關操作技能的特點,正確的是()。

多項選擇題

A、物質性

B、內(nèi)潛性

C、綻開性

D、外顯性

E、簡縮性

2:維果茨基的最近進展區(qū)是指()

單項選擇題

A、最新獲得的力量

B、超出目前水平的力量

C、兒童現(xiàn)有進展水平與可能的進展水平之間的距離

D、需要在下一進展階段把握的力量

3:主要著眼于程序的教學策略設計往往以程序策略為主導策略,來解決教學組織形式等等核心問題。()

推斷題

4:兒童多動癥是學校生中常見的一種以留意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙,其高峰發(fā)病年齡在()。

單項選擇題

A、3~5歲

B、5~7歲

C、8~10歲

D、12~13歲

5:受從前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特別預備狀態(tài)稱為()。

單項選擇題

A、原型啟發(fā)

B、功能固著

C、負向遷移

D、定勢

6:以同學所在團體的平均成果為參照標準,依據(jù)其在團體中的位置來做出推斷和報告評價結果的評價是()。

單項選擇題

A、常模參照評價

B、標準參照評價

C、配置性評價

D、正式評價

7:老師在書寫板書時,要求盡量用白色粉筆,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。

單項選擇題

A、強度律

B、差異律

C、活動律

D、組合律

8:信度是指測驗的()。

單項選擇題

A、正確性

B、牢靠性

C、真實性

D、適合性

9:個人面對問題情境時,在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念,表明其思維具有變通性。()

推斷題

10:下列屬于記憶的品質的有()

多項選擇題

A、精確?????性

B、概括性

C、長久性

D、預備性

E、靈敏性

11:英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負。()

推斷題

12:前運算階段的思維特征是()。

多項選擇題

A、單維思維

B、思維的不行逆性

C、詳細規(guī)律推理

D、思維的敏捷性

E、自我中心

13:兒童多動綜合癥是學校生最為常見的一種行為障礙綜合癥,其高峰發(fā)病年齡為()

單項選擇題

A、4—6歲

B、6—8歲

C、8—10歲

D、10一12歲

14:假如個體對勝利或失敗作任務難度歸因,那么從歸因因素角度講,這種歸因屬于()。

單項選擇題

A、外部、不行控和不穩(wěn)定歸因

B、外部、可控和穩(wěn)定歸因

C、外部、不行控和穩(wěn)定歸因

D、外部、可控和不穩(wěn)定歸因

15:外形知覺形成的關鍵期是()。

單項選擇題

A、2歲

B、4歲~5歲

C、4歲

D、6歲

16:教育心理學是一門理論性的基礎學科。()

推斷題

17:課堂教學環(huán)境包括()。

多項選擇題

A、老師

B、教學器械

C、課堂物理環(huán)境

D、課堂社會環(huán)境

18:符號學習的主要內(nèi)容是()。

單項選擇題

A、實物

B、圖形

C、詞匯學習

D、事實性學問

19:學校生常見的心情適應問題是()

多項選擇題

A、恐驚

B、抑郁

C、緊急

D、情感沖動

E、失眠

20:下列同學的表現(xiàn)中,不屬于心理健康問題的是()

單項選擇題

A、過分依靠

B、吸煙

C、認為生活沒有樂趣

D、一到考試就有不適應反應

21:下列哪個不是制造性思維的基本特征?()

單項選擇題

A、流暢性

B、變通性

C、科學性

D、獨創(chuàng)性

22:能否自覺關注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。()

推斷題

23:共性的結構主要包括()

多項選擇題

A、人格

B、共性傾向性

C、共性心理特征

D、自我意識

E、共性情感特征

24:懲處是一種有效的教育措施,體罰作為一種懲處措施也可適當運用。()

推斷題

25:記憶的三個基本環(huán)節(jié)中()是信息的提取和輸出。

單項選擇題

A、識記

B、保持

C、回憶

D、遺忘

26:某同學在英語測驗中取得了高分,他將勝利歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。

單項選擇題

A、內(nèi)部一穩(wěn)定一可控的

B、內(nèi)部一不穩(wěn)定一不行控的

C、外部一穩(wěn)定一可控的

D、外部一不穩(wěn)定一不行控的

27:在技能形成過程中,練習中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學上稱為()。

單項選擇題

A、抑制現(xiàn)象

B、挫折現(xiàn)象

C、高原現(xiàn)象

D、低谷現(xiàn)象

28:推斷一個人的心理健康狀況時,應兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應兩個方面。()

推斷題

29:屬于按遷移的性質分類的是()。

單項選擇題

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、正遷移

D、平衡遷移

30:1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版,該書的編寫者是()

單項選擇題

A、陶行知

B、廖世承

C、潘菽

D、蔡元培

查看答案

1:答案A,C,D

解析操作技能具有物質性、外顯性、綻開性。

2:答案C

解析最近進展區(qū)是指兒童在有指導的狀況下,借助成人關心所能達到的解決問題的水平和獨自解決問題所達到的水平之間的差異。即兒童現(xiàn)有進展水平與可能的進展水平之間的距離。(本解析由張恩凱供應)

3:答案錯誤

解析人工智能的運行規(guī)程確定教學的程序,主要著眼于學問的獲得和智力的進展。(本解析由安寶藍供應)

4:答案C

解析

5:答案D

解析受從前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特別預備狀態(tài)稱為定勢。

6:答案A

解析

7:答案B

解析老師在書寫板書時,要求盡量用白色粉筆,主要突出與黑板顏色的差異,便利同學識別,因此所依據(jù)的感知規(guī)律是差異律。

8:答案B

解析略

9:答案錯誤

解析

10:答案A,C,D,E

解析

11:答案錯誤

解析《愛彌兒》的是法國教育家盧梭。

12:答案A,B,E

解析C項是詳細運算階段的特征,D項是形式運算階段的特征。

13:答案C

解析識記性試題。兒童多動綜合癥是學校生最為常見的一種行為障礙綜合癥,其高峰發(fā)病年齡為8—10歲。(本解析由張恩凱供應)

14:答案C

解析將勝利或失敗歸因于任務難度,這屬于外部的、不行控和穩(wěn)定歸因。同樣,將成敗歸因于努力,它屬于內(nèi)部的、可控的穩(wěn)定因素。

15:答案C

解析

16:答案錯誤

解析教育心理學是一門應用性的學科。

17:答案C,D

解析課堂教學環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和課堂社會環(huán)境兩個方面。

18:答案C

解析略

19:答案A,B,D

解析

20:答案B

解析依據(jù)心理健康的標準,A、C、D三項均屬于心理健康問題;B項為問題行為。

21:答案C

解析制造性是指個體產(chǎn)生新穎獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的力量或特性。制造性思維的基本特征有流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。制造性思維不肯定科學,關鍵是獨創(chuàng)。

22:答案正確

解析

23:答案B,C,D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論