九年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱人教版

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九班級上冊物理復(fù)習(xí)提綱人教版

中考物理答題技巧

物理學(xué)習(xí)方法

九班級上冊物理復(fù)習(xí)提綱人教版

密度

1.密度的定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。

密度是反映物質(zhì)的一種固有性質(zhì)的物理量，是物質(zhì)的一種特性，這種性質(zhì)表現(xiàn)為：在體積相同的狀況下，不同物質(zhì)具有的質(zhì)量不同;或者在質(zhì)量相等的狀況下，不同物質(zhì)的體積不同。

2.定義式：P=M/V

由于密度是物質(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無關(guān)，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是確定密度大小的公式。

3.單位：國際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3

4.物質(zhì)密度和外界條件的關(guān)系

物體通常有熱脹冷縮的性質(zhì)，即溫度上升時，體積變大;溫度降低時，體積變小。而質(zhì)量與溫度無關(guān)，所以，溫度上升時，物質(zhì)的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。

能量與做功

1、做功

物理學(xué)中規(guī)定：作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了機械功(簡稱“做功”)

2、做功的兩個必要的因素：

(1)作用在物體上的力;

(2)物體在力的方向上通過的距離。

3、功的計算〔方法〕：

定義：力對物體做的功，等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。

公式：功=力×距離，即W=F?s

單位：在國際單位制中，功W的單位：牛?米(N?m)或焦耳(J)

1J的物理意義：1N的力，使物體力的方向上通過1m的距離所做的功為1J。

即：1J=1N×1m=1N?m

留意：在運算過程中，力F的單位：牛(N);距離s的單位：米(m)。

摩擦力

1.兩個相互接觸的物體，當(dāng)他們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

2.摩擦力的方向是：與想要運動或已經(jīng)運動的方向相反。

3.摩擦力產(chǎn)生的條件是：兩個物體互相接觸且有壓力

4.滑動摩擦力的大小與(壓力的大小)和(接觸面的粗糙程度)有關(guān)。

5.一個物體在另一個物體上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫滑動摩擦。

6.一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫滾動摩擦。

杠桿

1、定義：在物理學(xué)中，將一根在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱做杠桿(許多物體

可以抽象為硬棒)。

支點O：杠桿圍著轉(zhuǎn)動的點。

動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。把支點和動力作用點的連線作為力臂時，該力臂最長，與該力臂垂直的力就是最小的力。

阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。

2、杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂

杠桿的平衡：杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。

3、杠桿的分類

⑴省力杠桿(即動力小于阻力)：由于F1L2。省力杠桿雖然省力，但費距離，即動力作用點移動的距離比阻力作用點大。

例：羊角錘、道釘撬、老虎鉗、開瓶扳手、板車、抽水機手柄、手術(shù)剪刀、鐵皮剪刀、修枝剪刀、指甲剪、汽車腳剎

⑵費力杠桿(即動力大于阻力)：由于F1F2,所以L1

例：火鉗、釣魚桿、筷子、鑷子、船槳、裁衣剪刀、理發(fā)剪刀、鐵鍬、笤帚、起重機吊臂、肱二頭肌、縫紉機蹋板

⑶等臂杠桿(即既不省力也不費力)：由于F1=F2，所以L1=L2。等臂杠桿既不省距離也不費距離。例：天平、定滑輪。

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中考物理答題技巧

⒈拿到試卷后，切勿急于答題，用5～10分鐘時間“掃瞄”一遍全部試題，首先要看試題說明要求，例如開頭說明的一些常量取值，元素的原子質(zhì)量等。還要看清共有多少道題，多少大題，多少小題，反面有無試題，一方面可以防止由于緊急而漏做試題，另一方面找出你比擬“熟識”的或“有印象”的試題，進而確定各科試題中，哪些題先答、哪些題后答的答題挨次，并打算詳細(xì)的答題時間?？丛嚲淼臅r候，要留意是否有缺頁少題的現(xiàn)象，如有應(yīng)馬上〔報告〕監(jiān)考教師。

⒉依據(jù)學(xué)科分值安排和難易程度來安排時間。生物學(xué)科約需要25分鐘，化學(xué)約需要50分鐘，物理約需要60分鐘，余下的15分鐘作為機動時間，用于重點檢查或返攻難題。從試卷類型上分，第一卷用時參考時間約50分鐘，第二卷用時約85分鐘，留15分鐘當(dāng)機動時間。

⒊要做到合理支配時間，最主要的問題是速度，原那么是“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”。正確解決“速度”和“準(zhǔn)確率”的沖突是尋求時間安排最正確方案的關(guān)鍵。做題速度不能太快，過快不能保證準(zhǔn)確率，也不過慢，以至能做的題完不成。所以解題時要準(zhǔn)確到位，提高一次性答題的準(zhǔn)確率，不要寄盼望于最終時間的檢查上。應(yīng)當(dāng)依據(jù)你自己的詳細(xì)狀況確定各題時間的安排。

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〔物理〔學(xué)習(xí)方法〕〕

仔細(xì)做好練習(xí)

做練習(xí)的過程，既可加深對所學(xué)學(xué)問的理解，覺察自己理解、把握學(xué)問中的薄弱環(huán)節(jié)，進而有目的、有意識地加強對學(xué)問的理解把握，又可以在練習(xí)過程中，提高自己分析問題、解決問題的力量。

解答物理練習(xí)題時，要特殊留意以下幾點：

第一，認(rèn)真審題。

通過審題，弄清題目所表達(dá)的物理過程，明確有哪些已知條件，需要解答的是哪些物理量，要特殊留意

挖掘出那些隱含著的條件。

例如：把3千克水從15度加熱到沸騰(氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)需要汲取多少熱量?此題隱含著末溫為100度。

其次，仔細(xì)分析。

仔細(xì)分析各已知量和待求量之間的關(guān)系，明確解題關(guān)鍵的核心問題，確定解題方案，查找必需用到的規(guī)律、公式，利用這些規(guī)律、公式來建立已知條件和所求物理量之間的關(guān)系，從而解出答案，求得結(jié)果。

例如：肯定值電阻r兩端電壓從6v增大到10v，通過r的電流增大了2a，那么電流通過電阻r所做的功在lh內(nèi)增加了多少焦耳?此題的核心是通過定值電阻r的電流是一個改變量，而不是一個詳細(xì)值