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第2頁共2頁近三年個人工作總結(jié)樣本本人現(xiàn)任幼兒園教研主任,做好自己本職教育教學工作之外協(xié)助業(yè)務園長管理幼兒園的教育教學工作,主抓幼兒園的特色教育。三年來,在園領導和全體同事的幫助支持下,本人注重提高個人道德修養(yǎng),加強個人業(yè)務學習,兢兢業(yè)業(yè)做好負責的各項工作,取得了優(yōu)良的工作成績,現(xiàn)分所做的主要工作及取得的成績、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結(jié)。一、所做主要工作及取得的成績2、我在努力工作外還是一名學習型的老師,努力學習業(yè)務,提高理論水平。作為幼兒園的教育教學管理者,自己深知要不斷學習,才能在專業(yè)知識方面引領教師成長,我利用業(yè)余時間認真學習《綱要》《規(guī)程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍,關注和學習前沿的幼教理論,并利用業(yè)余時間進修大專,修完后將繼續(xù)沖刺本科學歷,使自己的理論知識達(二)加強教學管理,抓好日常教育,提高教育水平。身居管理崗位,我感到責任的重大,不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學,積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平時我主抓日常教學工作,深入教學一線,做好日常教學工作的檢查和把關,堅持推門聽課,每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶外活動計劃表,并對教師包括區(qū)域活動開展情況、分組教學活動情況等各項日常教學工作展開隨機抽查;積極開展教研和科研活動,主動承擔示范公開教學任務,組織老師開展一人一課或一課多研活動,耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績;幫助教師解決日常教育教學和園本課程實施中的問題和疑惑,切實提高教師的教學水平和課堂教學質(zhì)量,提升教師的教育教學水平,保證了本園課程的有效實施。(三)組織參加競賽,勇于接受挑戰(zhàn),取得優(yōu)異成績。____學年,我?guī)ьI教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢,分別獲得了南海區(qū)二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區(qū)六一匯演舞蹈《虎趣》,獲得獅山鎮(zhèn)二等獎及獲得南海區(qū)三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮,挑選了種類不一的十四個節(jié)目,結(jié)合老師的實力安排排練工作,大班畢業(yè)典禮時成功的舞臺得到了領導家長們的一致好評。____學年,我協(xié)助李要蘭老師在南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區(qū)青年教師基本功大賽藝術活動評優(yōu)活動,在獅山鎮(zhèn)及南海區(qū)均獲得了特等獎,同時還獲得了最佳原創(chuàng)課例獎,湯老師還獲得了南海區(qū)最具潛質(zhì)獎。另外,我和何老師精心編排、籌備排練南海區(qū)六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》,獲得了全場最高分,不但獲得了獅山鎮(zhèn)一等獎還獲得了南海區(qū)一等獎,我和何老師同時還獲得了南海區(qū)優(yōu)秀輔導老師獎。在____學年的大班畢業(yè)典禮同樣由我?guī)ьI鐘老師策劃編排,精彩不減去年。(四)推動工作創(chuàng)新,努力教育探索,獲得多項榮譽。三年來,在園領導的關心栽培下,在全體同事的幫助支持下,本人在工作中取得了一定的成績,這些成績譽離不開大家的幫助支持,是集體努力的成果。近三年個人工作總結(jié)樣本(二)近三年來,在領導的關心指導和同事們的團結(jié)協(xié)作下,我以“服從領導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則,始終堅持高標準、嚴要求,認真完成了領導交辦的各項工作任務,自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和綜合能力等都有了很大提高。現(xiàn)將自己三年來的思想和工作情況回顧總結(jié)如下:一、加強學習,提高自身素質(zhì)二、恪盡職守,認真做好本職工作三年來,自己認真履行崗位工作職責,很好的完成了各項工作任務:1.____年重點協(xié)助做好了全國經(jīng)濟普查工作。無論在前期的個體戶和工商戶摸排、還是后期的相關數(shù)據(jù)上報中,自己都加班加點認真工作,確保了在上級規(guī)定的時間內(nèi)一次性通過。由于個人工作出色,被省經(jīng)濟普查領導小組辦公室授予“全省經(jīng)濟普查先進個人”榮譽稱號。3.____年,重點做好了全鎮(zhèn)的工業(yè)、服務業(yè)的報表工作我鎮(zhèn)現(xiàn)有規(guī)模以上企業(yè)34家、縣額服務業(yè)10家。在每月的報表工作中,自己都深入到企業(yè)核實企業(yè)上報數(shù)據(jù),確保了上報數(shù)據(jù)的正確性。三年來,我做了一定的工作,也取得了一些成績,但距離領導和同志們的要求還有不少的差距:主要是對政治理論和法律的學習不夠,學習的系統(tǒng)性和

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