六年級上冊數(shù)學北京課改版課件 整理與復習

數(shù)學六年級上冊課件（北京課改版）北京課改版數(shù)學六年級上冊整理與復習整體回顧綜合運用課后作業(yè)知識梳理解決問題四4整體回顧稍復雜的分數(shù)（或百分數(shù)）乘法(除法）的實際應用解決問題求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾分之幾（百分之幾）工程問題的解題方法回顧一下本單元所學的內容解決問題回顧一下本單元所學的內容利息納稅知識梳理求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少問題的方法

“比”字后面的量是單位“1”的量,單位“1”的量已知。特點:求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少問題的方法

“比”字后面的量是單位“1”的量,單位“1”的量已知。特點:已知比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)的方法。2.找題中單位“1”的量，計算已知量占單位“1”的量的幾分之幾，再根據(jù)分數(shù)除法的意義列除法算式解答。1.單位“1”的量×（1＋幾分之幾）=已知量或單位“1”的量＋單位“1”的量×幾分之幾=已知量－－已知比一個數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)的方法。2.找題中單位“1”的量，計算已知量占單位“1”的量的百分之幾，再根據(jù)分數(shù)除法的意義列除法算式解答。1.單位“1”的量×（1＋百分之幾）=已知量或單位“1”的量＋單位“1”的量×百分之幾=已知量－－求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾分之幾（百分之幾）的方法關鍵是要找準單位“1”的量。2.列式時用比較量作被除數(shù),用單位“1”的量作除數(shù)。1.“比”字后面的量就是單位“1”的量，兩個量的差就是比較量。123工程問題的解題方法解決工程問題的關鍵是用單位時間內完成工作總量的幾分之一來表示工作效率。把工作總量看作單位“1”。工作總量÷工作效率之和=工作時間利息存入銀行的錢叫作本金取款時銀行多支付的錢叫作利息利息與本金的比率叫作利率利息=本金×利率×存期總錢數(shù)=本金+利息納稅應納稅額與各種收入（銷售額、營業(yè)額……）的比率叫作稅率。應納稅額÷營業(yè)額=稅率應納稅額÷稅率=營業(yè)額營業(yè)額×稅率=應納稅額綜合運用學校教學樓的面積是18000平方米，實驗樓的建筑面積比教學樓少15%。實驗樓的建筑面積是多少平方米？

18000×（1-15%）=18000×0.85=15300（平方米）答：實驗樓的建筑面積是15300平方米。單位“1”的量已知，用乘法計算。張叔叔2012年4月份的工資、薪金所得是4250元。按個人所得稅法規(guī)定，每月工資、薪金所得扣除3500元后，余額不超過1500元的部分按3%的比例繳納個人所得稅，張叔叔這個月應繳納個人所得稅多少元？

（4250-3500）×3%=750×0.03=22.5（元）答:張叔叔這個月應繳納個人所得稅22.5元。

答：這條路長350米。解:設這條路長x米。

加工一批同樣的零件，甲單獨做需8天完成，乙單獨做需10天完成。

問題是：

問題是：

問題是：

甲、乙合作，每天完成這批零件的幾分之幾？甲、乙合作，4天完成這批零件的幾分之幾？甲、乙合作，幾天完成這批零件？小強和小亮在操場上跑步，小強跑一圈用80秒，小亮跑一圈用120秒。如果他們從跑道的同一地點出發(fā)，同時向相反的方向跑去，多少秒后兩人第1次相遇？

答：48秒后兩人第1次相遇。某服裝廠規(guī)定，每批合格產品的優(yōu)質率必須達到92%以上才準出廠。請你確認一