二三年級(jí)常用造句專項(xiàng)練習(xí)匯總-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦二三年級(jí)常用造句專項(xiàng)練習(xí)匯總學(xué)校語文二三年級(jí)造句練習(xí)

1、用“連……都……”造句。

例：A、屋里很寧靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清晰楚。

B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的同學(xué)都沒及格。

2、用“好似……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好似一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺出發(fā)姿，就像在跳舞。

B、世界好似沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然……但是”造句。

例：A、雖然父母十分疼愛他，但他還是常常做錯(cuò)事來損害父母的心！

B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向教師提出來，這樣學(xué)習(xí)成果才干提高。

B、你對(duì)這件事還有什么疑問嗎？

5、用“慢慢地”造句。

例：A、雨慢慢地停了。

B、我慢慢地長大了。

6、用“悄悄地”造句。

例：A、王強(qiáng)悄悄地躺在床上養(yǎng)病。

B、我悄悄地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“可惜地”造句。

例：A、媽媽可惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是再精心點(diǎn)就好了?！?/p>

B、小明可惜地對(duì)我說：“這次拔河競賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“如同”造句。

例：A、湖面如同一面光明的大鏡子。

B、天上的白云如同一群可愛的小山羊。

10、用“有的……有的……還有的”造句。

例：A、下課了，學(xué)生們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可興奮了！

B、動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真好玩！

11、用“一手……一手”造句。

例：A、李教師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，迅速地寫著什么。

B、我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，仔細(xì)地畫著眼前的美景。

12、用“一邊……一邊”造句。

例：A、我一邊歌唱一邊跳舞。

B、我一邊讀書一邊思量。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當(dāng)夜幕降落，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，故鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，漂亮極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。

B、早上，空氣顯得分外新奇。

C、病了一場，李教師顯得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：公路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風(fēng)越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風(fēng)越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動(dòng)的人也越來越多了！

18、用“一會(huì)兒……一會(huì)兒”造句。

例：A、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了一幅畫。

B、天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚，真好玩！

19、用“惟獨(dú)……才”造句。

例：A、惟獨(dú)刻苦學(xué)習(xí)，才干取得好成果。

B、惟獨(dú)講衛(wèi)生，才干不生病。

C、惟獨(dú)多看課外書，多練筆，才干寫出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊揚(yáng)?????。

B、李教師的謎語一說出來，就被我猜中了。

C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小紅既漂亮又和善，大家都喜愛?和她一起玩。

B、丑小鴨望著雪白的天鵝從空中飛過，既奇怪又艷羨。

22、用“只要……就”造句。

例：A、只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定能考出好成果。

B、只要你多看書，學(xué)問就會(huì)豐盛起來。

23、用“最終”造句。

例：A、我最終把作業(yè)做完了。

B、春筍最終上市了。

24、用“假如……就”造句。

例：A、假如我有10元錢，我就會(huì)把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

B、假如我這次能考到九非常以上，媽媽就會(huì)帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么……多么”造句。

例：A、我們的校內(nèi)多么漂亮呀！

B、我們的教師多么仔細(xì)呀！

26、用“可愛的”造句。

例：A、她是一個(gè)可愛的小姑娘。

B、我有一個(gè)可愛的小妹妹。

27、用“興奮地”造句。

例：A、他興奮地叫了起來。

B、我興奮地走在回家的路上。

28、用“如果”造句。

例：A、如果我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。

B、如果我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經(jīng)”造句。

例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

B、雨已經(jīng)停了。

30、用“一件件”造句。