教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷帶答案（輕巧奪冠）_第1頁
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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.比較距離時，不需要標出（

）。A.起點

B.終點

C.中點2.在測量物體的長度時，我們一般要測量（

）次。A.1

B.2

C.33.選擇小立方體做標準物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長，方便使用B.比較小，可減少最后一個單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個小立方體，會降低測量的速度4.這些工具你認識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺5.“拃”最早是（

）國人最先發(fā)明的。A.英國

B.美國

C.中國二.填空題1.我預測自己的課桌有（

）拃，實際測量有（

）拃。2.我們生活中常見的尺子的名稱。3.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。4.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）5.測量桌子高度時，我們可以借助（

）來測量。6.對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標記線的間距（

）；標記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標記。（從“重復”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）三.判斷題1.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。（

）2.我們在比較測量結(jié)果時要按照同一個標準進行比較。（

）3.尺子有更細小的刻度，比測量紙帶更方便、更準確。（

）4.用手測量最準確。（

）5.在比較距離時，起點可以不在同一條線上。（

）6.我們可以用拃來測量長度。（

）四.連線題1.三只青蛙跳遠，請按成績將青蛙與它們的名次用直線連接起來。五.簡答題1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？4.用拃和小方塊測量桌面的長，哪個更準確？并說明理由。選擇的理由：（

）六.綜合題1.請你在圖中給紙蛙的跳遠成績做出標記。紙蛙跳了（

）格。每次跳躍后至少要測量（

）次。參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.B；D；A；C5.C二.填空題1.5；62.卡尺；折疊尺；測距車3.卷尺；直尺；軟尺4.紙帶；棉線；小棒5.紙帶6.0；相等；重復；數(shù)字三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.使用標準工具進行長度的測量。2.尺子比紙帶更方便攜帶，測量數(shù)據(jù)更準確。3.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不同。（答案不唯一）4.小方塊；小方塊每個大小一樣

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