小學(xué)信息技術(shù)-漂亮文字我來變教學(xué)課件設(shè)計

青島出版社小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊漂亮文字我來變

臨沂益民實驗小學(xué)劉遠(yuǎn)航劉遠(yuǎn)航劉遠(yuǎn)航

劉遠(yuǎn)航劉遠(yuǎn)航劉遠(yuǎn)航劉遠(yuǎn)航

劉

遠(yuǎn)

航劉遠(yuǎn)航認(rèn)識格式工具欄中的工具：小提示：

把鼠標(biāo)指針移動到工具按鈕上，稍微停留一下。對文字的字號、顏色、字體、表現(xiàn)形式進行調(diào)整分別要用到格式工具欄的什么命令？

考驗一：勇往直前--嘗試操作文字的字號文字的字體文字的顏色文字的表現(xiàn)形式

要求：先自學(xué)課本，然后小組間討論下，任選一個或多個任務(wù)進行探究。

請同學(xué)們打開（桌面:\大顯身手\桂林山水）文檔，對這篇文章進行適當(dāng)?shù)脑O(shè)置。小組展示時間：文字的字號文字的字體文字的顏色文字的表現(xiàn)形式合理使用，體現(xiàn)特色桂林山水我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。只有船槳激起一道道水紋，擴散出一圈圈漣漪的時候，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

桂林山水

我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。只有船槳激起一道道水紋，擴散出一圈圈漣漪的時候，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

號數(shù)用中文表示，號數(shù)越小，字越大。

磅數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，磅數(shù)越大，字越大。文字的字號考驗二：直面挑戰(zhàn)—比比誰最快1：標(biāo)題《小老鼠》，字號為‘初號’；2：內(nèi)容字號設(shè)置為‘二號’，‘加粗’；3：前兩行顏色設(shè)置為‘藍(lán)色’；后后兩行設(shè)置為‘綠色’；4：最后一行，‘傾斜’字體為‘黑體’打開（桌面:\大顯身手\小老鼠\)文檔，完成如下設(shè)置：自主探究認(rèn)真觀看漂亮魔法（視頻），嘗試給文字添加動態(tài)效果，讓\桂林山水更漂亮霧霾學(xué)校在哪？學(xué)校在哪？學(xué)校在哪？？？現(xiàn)在過去請打開（桌面:\大顯身手\倡議書\)文檔保護環(huán)境-遠(yuǎn)離霧霾倡議書親愛的老師們，同學(xué)們：地球，這位人類的母親，……為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：1.洗完手后擰緊水龍頭。

2.房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視。……世界主宰中不能沒有綠色。

四年級五班2016年4月哈哈，同學(xué)們真棒！評價自我評價小組評價技能掌握優(yōu)秀良好一般優(yōu)秀良好一般作品設(shè)計優(yōu)秀良好一般優(yōu)秀良好一般我的收獲請打開（桌面:\大顯身手\評價表\)文