體細胞雜交技術公開課課件

因為不同種生物之間存在著生殖隔離，所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是不可能做到這一點的。于是，這些科學家試圖用這兩種植物的體細胞進行雜交，來實現(xiàn)這一美妙的設想。這幅番茄—馬鈴薯圖利用傳統(tǒng)有性雜交方法能實現(xiàn)嗎？為什么？“Potamato”植物體細胞雜交的概念

將不同種的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的方法。思考題(閱讀P36頁，回答以下問題）細胞壁如何去除？原生質層如何融合？融合的基礎是什么？雜交完成的標志是什么？最后通過什么手段得到新個體？你認為兩個來自不同植物的體細胞完成融合，遇到的第一個障礙是什么？請思考：如何去掉細胞壁呢？細胞壁細胞膜兩膜之間的細胞質液泡液泡膜原生質層(選擇透過性膜)原生質體：除去細胞壁的植物細胞叫做原生質體。原生質層：包括細胞膜,液泡膜以及兩層膜之間的細胞質。不包括細胞核和液泡中的細胞液。思考：原生質體如何融合在一起呢？材料1：經(jīng)漫長的進化過程，有性雜交中精子與卵細胞能夠自然發(fā)生融合形成受精卵，而體細胞的原生質體不能自然發(fā)生融合，因而需要人工誘導迫使二者融合。材料2：聚乙二醇（PEG)分子能改變各類細胞的生物膜結構，使兩細胞接觸點處質膜的脂類分子發(fā)生疏散和重組，從而使細胞發(fā)生融合，形成雜種細胞。利用電激法將野生馬鈴薯與栽培馬鈴薯進行細胞融合兩個原生質體能發(fā)生融合與細胞膜的什么特性有關？請思考：細胞膜的結構特性：流動性思考：假設原生質體兩兩融合，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)什么類型的細胞？都是我們所需要的嗎？需要篩選馬鈴薯——馬鈴薯馬鈴薯——蕃茄蕃茄——蕃茄針對訓練：若番茄為二倍體，馬鈴薯為四倍體，則雜種細胞發(fā)育成的植株為多少倍體呢?六倍體植物體細胞雜交技術的育種原理是:染色體變異思考：雜種細胞形成的標志是什么？再生出細胞壁去掉細胞壁原生質體融合思考：如何將雜種細胞培育成雜種植株？植物組織培養(yǎng)技術植物體細胞雜交過程植物體細胞雜交的成果番茄-馬鈴薯煙草—海島煙草白菜—甘藍胡蘿卜—羊角芹為什么“番茄—馬鈴薯”超級雜種植株沒有如科學家所想像的那樣，地上長番茄、地下結馬鈴薯？

生物基因的表達不是孤立的，它們之間是相互調控、相互影響的，兩份遺傳物質的表達受到相互干擾，所以不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質一樣有序表達。優(yōu)勢：克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙未解決的問題：

未能讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良形狀。體細胞雜交的意義

你能幫助老牛解決這個難題嗎？試試看，設計一個你認為可行的方案。3.下圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：

⑴步驟①是去掉

，使植物細胞成為

，最常用的方法是

。⑵步驟②一般常用的化學試劑是

，目的是

。⑶在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是

，其中步驟④相當于

，步驟⑤相當于

。細胞壁原生質體

酶解法

聚乙二醇誘導原生質體融合

組織培養(yǎng)

脫分化

再分化⑷植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使兩株植物的性狀能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是

。⑸從理論上講，雜種植株的育性為

。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)？

因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于

。⑹利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？雜種細胞具有兩個親本的遺傳物質

可育

不能克服遠緣雜交不親和的障礙

不遵循，植物體細胞雜交屬于無性生殖。4據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①②是用____________處理細胞的細胞壁，后經(jīng)③過程誘導原生質體融合，實際融合的過程中原生質體可能會形成___種細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況)。④是_____________的過程，與此過程密切相關的細胞器是_____________。

。(2)在⑤過程培養(yǎng)中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入________。同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證_________。纖維素酶和果膠酶3再生細胞壁高爾基體激素無菌(3)若番茄細胞內含A條染色體，馬鈴薯細胞內含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功)，得到的后代應含_________條染色體，還必須用_____________來處理幼苗，才能得到可育的番茄——馬鈴薯植株，此時體細胞中含有_____________條染色體。(4)若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則雜種植株為_________倍體。（A+B）/2秋水仙素（A+B）六植物細胞A植物細胞B原生質體A原生質體B原生質體融合正在