五年級的讀書手抄報樣板素材-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦五年級的讀書手抄報樣板素材五年級的讀書手抄報樣板素材

導讀：我按照大家的需要收拾了一份關于《五年級的讀書手抄報樣板素材》的內容，詳細內容：要明確讀書的意義,從培養(yǎng)同學的愛好入手,教給讀書的辦法,培養(yǎng)自主讀書的能力?？梢蚤_展做讀書手抄報來培養(yǎng)同學的讀書樂觀性。下面是我為大家?guī)淼?，希翼大家喜?。五年級的讀書手抄報的...

要明確讀書的意義,從培養(yǎng)同學的愛好入手,教給讀書的辦法,培養(yǎng)自主讀書的能力?？梢蚤_展做讀書手抄報來培養(yǎng)同學的讀書樂觀性。下面是我為大家?guī)淼?，希翼大家喜?。

五年級的讀書手抄報的圖片觀賞

五年級的讀書手抄報圖片1

五年級的讀書手抄報圖片2

五年級的讀書手抄報圖片3

五年級的讀書手抄報圖片4

五年級的讀書手抄報圖片5

五年級的讀書手抄報的資料：讀書給我?guī)須g樂

我喜愛?讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂和豐盛的課外學問。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。確實是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的學問，就是在那里，我知道了奇特漂亮的夜光樹，奧秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑

小鴨》的故事，那誘人的故事，經(jīng)常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。慢慢的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，劇烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，出色的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過可我還是歡樂的，由于讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐盛了我的學問。

書，像是一葉小舟，載著我在學問的海洋里遨游;書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力;書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探究大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人歡樂，我呢，固然是它最忠實的讀者。書，像我的知心伴侶一樣，在我有困難時，會協(xié)助我;不愉快時，會給我?guī)砜鞓?煩惱時，會勸慰我書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處呼喚我，牽引我，讓我在學問的海洋里隨心所欲，讓我在才智的天空里縱情歡樂?，教我去品嘗真正的人生，讓我在歡樂中學習，在學習中體味歡樂。

書，不僅給我?guī)砹藲g樂，還賦予我豐盛的課外學問，使我理解了"梅花香自苦寒來"的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明了了許多做人的道理，我想擁有豐盛的學問，也是擁有一種歡樂吧!

總之，讀書帶來了歡樂，它會在我生命的航線里延長延長

五年級的讀書手抄報的內容：讀書典故

1.懸梁刺股

形容發(fā)憤讀書的典故。懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國

先賢傳》："孫敬好學，時欲寤寐(打瞌睡)，懸頭至屋梁以自課";刺股，語出《戰(zhàn)國策秦策一》："(蘇秦)乃夜發(fā)書。陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股(大腿)，血流至足。"

2.牛角掛書

形容勤奮讀書的典故?！缎绿茣蠲軅鳌罚?(李密)聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：何書生勤如此?密識素，下拜。問所讀，曰：《項羽傳》。因與語，奇之。歸謂子玄感曰：吾觀密識度，非若等輩。玄感遂傾心結納。"后人遂以"書橫牛角"、"角掛經(jīng)"、"繭栗掛漢書"、"束書牛角"、"書掛(牛)角"、"牛角之懸"來形容勤奮讀書?；蛞?掛犢之才"、"牛角書生"來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

3.韋編三絕

形容刻苦仔細讀書的典故。語出《史記孔子世家》："(孔子)讀《易》，韋編三絕。曰：假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣(討論得差不多)矣。"韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮;三