家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信范文合集5篇

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信范文合集5篇

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇1

我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng)，從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了。從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得法規(guī)，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長(zhǎng)，我們感到特別的興奮，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝。

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長(zhǎng)的關(guān)心下，真的開頭長(zhǎng)大了。例如，漱口過去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手。做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里。

多多不但是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)。每天晚上睡覺前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，四周的伴侶都能主動(dòng)地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和細(xì)心照料是分不開的。

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了。盼望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小伴侶友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小伴侶。

橡樹二班劉宇軒家長(zhǎng)

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇2

我是xxx寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了．從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得法規(guī)，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子．作為家長(zhǎng)，我們感到特別的興奮，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝．

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)覺他在許多方面都有了新的進(jìn)步和提高．我們覺得多多在各位老師和家長(zhǎng)的關(guān)心下，真的開頭長(zhǎng)大了．例如，漱口過去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛(wèi)生，平常也是媽媽的好幫手．做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué)．每天晚上睡覺前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，四周的伴侶都能主動(dòng)地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和細(xì)心照料是分不開的．

總之，進(jìn)步許多，就不一一舉例了．盼望以后在各位老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小伴侶友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小伴侶．

xxx

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是貴園小二班[xxxxx]同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。

[xxxxx]入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開朗很多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩?！，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜愛汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開頭了社會(huì)性的表現(xiàn)。剛開頭把[xxxxx]送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí)，高興奮興的上學(xué)，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的急躁的關(guān)心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關(guān)心，讓家長(zhǎng)完全放心，讓[xxxxx]健壯成長(zhǎng)。

xxx

20xx年1月30日

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇4

敬重的園長(zhǎng)：您好！

我是貴園月亮班XX的家長(zhǎng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙XX、丁XX、陳XX三位老師的辛勤付出，在此表示誠(chéng)心的感謝！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和急躁引導(dǎo)孩子熬煉自理力量，用鼓舞、賞識(shí)、參加等科學(xué)的訓(xùn)練方法關(guān)心孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最興奮的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，自理力量也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙XX老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱忱，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，經(jīng)常晚上八九點(diǎn)還在群上答復(fù)家長(zhǎng)的問詢和懷疑，每次春游秋游和家長(zhǎng)開放日，她總是細(xì)心預(yù)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和嬉戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了許多幼兒訓(xùn)練的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看，常常“現(xiàn)場(chǎng)直播”，家長(zhǎng)們特別歡迎。陳老師照看孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最美麗的，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授訓(xùn)練教學(xué)課程，還要關(guān)懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是老師們細(xì)心設(shè)計(jì)的主題裝飾，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡快的氛圍，顏色艷麗形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的'愛好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛啃雞腿；她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片；她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛惜，表?yè)P(yáng)有方法批判有技巧。作為家長(zhǎng)，需要向她們學(xué)習(xí)的地方許多。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細(xì)致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙訓(xùn)練；孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械闹亓俊Ｃ看稳ビ變簣@接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時(shí)候，她們悄悄無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤(rùn)花朵。

趙XX、丁XX、陳XX三位老師，那樣的年輕和漂亮，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的精彩領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。

特此感謝！

家長(zhǎng)給幼兒園老師表?yè)P(yáng)信篇5

我是***的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一每天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感謝和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象全部的獨(dú)生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)時(shí)，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難過，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使?fàn)繌?qiáng)送進(jìn)去了也經(jīng)常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。

經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們急躁地做思想工作，說(shuō)要消退孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先端正熟悉。孩子一開頭哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了很多幼兒園的課程支配和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的狀況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開頭用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高興奮興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然興奮地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小伴侶們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平常在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，或許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的愛好，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?**上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。由于他每天下學(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，間或還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和四周的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他全部的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，盼望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻