小學(xué)Be going to 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及小學(xué)PEP英語(yǔ)總復(fù)習(xí)3-6年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)(最全)

Begoingto專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1.be動(dòng)詞一共有三種，它們分別是__________,_________,__________.2.根據(jù)主語(yǔ)的不同需要搭配不同的be動(dòng)詞，如I要和________搭配，he,she,it需要和_________搭配，You,we,they需要和_________搭配。單項(xiàng)選擇1we__________haveapicnic.A.isgoingtoB.aregoingtoC.aregoing2.Heisgoingto________basketball.A.palyB.palyingC.palys3.They_______goingtogotoschool.AisB.areC.am4.Iamgoingto___________.AgoingswimmingB.goswimmingC.gotoswimming5.Sheisgoingto_________thetheatre.A.goB.goesC.goto6.It____goingtorain.AisB.amC.are7._________areyougoingtogotoschool?wearegoingtogotoshoolat7o’clock.AwhereBwhenCwhat8._________isshegoingtodo?sheisgoingtodoherhomework.AwhenBwhatCwho9.______isgoingtobuysomebooks?LilyA.whereBwhenCwho10.It’sgoingto________Idon’twanttopalybaseball.A.rainingB.rainsCrain11.________arewegoingtoeat?At7o’clock.A.whereB.whoC.what12.Iamgoingto________thelake.A.walkaroundB.walkedaroundC.walkingaround13.Areyougoingto________middleschool?Yes.I’mreallyexcited.A.goB.gotoCgoing14.wearegoingto__________Chinese.A.speakB.tellC.say15.when________Igoingtogotoschool?At7o’clcok.A.isB.amC.are小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)一、時(shí)態(tài)小結(jié)時(shí)態(tài)定義特征動(dòng)詞的變化規(guī)則一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作.everyday/morning/…usually第三人稱(chēng)單數(shù)的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-s2.以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的詞加-es3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-es現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或現(xiàn)在一階段正在進(jìn)行的動(dòng)作.now/look/listen現(xiàn)在分詞的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ing2.以e結(jié)尾的詞,去掉e再加-ing3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫(xiě)最后一個(gè)字母加-ing一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或情況.yesterdaymorning/afternoon/eveninglastyear/monthaminuteago/anhouragothismorning/afternoon/evening動(dòng)詞過(guò)去式的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ed2.以e結(jié)尾的詞加-d3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-ed4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫(xiě)最后一個(gè)字母加-ed一般將來(lái)時(shí)表示將要發(fā)生的事情tomorrowthedayaftertomorrow/thenextday/Monday…attheweekend/tonighttomorrownight/morning/afternoon主要構(gòu)成begoingto/will+動(dòng)詞原形

be+形容詞凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用動(dòng)詞的原形二、名詞的復(fù)數(shù)。

名詞按其數(shù),可分兩種:可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞.

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則:1.

一般情況下,直接在詞尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.

以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞,在詞后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,3.

以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.

以f或fe結(jié)尾的,變f或fe為v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,5.

以o結(jié)尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.

man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)。

形容詞有比較級(jí)與最高級(jí)之分,單音節(jié)詞的變化規(guī)則:1.

一般情況下,直接在詞尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2.

以e結(jié)尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.3.以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.4.

以重讀閉音節(jié),一個(gè)輔音字母結(jié)尾的,雙寫(xiě)該字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.5.多音節(jié)的詞,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.6.good-better-best四、be動(dòng)詞,助動(dòng)詞?，F(xiàn)階段be動(dòng)詞形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助動(dòng)詞形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t1.在英語(yǔ)句子中進(jìn)行變化的時(shí)候,有be動(dòng)詞的就在be動(dòng)詞上變化,變“過(guò)去”,“否定”;

amamnot(第一人稱(chēng)“I”)

am,iswaswasn’tisisn’t

(第三人稱(chēng))

are

wereweren’tarearen’t

(you和其它人稱(chēng))2.沒(méi)有be動(dòng)詞的就要加助動(dòng)詞;

否定

過(guò)去

過(guò)去否定do

don’t

diddidn’tdoes(第三人稱(chēng)單數(shù))doesn’t-diddidn’t五．人稱(chēng)代詞主語(yǔ)物主代詞賓格形容詞性名詞性Imyminemesheherhersherhehishishimititsitsityouyouryoursyouweouroursustheytheirtheirsthem※有can,will,must這幾個(gè)詞的句子，所有的句型轉(zhuǎn)換都在此詞變化。1.數(shù)詞變化規(guī)律及讀法口訣

兩大數(shù)詞基和序，前表數(shù)量后第幾。構(gòu)成先談基數(shù)詞，1至12請(qǐng)認(rèn)真記。

13至19teen結(jié)尾齊，ty結(jié)尾表示幾十。若要表達(dá)幾十幾，幾十短橫1到9。

Onehundred一百記，若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾，基數(shù)規(guī)律上述里。

再把序數(shù)談仔細(xì)，第一至三獨(dú)立記。第四至十九結(jié)尾th,第結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律。基數(shù)基礎(chǔ)y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數(shù)起，幾用序數(shù)有道理。

第一百onehundred。若說(shuō)第一百幾十幾。Onehundredand第幾十幾。談此即告一段落。序有縮式莫忘記，上述須用心體味。2.句子種類(lèi)口訣

句子按用途分四大體，陳述疑問(wèn)感嘆和祈使。陳述用來(lái)敘述一件事。疑問(wèn)主要用來(lái)提問(wèn)題。祈使表達(dá)命令和請(qǐng)求。表達(dá)強(qiáng)烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語(yǔ)you被拋棄。若將其變成否定形式，動(dòng)詞之前加don’t是正理。3.陳述句變感嘆句口訣

陳述變感嘆兩句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。

剩余照寫(xiě)句末用感嘆號(hào)。How后副和形是正確道，其后照寫(xiě)感嘆號(hào)堪稱(chēng)妙。4.一般現(xiàn)在時(shí)用法及句型轉(zhuǎn)換口訣

經(jīng)常習(xí)慣動(dòng)作和真理，是一般現(xiàn)在時(shí)的定義。構(gòu)成除單三皆動(dòng)原式。若逢動(dòng)詞第三人稱(chēng)體，

動(dòng)詞變單三式有道理。若要變成否定的形式，動(dòng)詞原形之前加don’t,除單三人稱(chēng)外無(wú)特例。

單三式前doesn’t動(dòng)原基。句首Do,Does疑問(wèn)起，Does用單三人稱(chēng)限制，單三還原形沒(méi)大問(wèn)題。5.變動(dòng)詞單三人稱(chēng)口訣

一般情況動(dòng)詞尾-s加。O,s,ch,sh結(jié)尾“-es”沒(méi)有差。輔音加y去y為“-ies”是方法。6.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及句型轉(zhuǎn)換口訣

現(xiàn)在正在進(jìn)行之動(dòng)作，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)掌舵。構(gòu)成be加現(xiàn)在分詞妥，be的用法如同系動(dòng)詞。

切記be是助動(dòng)詞沒(méi)錯(cuò)，be后面加not否定拓。Be提句首疑問(wèn)有把握，上述內(nèi)容記清好處多。7.現(xiàn)在分詞構(gòu)成口訣

詞尾直加-ing是一般式，若遇無(wú)音e去之加-ing。

重讀閉音一輔音字母尾，雙寫(xiě)該字母-ing是正里。8.形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)構(gòu)成口訣

結(jié)尾直加-er,-est屬一般，詳細(xì)構(gòu)成方法逐一來(lái)侃談。

一輔音結(jié)尾重讀閉音節(jié)看，輔音雙寫(xiě)-er,-est是習(xí)慣。

輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。

上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節(jié)規(guī)律來(lái)看看。

詞前加more,most此規(guī)律喚。規(guī)則變化到此已全都談完。

有些不規(guī)則變化請(qǐng)你記全。“雙好”better,best記的寬。

“壞病”worse,worst莫記亂?！半p多”more,most不用管

“老、遠(yuǎn)”兩種形式別記篡，“有點(diǎn)”less,least記清盼。9.感觀(guān)使役動(dòng)詞記憶和使用口訣

1.記憶口訣：二聽(tīng)四看一感覺(jué)，使役動(dòng)詞有三個(gè)。

或：一感二聽(tīng)三使四看。

一感；feel二聽(tīng)：hear,listento三使：make,let,have

四看：lookat,see,watch,notice

使用口訣：感使動(dòng)詞真奇怪，to在句中象妖怪。

主動(dòng)句里它走開(kāi)，被動(dòng)句里它回來(lái)。

動(dòng)詞let要除外，to詞可來(lái)可不來(lái)。10.規(guī)則動(dòng)詞加-ed的讀音口訣

元音后[t]，濁音后[d]，[t][d]后讀[id]。

注：濁音包括濁輔音和元音。11.時(shí)刻表達(dá)法口訣

時(shí)刻表達(dá)法作用大,衣食住行離不開(kāi)它。整點(diǎn)時(shí)把點(diǎn)鐘數(shù)打，時(shí)分俱全不好表達(dá)。

請(qǐng)記下列幾種方法:先時(shí)后分莫給弄差。若要說(shuō)明幾點(diǎn)過(guò)幾分，可把past和after來(lái)抓。

前分后時(shí)不能搞差，要說(shuō)幾點(diǎn)幾分差，to前分后時(shí)來(lái)表達(dá)。12.形容詞和副詞的比較等級(jí)及用法句型口訣

一者比較用原級(jí)。比較級(jí)限二者比。三者三者往上比，最高級(jí)的用法起。

若要比項(xiàng)掌握齊，比較范圍要搞細(xì)。比較級(jí)二句型記，做出句子沒(méi)問(wèn)題。

若甲乙程度相同，as…as結(jié)構(gòu)體。PEP小學(xué)英語(yǔ)重點(diǎn)句型語(yǔ)法總結(jié)與分析三年級(jí)起點(diǎn)的人教版PEP教材在小學(xué)階段共有8冊(cè)書(shū)，其涉及的重要語(yǔ)法知識(shí)主要有7種：tobe句型、therebe句型、一般現(xiàn)在時(shí)句型、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句型、一般過(guò)去時(shí)句型、情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)的句型、begoingto句型等?，F(xiàn)以5——8冊(cè)書(shū)為例，簡(jiǎn)要分析如下：[一]tobe句型：用于介紹個(gè)人情況如姓名、健康狀況、身份、國(guó)籍、家庭成員、朋友、職業(yè)等，描述地點(diǎn)、顏色、四季、日期、星期幾等，該句型廣泛分布于各冊(cè)教材中，其中5——8冊(cè)的句型主要有：1.Who’syourEnglishteacher?

Mr.Carter.

2.What’shelike?

He’stallandstrong.

3.Isshequiet?No,sheisn’t.

Sheisveryactive.

4.Isshestrict?

Yes,sheis,butshe’sverykind.

5.Whatdayisittoday?It’sWednesday.

6.What’syourfavouritefruit/food…?

7.They’resweet/sour/salty/healthy/…

8.Whenisyourbirthday?It’sinMay.

9.MybirthdayisinJune.

UncleBill’sbirthdayisinJune,too.

10.IsherbirthdayinJune?

Yes,itis.

11.What’sthedate?

12.ThisisZhangPeng.

13.Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital.

14.Howtallareyou？

I’m164cmtall.

15.Youareshorterthanme.

16.You’re4cmtallerthanme.

17.Howheavyareyou?

I’m48kg.

18.I’mthinnerthanyou,andshorter.

19.What’sthematterwithyou?

Mythroatissore.

20.Howareyou,LiuYun/Sarah?[二]therebe句型：表示存在，即：“某處有某物”或“某時(shí)有某事”。句型基本結(jié)構(gòu)為：Thereis+可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞+時(shí)間或地點(diǎn)。Thereare+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+地點(diǎn)。該句型主要分布在第5冊(cè)的Unit5和Unit6中，如：1.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.

2.Thereisamirror,abedandabigcloset.

3.Isthereaforestinthepark?

Yes,thereis.

4.Isthereariver?

No,thereisn’t.

5.Arethereanypandasinthemountains?

No,therearen’t.

6.Arethereanyfishintherivers?

Yes,thereare.[三]一般現(xiàn)在時(shí)句型：表示習(xí)慣性的動(dòng)作或行為，或現(xiàn)在存在著的狀況。句型基本結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞+其他。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，要在動(dòng)詞原形后面加s或es，其他人稱(chēng)作主語(yǔ)時(shí)則用動(dòng)詞原形，在問(wèn)句及否定句中需要用助動(dòng)詞do或does。這種句型通常有一些標(biāo)志詞，如：usually

often

sometimes

never

always等。該句型主要分布在第5冊(cè)Unit2&3，第6冊(cè)Unit1&2,第7冊(cè)Unit4,5,6,第8冊(cè)Unit2中。如：Book5:

1.WhatdoyouhaveonThursdays?

WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.

2.WhatdoyoudoonSaturdays?

IwatchTVonSaturdays.

3.Idomyhomework.

4.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?

Wehavetomatoes,tofuandfish.

5.Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.Book6:

1.Whendoyoueatdinner?Ieatdinnerat7:00intheevening.

2.Whendoyougetup?

Iusuallygetupat12:00noon.

3.Whatdoyoudoontheweekend?

UsuallyIwatchTVandgoshopping.

4.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.

5.Whichseasondoyoulikebest?Ilikewinterbest.

6.Whydoyoulikesummer/winter?Book7:

1.Howdoyougotoschool,Sarah?

2.UsuallyIgotoschoolonfoot.

SometimesIgobybike.

3.Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.

4.Doessheteachmath?

Yes,shedoes.

5.DoessheteachEnglish？No,shedoesn’t.

Sheteachesmath.

6.Whatdoesyourmotherdo?

Whatdoesyourfatherdo?

7.Wheredoesshework?

Sheworksinacarcompany.

8.Howdoesshegotowork?

Shegoestoworkbybus.

9.Wheredoestheraincomefrom?

Itcomesfromtheclouds.

10.Wheredoesthecloudcomefrom?

Itcomesfromthevapour.

11.Wheredoesthevapourcomefrom?

Itcomesfromthewaterintheriver.

12.Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.

13.Howdoyoudothat?

Book8:

1.Mynosehurts.

2.Howdoyoufeel?

Ifeelsick.

HowdoesAmyfeel?

3.Youlooksohappy.

Youlooksadtoday.

[四]現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句型：表示說(shuō)話(huà)時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作或事件，或在短期內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的情況。標(biāo)志詞是：now也常用在Look!Listen!等后面。句型主要結(jié)構(gòu)為：be動(dòng)詞（am,is,are）+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞(v.ing)。該句型主要分布在第6冊(cè)Unit4,5,6中。如：1.Whatareyoudoing?

I’mdoingthedishes.

I’mreadingabook.

2.Grandpaiswritingaletter.

Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.

3.Heiswritingane-mailinthestudy.

3.Whatisitdoing?

It’seatingbananas.

4.Whatisshedoing?

She’sjumping.

5.Whataretheydoing?

They’reswimming.

They’reclimbingtrees.

6.Areyoueatinglunch?

No,wearen’t.

7.Aretheyeatingthehoney?

Yes,theyare.

8.Isheplayingchess?

Yes,heis.

9.Isshecountinginsects?

No,sheisn’t.[五]一般過(guò)去時(shí)句型：表示過(guò)去發(fā)生的而現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束的事件、動(dòng)作或情況。句型基本結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他。標(biāo)志詞通常是：yesterday,lastweek,

lastyear等，在問(wèn)句與否定句中要用助動(dòng)詞did。該句型分布在第8冊(cè)Unit3&4中。如：1.Whatdidyoudolastweekend?

Iplayedfootball.

2.Didyouhelpthemcleantheirroom?

Yes,Idid.

3.Whatdidyoudoyesterday?

Iwentfishing.

4.Didyoureadbook?

Yes,Idid.

5.Didyoucleanyourroom?

No,Ididn’t.

6.Wheredidyougoonyourholiday?

IwenttoXinjiang.

7.Whatdidyoudothere?

Isanganddancedwithmynewfriends.

8.Howdidyougothere？

Iwentbytrain.此外，一般過(guò)去時(shí)也可用來(lái)表示客氣的詢(xún)問(wèn)。如：

Book3Unit5,Book5Unit3中的：Whatwouldyoulikeforlunch?I’dlikesome…[六]情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)的句型：表示有能力做某事，can后面的動(dòng)詞要用原形。該句型主要分布在第5冊(cè)Unit4和第7冊(cè)Unit1中。如：Book4:1.Whatcanyoudo?

Icansweepthefloor.

Icancookthemeals.

2.Icanwatertheflowers.

3.Canyoumakethebed?

No,Ican’t.

4.Canyouuseacomputer?

Yes,Ican.Book7:

HowcanIgettoZhongshanPark?

YoucangobytheNo.15bus.[七]將來(lái)時(shí)：我們的教材中出現(xiàn)過(guò)兩種表示將來(lái)時(shí)的句型，即：will和begoingto句型，主要以begoingto句型為主，表示將要做某事或打算做某事。句型主要結(jié)構(gòu)：am/is/are+goingto+v.原形。標(biāo)志詞有：tomorrow

nextweekend

thismorning

thisweekend

next…begoingto

Book7:

1.Whatareyougoingtodothisweekend?

Iamgoingtovisitmygrandparents.

2.Whereareyougoing?

Iamgoingtothecinema.

3.HowishegoingtoBeijing?

HeisgoingtoBeijingbyplane.

4.WhenisshegoingtoXiashan?

Sheisgoingtogothereat9:00am.小學(xué)英語(yǔ)疑問(wèn)詞用法總結(jié)句子可分為四類(lèi)1、陳述句（肯定句和否定句）2、疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句）3、祈使句（肯定句和否定句）4、感嘆句。四大句子類(lèi)型的相互轉(zhuǎn)換，如：將陳述句變成一般疑問(wèn)句：疑問(wèn)疑問(wèn)調(diào)個(gè)頭，把be(系動(dòng)詞“isaream”)放在最前頭。又如：將陳述句的肯定句變成否定句：否定，否定加“not”，加在何處，加在系動(dòng)詞的后面；在句子相互轉(zhuǎn)換的題型中，最難的要算“就下列劃線(xiàn)部分提問(wèn)”或是“看答句，寫(xiě)問(wèn)句”這種題型了，其實(shí)，我們只要熟練掌握疑問(wèn)詞（what，whattime,whatcolour,

where，when,

who，whose，which，how，howold，howtall,howlong,

howbig,howheavy,

howmuch，howmany等等）具體用法，了解他們是針對(duì)什么提問(wèn)的，這種題型就很容易做了。疑問(wèn)詞意義用法例句what什么用來(lái)問(wèn)是什么，叫什么，做什么等1.What’syourname?你叫什么名字？2.What’syourfather?你爸爸是干什么的？3.whatisinyourbox?你的盒子里是什么？Whattime什么時(shí)間用來(lái)問(wèn)時(shí)間Whattimeisit?

幾點(diǎn)了？Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點(diǎn)了？Whatcolour什么顏色用來(lái)問(wèn)顏色1.wahtcolourisyourbag?你的書(shū)包是什么顏色？2.whatcolourisyourbook?你的書(shū)本是什么顏色？Whatabout怎么樣用來(lái)征求意見(jiàn)或詢(xún)問(wèn)感受等，大多用于承接上面的同樣問(wèn)題1.whatboutthispairofshoes?這雙鞋子怎么樣？2.whataboutyou?你呢？3.whataboutyourdad?你爸爸呢？Whatday星期幾用來(lái)問(wèn)星期幾1.whatdayisittoday?今天星期幾？2.whatdaywasyesterday?昨天星期幾？Whatdate什么日期問(wèn)具體的日期1．What’sthedatetoday?今天是幾號(hào)？2.whatdateistomorrow?明天是幾號(hào)？What…for為何目的用來(lái)問(wèn)目的，在一定情況下只可以與why互換Whatdidyoubuythatfor?你為什么要買(mǎi)那個(gè)？when什么時(shí)候用來(lái)問(wèn)時(shí)間1.whendoyougetup?你什么時(shí)候起床？2.whendidyougothere?你什么時(shí)候去的那里？where哪里用來(lái)問(wèn)地點(diǎn)1.whereismyruler?我的尺子在哪里？2.whereareyoufrom?你是哪里人？3.whereareyougoingto?

你打算去哪里？which哪一個(gè)用來(lái)問(wèn)具體的哪一個(gè)1.whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？2.whichclassareyouin?你在哪一個(gè)班？3.whichoneismypen？哪一個(gè)是我的鋼筆？who誰(shuí)用來(lái)問(wèn)人物是誰(shuí)1.whoisthatboy?那個(gè)男孩是誰(shuí)？2.whoareyougoingtowith?你打算和誰(shuí)一起去？3.Whoisthatprettylady?那個(gè)漂亮的女士是誰(shuí)？whose誰(shuí)的用來(lái)問(wèn)東西是誰(shuí)的1.whosebagisthis?這是誰(shuí)的包？2.whosebikeisyellow?誰(shuí)的自行車(chē)是黃色的？why為什么用來(lái)問(wèn)原因1.whydoyoulikespring?你為什么喜歡春天？2.whydidyougothere?你為什么去那里？how怎么樣用來(lái)詢(xún)問(wèn)身體等狀況1.

howareyou?你好嗎？2.

howisyourmother?你媽媽好嗎？Howold幾歲用來(lái)問(wèn)年齡1.howoldareyou?你幾歲了？2.howoldisyourfather?你爸爸多大了？Howlong多長(zhǎng)用來(lái)問(wèn)長(zhǎng)度1.howlongareyourlegs?你的腿多長(zhǎng)？2.howlongisyourpencil?你的鉛筆多長(zhǎng)？Howbig多大用來(lái)問(wèn)物體的大小1.Howbigisyourbedroom?你的臥室多大？Howtall多高用來(lái)問(wèn)高度2.Howtallisyourbrother?你弟弟有多高？Howheavy多重用來(lái)問(wèn)重量1.Howheavyareyou?

你有多重？2.Howheavyisthisbox?

這個(gè)箱子有多重？Howfar多遠(yuǎn)用來(lái)問(wèn)路程1.Howfarcanyoudiveunderthewater?在水下你能游多遠(yuǎn)？2.Howfarisitfromhere?從這兒去有多遠(yuǎn)？Howmany多少用來(lái)問(wèn)數(shù)量1.Howmanyapplesdoyouhave?你有多少蘋(píng)果？2.Howmanydaysarethereinayear?一年有多少天？Howmuch多少錢(qián)用來(lái)問(wèn)價(jià)格1.howmuchisthisdress?這個(gè)連衣裙多少錢(qián)？2.howmucharethesedesks?

這些桌子多少錢(qián)？Howabout怎么樣用來(lái)征求意見(jiàn)或詢(xún)問(wèn)感受等，大多用于承接上面的同樣問(wèn)題，用法與whatabout相同1.

howaboutyou?你呢？2.

howaboutthatshirt?那件襯衣怎么樣？小學(xué)英語(yǔ)句型匯總

一、一般疑問(wèn)句：1、Didyoureadbooks?你讀書(shū)了嗎？

Yes,Idid.是的，我讀過(guò)了。

No,Ididn’t.不，我沒(méi)有讀過(guò)。

2、Isshequiet?她文靜嗎？

No,sheisn’t.She’sveryactive.不，她不。她很活躍。

Isshestrict?她嚴(yán)格嗎？

Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，她是，但是她很和藹。

3、Isthisateacher’sdesk?這是一張講臺(tái)桌嗎？

Isitcold?冷嗎？

IsherbirthdayinJune?她的生日在六月嗎？

IsthisyourT-shirt?這是你的T恤衫嗎？Yes,itis.

是的。No,itisn’t./No,it’snot.不，不是的。

4、Canyoumakethebed?你會(huì)鋪床嗎？

Canyouuseacomputer?你會(huì)使用電腦嗎？

Yes,Ican.

是的，我會(huì)。

No,Ican’t.

不，我不會(huì)。

5、Aretheyducks?它們是鴨子嗎？

Aretheyeatingthehoney?它們吃蜂蜜嗎？

Yes,theyare.是的，它們是。

No,theyaren’t.不，它們不是。

6、Isthereaforestinthepark?公園里有一個(gè)森林嗎？

Isthereariver?那里有條河嗎？

Yes,thereis.是的，那里有。

No,therearen’t.不，那里沒(méi)有。

7、Arethereanypandasinthemountains?山里有一些熊貓嗎？

Arethereanyfishintherivers?河里有一些魚(yú)嗎？

Yes,thereare.是的，那里有。

No,therearen’t.

不，那里沒(méi)有。

8、Areyoueatinglunch?你（們）正在吃午餐嗎？

Yes,Iam./Yes,weare.

是的，我正在吃。/是的，我們正在吃。

No,Iamnot./No,wearen’t.不，我沒(méi)有在吃。/不，我們沒(méi)有在吃。

9、Isheplayingchess?他正在下棋嗎？

Yes,heis.是的，他是。

No,heisn’t.不，他沒(méi)有。10、Isshecountinginsects?她正在數(shù)昆蟲(chóng)嗎？

Yes,sheis.是的，她是。

No,sheisn’t.不，她沒(méi)有。

11、Doesshe/heteachEnglish?她（他）教英語(yǔ)嗎？

Yes,she/hedoes.是的，她（他）是。

No,she/hedoesn’t.不，她（他）不是。二、談?wù)摃r(shí)間：Whattimeisit?幾點(diǎn)鐘？

It’stwoo’clock.兩點(diǎn)鐘。It’s9:45.It’stimeformathclass.九點(diǎn)四十五。是上數(shù)學(xué)課的時(shí)間了。

Whatdayisittoday?今天星期幾？It’sWednesday.星期三Whendoyoueatdinner?你幾點(diǎn)吃晚餐？

Ieatdinnerat7:00intheevening.我晚上7點(diǎn)鐘吃晚餐。Whendoyougetup?你幾點(diǎn)起床？Iusuallygetupat12:00noon.我一般中午12點(diǎn)鐘起床。

Whenisyourbirthday?你的生日是什么時(shí)候？It’sinMay.在五月。MybirthdayisinJune.

我的生日在六月。UncleBill’sbirthdayisinJune,too.比爾叔叔的生日也在六月。

What’sthedate?

幾月幾日？June9th.

六月九日。三、談?wù)擃伾篧hatcolourisit?什么顏色？

It’swhite.白色。四、談?wù)摰攸c(diǎn)：Whereareyougoingthisafternoon?下午你打算去哪？

I’mgoingtothebookstore.我打算去書(shū)店。

Wheredidyougoonyourholiday?假期你去了哪？

IwenttoXinjiang.我去了新疆。

Wheredoesshework?她在哪工作？

Sheworksinahospital.她在醫(yī)院工作。

Wheredoestheraincomefrom?雨從哪來(lái)？

Itcomesfromtheclouds.它從云里來(lái)。

Whereisthecinema,please?請(qǐng)問(wèn)電影院在哪？

It’snexttothehospital.在醫(yī)院旁邊。Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.在電影那左轉(zhuǎn)，然后直走。它在你的左邊。Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.那有兩個(gè)臥室，一個(gè)廚房，一個(gè)衛(wèi)生間和一個(gè)客廳。

Thereisamirror,abedandabigcloset.那有一面鏡子，一張床和一個(gè)大衣柜。

Theclosetisnearthetable.

衣柜在桌子的附近。

Manyclothesareinthecloset.

很多的衣服在衣柜里。

Thetrashbinisbehindthedoor.垃圾桶在門(mén)后。五、談?wù)搩r(jià)格：Howmuchisit?這個(gè)多少錢(qián)？

It’stenyuan.十元。

Howmucharethey?它們多少錢(qián)？They’rethreeyuan.它們?nèi)Ａ?、談?wù)摂?shù)量：Howmanyhorsesarethere?那有多少匹馬？

Twelve.

十二匹。七、談?wù)撊宋铮篧ho’syourEnglishteacher?你的英語(yǔ)老師是誰(shuí)？

MrCarter.卡特先生。What’shelike?他長(zhǎng)什么樣？

He’stallandstrong.他又高又強(qiáng)壯。Howoldareyou?你幾歲？八、談?wù)撓埠茫篧hat’syourfavouritefruit?你最喜歡的水果是什么？

Ilikeapples.They’resweet.

我喜歡蘋(píng)果。它們很甜。

Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.They’resour.

我喜歡水果。但我不喜歡葡萄。它們很酸。

Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？Ilikewinterbest.我最喜歡冬天。

Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.

夏天很好，但秋天是我最喜歡的季節(jié)。

Whydoyoulikesummer?你為什么喜歡夏天？

BecauseIcanswiminthelake.因?yàn)槲铱梢栽诤镉斡?。Whydoyoulikewinter?你為什么喜歡冬天？BecauseIcansleepalongtime.因?yàn)槲铱梢运荛L(zhǎng)的時(shí)間。

What’syourhobby?你的愛(ài)好是什么？Ilikecollectingstamps.我喜歡收集郵票。

Helikescollectingstamps,too.他也喜歡收集郵票。九、談?wù)撌虑椋篢hisismycomputer.這是我的電腦。

Thatisyourcomputer.那是你的電腦。

Let’splayfootball.讓我們踢足球吧。

ThisisZhangPeng.這是張鵬。

Whatdidyoudolastweekend?你上個(gè)周末做了什么？Iplayedfootball.我踢了足球。

Whatareyougoingtobuy?你打算去買(mǎi)什么？Iamgoingtobuyacomicbook.我打算去買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)。

Whatareyougoingtodoontheweekend?周末你打算去做什么？

I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.這個(gè)周末我打算去拜訪(fǎng)我的祖父母。

Whataretheydoing?他們?cè)谧鍪裁?？They’reswimming.他們?cè)谟斡?。Theyareclimbingtrees.他們?cè)谂罉?shù)。

Whatisitdoing?它在做什么？It’seatingbananas.它正在吃香蕉

Whatisshedoing?她在做什么？She’sjumping.她在跳。Whatareyoudoing?你正在做什么？I’mdoingthedishes.我正在洗碗。I’mreadingabook.我正在讀書(shū)。

Grandpaiswritingaletter.爺爺正在寫(xiě)信。Brotherisdoinghomework.兄弟正在做作業(yè)。Momiscookingdinnerinthekitchen.媽媽正廚房里燒飯。He’swritingane-mailinthestudy.他正在書(shū)房里寫(xiě)一封電子郵件。

Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？UsuallyIwatchTVandgoshopping.

一般我看電視和去購(gòu)物。SometimesIvisitmygrandparents.有時(shí)候我去拜訪(fǎng)我的祖父母。Ioftenplayfootball.我經(jīng)常去踢足球。SometimesIgohiking.有時(shí)候我去遠(yuǎn)足。

WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你們有什么課？

WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.星期四我們有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和科學(xué)課。WhatdoyoudoonSaturdays?星期六你做什么？IwatchTVonSaturdays.星期六我看電視。Whataboutyou?你呢？Idomyhomework,too.我也做我的家庭作業(yè)。

WhatdoyouhaveforlunchonMondays?星期一你中餐吃什么？Wehavetomatoes,tofuandfish.我們吃西紅柿，豆腐和魚(yú)。

Whatcanyoudo?你能做什么？Icansweepthefloor.我會(huì)掃地。Icancookthemeals.我會(huì)做飯。Icanwatertheflowers.我會(huì)澆花。十、談?wù)摲绞剑篐owdoyougotoschool,Sarah?薩拉，你怎么去學(xué)校？

UsuallyIgotoschoolonfoot.一般我走路去學(xué)校。

SometimesIgobybike.有時(shí)候我騎自行車(chē)。

HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么去中山公園？YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽車(chē)。

Howdidyougothere?你怎么去的那里？Iwentbytrain.我坐火車(chē)去。

Howdoyoudothat?你怎么做那件事？First,I….ThenI….首先，我。。。然后我。。。Whatshouldyoudothen?然后你怎么做？

Howdoesshegotowork?她怎么去工作？

Shegoestoworkbybus.她坐公共汽車(chē)去工作。十一、談?wù)撔那?，身體狀況：Howareyou,LiuYun?

劉云，你怎么樣？

Youlooksohappy.你看起來(lái)很開(kāi)心。

Howareyou,Sarah?薩拉，你怎么樣？

Youlooksadtoday.今天你看起來(lái)很傷心。

What’sthematter?怎么了？

Mythroatissore.Mynosehurts.我的喉嚨痛。我的鼻子痛。十二、談?wù)擉w重、身高：Howheavyareyou?你多少重？

I’m48kg.我48公斤。

I’mthinnerthanyou,andshorter.我比你瘦和矮。

Howtallareyou?你多高？I’m164cmtall.我164厘米高。You’reshorterthanme.你比我矮。You’re4cmtallerthanme.你比我高四厘米。十三、談?wù)撀殬I(yè)：Whatdoesyourmotherdo?你媽媽做什么的？

SheisaTVreporter.她是一個(gè)電視臺(tái)記者。

十四、談?wù)撎鞖猓篒t’swarmtoday.今天很暖和。

It’scool.今天很涼爽PEP語(yǔ)法匯總（一）名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化構(gòu)

成

法例

詞A.在一般情況下,詞尾加-sbook--booksbed--bedsB.以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞,詞尾加-esbus--busesbox--boxesdish--disheswatch--watchesC.以f或fe結(jié)尾的詞,先將f或fe改成v,再加-esknife--kniveswife--wivesD.以o結(jié)尾的單詞,有生命的物質(zhì)加-es,無(wú)生命的物質(zhì)加-stomato--tomatoesphoto--photosE.以輔音字母加y結(jié)尾,先y將改i,再加上-esfamily--familiescity--citiesPEP語(yǔ)法匯總（二）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)構(gòu)成（ing形式）構(gòu)

成

法例

詞A.一般加-ingwork--workingstudy--studyingB.以e結(jié)尾的詞去e后加-inglive--livingwrite--writingC.動(dòng)詞為單音節(jié)：以單一元音字母+單一輔音字母結(jié)尾，輔音字母雙寫(xiě)，再加ing;動(dòng)詞為雙音節(jié)或者多音節(jié)：最后一個(gè)音節(jié)為重讀音節(jié)，以單一元音字母+單一輔音字母結(jié)尾輔音字母雙寫(xiě)，再加ingstop--stoppingrun--runningswim--swimmingbegin--beginningPEP語(yǔ)法匯總（三）一般現(xiàn)在時(shí)（單三形式）構(gòu)

成

法例

詞A.一般動(dòng)詞在詞尾加-shelp--helpsmake--makesB.以s,x,ch，sh，結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-esfix--fixesteach--teacheswash--washesC.以o結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-esgo--goesdo--doesD.以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先y變?yōu)閕，再加-esfly--fliesstudy--studiescarry--carriesE.不規(guī)則變化havehasPEP語(yǔ)法匯總（四）一般過(guò)去時(shí)（-ed形式）構(gòu)

成

法例

詞A.一般動(dòng)詞在詞尾加-edcook--cookedplay--playedB.以e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-dlive--livedC.以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先y變?yōu)閕,再加-edfly--fliedstudy--studiedD.末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫(xiě)該輔音字母加-edstop--stoppedplan--plannedE.不規(guī)則變化swim–swamhave--hadF.be動(dòng)詞變化am–wasis–wasare--werePEP語(yǔ)法匯總（五）形容詞比較級(jí)（er形式）構(gòu)

成

法例

詞A.一般直接加-erlong--longerB.如果以-e結(jié)尾，直接加-rnice--nicerC.閉音節(jié)詞如末尾只有一個(gè)輔音字母須雙寫(xiě)這個(gè)字母，再加-erbig--biggerD.以輔音字母加-y結(jié)尾的詞，變y為i,再加-er.heavy--heavier小學(xué)階段沒(méi)有強(qiáng)調(diào)比較級(jí)的不規(guī)則變化

PEP語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)練習(xí)以及歸類(lèi)一、寫(xiě)出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：box________

fish________watch_________bus________boy________city________tooth_________sheep________二、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式：get________teach________go________study________fix_______have________三、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的ing形式：play__________swim___________write__________be_________die___________四、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式：look_________live________stop_________study_________have_________see_________五、寫(xiě)出下列形容詞的比較級(jí)：strong___________fine________big_________heavy_________

高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀(guān)光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來(lái)雜居 D．名聞遐邇紛至沓來(lái)?xiàng)?．在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩(shī)人畫(huà)家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉，稱(chēng)為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車(chē)水④打稻 B．①織布②車(chē)水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車(chē)水④織布D．①打稻②車(chē)水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿(mǎn)意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見(jiàn)者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見(jiàn)湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒(méi)矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門(mén)友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂(lè)留都山川，乞得南太常博士。至則閉門(mén)距躍，絕不懷半刺津上。擲書(shū)萬(wàn)卷，作蠹魚(yú)其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書(shū)為？”曰：“吾讀吾書(shū)，不問(wèn)博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢(qián)刀，為所不知后人計(jì)。”指床上書(shū)示之：“有此不貧矣。”公于書(shū)無(wú)所不讀，而尤攻《文選》一書(shū)，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩(shī)文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱(chēng)雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂(lè)留都山川 樂(lè)：喜愛(ài)D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒?shū)批評(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開(kāi)口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒(méi)準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書(shū)為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥(niǎo)有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見(jiàn)，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專(zhuān)精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫(xiě)（8分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹(shù)林陰翳，__________________，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿(mǎn)了大的碎石，開(kāi)闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹(shù)，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話(huà)……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋?lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹(shù)也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱(chēng)贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多。”主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹(shù)杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買(mǎi)?！眴慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮?lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠(chǎng)洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買(mǎi)是買(mǎi)來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽(tīng)著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠(chǎng)長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓?zhuān)腿艘呀?jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹(shù)”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫(xiě)，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描寫(xiě)，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿(mǎn)。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說(shuō)刻畫(huà)了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書(shū)家和善書(shū)者沈尹默“古之善書(shū)者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說(shuō)過(guò)。就寫(xiě)字的初期來(lái)說(shuō)，這句話(huà)，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫(xiě)字的人們逐漸地在寫(xiě)字的點(diǎn)畫(huà)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書(shū)家和非書(shū)家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫(xiě)字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛(ài)好寫(xiě)字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿(mǎn)意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書(shū)家和非書(shū)家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫(xiě)出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫(huà)，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書(shū)家看待他們，至多只能稱(chēng)之為善書(shū)者。講到書(shū)家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫(huà)使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書(shū)和畫(huà)來(lái)相比著看，書(shū)家的書(shū)，就好比精通六法的畫(huà)師的畫(huà)；善書(shū)者的書(shū)，就好比文人的寫(xiě)意畫(huà)，也有它的風(fēng)致可愛(ài)處，但不能學(xué)，只能參觀(guān)，以博其趣。其實(shí)這也是寫(xiě)字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫(xiě)經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫(huà)不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書(shū)者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書(shū)家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書(shū)意造本無(wú)法?！秉S山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書(shū)的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書(shū)人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒(méi)有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見(jiàn)東坡畫(huà)的枯樹(shù)竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開(kāi)了一個(gè)方便之門(mén)，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書(shū)畫(huà)都江河日下，到了明清兩代，可看的書(shū)畫(huà)就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫(xiě)字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書(shū)而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫(xiě)字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛(ài)好寫(xiě)字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書(shū)家的行列。D．元明清三代，書(shū)畫(huà)創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫(xiě)字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱(chēng)之為筆法。B．書(shū)與畫(huà)相似，書(shū)家之書(shū)正如畫(huà)師之畫(huà)，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書(shū)者之書(shū)正如文人的寫(xiě)意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書(shū)畫(huà)自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫(xiě)字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書(shū)家和善書(shū)者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)