創(chuàng)青春大學生創(chuàng)業(yè)比賽項目策劃書

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.創(chuàng)青春大學生創(chuàng)業(yè)比賽策劃書一、活動背景2013年11月8日，總書記向2013年全球創(chuàng)業(yè)周中國站活動組委會專門致賀信，特別強調(diào)了青年學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用，并指出全社會都應當重視和支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。黨的十八屆三中全會對“健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制”作出了專門部署，指出了明確方向。為貫徹落實總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神，適應大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的形勢需要，在原有“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的基礎上，共青團中央、教育部、人力資源社會保障部、中國科協(xié)、全國學聯(lián)決定，自2014年起共同組織開展“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽，每兩年舉辦一次。所以我院決定在校舉辦校園“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽。二、活動目的及意義本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。三、活動名稱海洋大學寸金學院第二屆“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽四、活動宗旨：培養(yǎng)創(chuàng)新意識、啟迪創(chuàng)意思維、提升創(chuàng)造能力、造就創(chuàng)業(yè)人才。五、主辦單位：共青團海洋大學寸金學院委員會海洋大學寸金學院招生就業(yè)處六、活動對象：海洋大學寸金學院全體學生七、活動時間：2015年10月26日—12月14日八、活動地點:AB學術報告廳九、報名方式（1）由院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會的委員在實驗樓、四崇、進厚德、翰園十字路口處、桐樺樓下進行擺攤處接受報名。（2）以班級為單位到班級宣傳委員登記報名，再由班級宣傳委員統(tǒng)一上報到各系科技部，最后由院科技部統(tǒng)計。十、比賽容2015年大賽下設3項主體賽事：第二屆“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽。其中，3項主體賽事面向在校學生，以商業(yè)計劃書評審、PPT項目展示、現(xiàn)場答辯等作為參賽項目的主要評價容。大學生創(chuàng)業(yè)競賽面向在校未畢業(yè)的沒有實際創(chuàng)業(yè)項目的學生；創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽面向在校學生且已投入實際創(chuàng)業(yè)3個月以上，以經(jīng)營狀況、發(fā)展前景等作為參賽項目的主要評價容。公益創(chuàng)業(yè)賽面向在校學生，以創(chuàng)辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價容。本屆競賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實行項目分類申報，即分為已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類。計算總分時，將視已創(chuàng)業(yè)項目實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%至5%的加分。十一、比賽要求1、參賽每隊隊員人數(shù)為3?10人。即不能少于3人和不能超過10人（不含10人）2、參賽選手可以跨年級、專業(yè)組隊，并且在決賽前需要找到一名指導老師。3、3項主體賽事都要準備商業(yè)計劃書和以PPT形式對其講解，并對商業(yè)計劃書容進行公開答辯4、初賽、復賽和決賽各要交一份電子版和紙質版，紙質版要求一式兩份，《作品申報表》和《商業(yè)計劃書》合在一起裝訂，《作品申報表》在前，《商業(yè)計劃書》在后。（《作品申報表》和《商業(yè)計劃書》請見附錄）十二、比賽推進步驟大賽是全院選拔進行，分為初賽、復賽和決賽三場。初賽僅篩選商業(yè)計劃書，復賽和決賽成績由商業(yè)計劃書評審、以PPT的形式對其進行講解和公開答辯三部分組成，三部分所占分值比例依次為60%、15%、25%，三部分總和為參賽最終成績，據(jù)此評出各等次綜合獎項。1、2015年10月26日至10月30日（賽前宣傳）院學生會科技部和院就業(yè)工作學生協(xié)助會將會通過微信公眾號、微博宣傳等各種途徑集中宣傳本次競賽，充分激發(fā)學生參賽熱情，發(fā)動學生尋找志趣相投、優(yōu)勢互補的同學組成參賽團隊。2、2015年10月26日至11月4日（接受報名）2015年10月26日至2015年11月4日為報名時間。院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會將于10月26日至10月27日實驗樓、四崇、進厚德、翰園十字路口處、桐樺樓下進行擺攤處接受報名。3、2015年10月30日（賽前了解暨賽前培訓）開講座：寸金大講壇之何為創(chuàng)業(yè)4、2015年11月1日至11月20日（選手準備）參賽選手進行比賽的前期構思和資料準備時間。請各隊參賽選手將于11月20日將商業(yè)計劃書紙質版于晚上8點至10點送到鳳園正門一樓由院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會統(tǒng)一收集。電子版請發(fā)送到院科技部：cunjinkejibu@163.5、2015年11月23日到11月27日（初賽）學校將在11月23月到11月27號舉行書面評審，評出參加復賽作品并于28日短信通知各隊參賽選手復賽時間和地點。6、2015年11月28日至11月30日（復賽準備時間）進入復賽的各參賽團隊，須在接到參加復賽通知的3個工作日完成PPT講解商業(yè)計劃書。參賽選手進行4課時的專門培訓。7、2015年11月30日至2015年12月4日（復賽）進入決賽的各參賽團隊，須在接到參加決賽通知的2個工作日根據(jù)評審團評語與指導意見進一步修改并提交商業(yè)計劃書，8、2015年12月7日至12月11日（決賽）在決賽中選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名和人氣獎2名。9、2015年1月1日至4月2日學校對選拔出的優(yōu)秀項目進行集中培訓和指導，報名參加省挑戰(zhàn)杯“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽初賽。十三、比賽流程初賽：評委老師篩選優(yōu)秀商業(yè)計劃書進入復賽。復、決賽流程（評審細則見附件2。）(1)商業(yè)計劃書評審。(2)PPT項目展示復賽：各參賽隊伍在3分鐘展示PPT.決賽：各參賽隊伍在6分鐘展示PPT.(3)公開答辯。各參賽隊伍在5~10分鐘對創(chuàng)業(yè)計劃書容進行公開答辯十四、工作要求.高度重視，加強指導。舉辦挑戰(zhàn)杯“創(chuàng)青春”海洋大學寸金學院大學生創(chuàng)業(yè)大賽是落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，推進高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、促進大學生創(chuàng)業(yè)實踐的有力舉措，對于引導和幫助大學生轉變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義和積極作用。我院要在繼承和發(fā)展原有的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽舉辦多年來形成的有效經(jīng)驗和做法的基礎上，進一步加強指導，提高作品質量。.建章立制，把握導向。各系要結合大賽的新改革、新要求，進一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持上，要注重與原有的“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵我院依托大賽平臺建立大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務體系，注重引入風險投資和聯(lián)合社會有關方面為參賽作品提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉化。.廣泛動員，密切配合。大賽容多、任務重、要求高。各系要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現(xiàn)大賽的目標發(fā)揮積極作用、提供有力保障。十五、前期準備及各部門分工1、前期宣傳工作：橫幅、海報.在學校各人流量多的地方橫掛“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)比賽橫幅.在AB與CD教學樓流動板塊處展示“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)比賽的海報通知院學生會科技部以開會的形式通知各系的學生會科技部，并由各系的學生會科技部通知各班的宣傳委員，再由各班的宣傳委員各班級同學。網(wǎng)絡宣傳院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會在微信公眾平臺和微博進行宣傳。（4）宣傳單由院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會的委員在實驗樓、四崇、進厚德、翰園十字路口處、桐樺樓下進行擺攤，派發(fā)宣傳單并接受報名。2、各部門分工（1）初賽：由院就業(yè)工作學生協(xié)助會負責。請3位校老師。復賽：由院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會一起負責。請5位校老師。決賽：由院學生會科技部負責。請5位校老師+2位校外老師。11月20日晚收取商業(yè)計劃書：院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會各派一名代表。11月28—30日，院就業(yè)工作學生協(xié)助會負責請參賽選手進行4課時專門培訓的兩位校老師。（2）院科技部負責打印海報、宣傳單、報名表。院就業(yè)工作學生協(xié)助會負責打印并派送邀請函。（3）26日院就業(yè)工作學生協(xié)助會負責在實驗樓、四崇，院學生會負責在翰園十字路口處、桐樺樓下，各機構派2名成員共同合作在進厚德擺攤，派發(fā)宣傳單并接受報名。27日院學生會負責在進厚德、翰園十字路口處、桐樺樓，院就業(yè)工作學生協(xié)助會負責在實驗樓、四崇進行擺攤，派發(fā)宣傳單并接受報名。（4）講座當天，院科技部再通知各班學習委員決賽的時間、地點提醒想聽院賽答辯的同學不要錯過時間。決賽開始前1個小時，所有工作人員到位；工作安排如下（決賽）：a全體工作人員須在會議開始前一小時（18:30）到達報告廳。b.院科技部將在會場電子橫額打出院賽名稱，確定電腦、話筒、音響等設備是否齊全并能夠正常使用（音響技術組）。c.院科技部負責會場的布置，例如嘉賓牌位置的擺放，水的擺放。院科技部負責會場的座位引導。院科技部安排人員現(xiàn)場拍照。（記者站）院科技部將會在院賽開始前半個小時辦公室開始簽到院科技部負責場秩序。院科技部負責掃尾工作。十六、時間推進表時間事件2015.10.192015.10.20最終確定比賽時間和流程。最終確定海報、宣傳單和報名表式樣。2015.10.212015.10.25打印海報、宣傳單、報名表和邀請函。院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會微信公眾平臺和微博進行宣傳。2015.10.262015.10.302015.11.4開始報名開講座：寸金大講壇之何為創(chuàng)業(yè)截止報名2015.11.12015,11.20選手準備商業(yè)計劃書。晚上8點至10點鳳園正門口一樓收商業(yè)計劃書。2015.11.212015.11.22院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會統(tǒng)計報名情況。院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會微信公眾平臺進行人氣獎投票。

2015.11.232015.11.27上交評委老師舉行海選書面評審，評出參加復賽作品。短信通知各隊參賽選手復賽時間和地點。2015.11.28參賽選手準備PPT.2015.11.29借教室2015.11.30參賽選手進行4課時專門培訓2015.12.5復賽2015.12.12決賽院科技部安排：申請記者：高芷泳申請主持人：林翠瑩申請音響技術組：家銓申請禮儀小姐：謝奕佳借AB學術報告廳：謝奕佳院學生會和院就業(yè)工作學生協(xié)助會在微信公眾平臺和微博進行宣傳。十七、獎項設置一等獎1名：院級證書+獎金二等獎2名：院級證書+獎金三等獎3名：院級證書+獎金優(yōu)秀獎3名：院級證書最佳人氣獎2名：院級證書十八、經(jīng)費預算活動宣傳類：1、橫幅1條： 55元/*1=55元2、海報3： 45元/*3=135元活動獎品類：1、一等獎：500元/名*1=500元2、二等獎：300元/名*2=600元3、三等獎：200元/名*3=600元總計：1890元（待定）附件1：參賽報名表海洋大學寸金學院第二屆“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽報名表隊名參賽項目:性別系別班級聯(lián)系（長短號）

_ 海洋大學寸金學.院第二屆“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽參賽隊匯總表編號隊名隊長聯(lián)系方式（長短號）參賽項目附件2：比賽評分標準一、創(chuàng)業(yè)計劃書評審要素1、資金預算（10分）所有項目計劃書要有詳細的項目資金預算。項目申報的財務預算應本著務實、節(jié)儉、準確的原則，不足部分須說明補充資金來源。項目資助資金中不得包括個人或團隊的薪酬安排。2、可行性（15分）創(chuàng)業(yè)項目原則上應與提交者所學專業(yè)對口，且在大學生創(chuàng)業(yè)的能力圍之。資金運用符合市場規(guī)律，可控可實施。3、時效性（10分）由于省賽主辦方規(guī)定活動實施期為五個月，創(chuàng)業(yè)項目的選擇應盡量確保在實施期間獲得可供考核評價的成果，或提供階段性考核指標。4、帶動就業(yè)（15分）創(chuàng)業(yè)項目對勞動就業(yè)的帶動效應和作用大小將作為項目評審的重要參考指標。5、活動效益（10分）創(chuàng)業(yè)項目所取得的社會和經(jīng)濟效益將同時納入項目評審和評估的考評體系，進行綜合考評。二、PPT項目展示環(huán)節(jié)1、時間控制①按時完成，能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒（2分）②超時完成，較能吸引觀眾注意力，調(diào)動觀眾情緒（1分）2、現(xiàn)場講解①邏輯嚴謹，說服力強，形式新穎、觀點積極且有號召力和感染力，神情自然，手勢與演講融為一體，銜接自然。（3分）②有一定邏輯，觀點積極，表情尚自然，手勢與演講配合，銜接自然。普通話流暢，部分字發(fā)音不準確。（2分）③邏輯性較差，表情緊，普通話發(fā)音不標準，講解經(jīng)常中斷，態(tài)度扭捏不自然。（1分）3、展示容①展示容豐富，重點突出，詳略得當，觀點新穎（5分）②展示容一般，重點不太突出，詳略不太得當，觀點偶有創(chuàng)新（3分）③展示容較差，重點不突出，詳略不得當，無創(chuàng)新。（1分）4、幻燈片制作①排版基本符合要求、有一定主題、配色方案、動畫設計、切換效果、超及動作按鈕等部分運用。 （2分）②排版不符合要求，無主題，幻燈片制作單調(diào)。（1分）5、團隊合作①小組成員之間分工具體，配合默契，每位成員都能完成自己負責講解的容，講解時，不光能述自己的觀點，還能和組員、評委很好的溝通，產(chǎn)生一定共鳴。（5分）②小組每位成員基本都能完成自己負責講解的容，講解時，能述自己的觀點，組員之間有一定的默契。 （3分）三、現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)1、回答問題（10分）正確理解評委提問，回答具有針對性而不是泛泛而談。能在評委提問結束后迅速做出回答，回答容連貫、條理清楚。2、邏輯程度（10分）回答容準確可信：回答容建立在準確的事實和可信的邏輯推理上。對評委特別指出的方面能做出充分的說明和解釋。3、禮貌態(tài)度（5分）對評委提問有謙虛態(tài)度，對評委有禮貌。4、整體形象（5分）舉止大方得體，自信，情緒飽滿，有感情與氣勢，儀態(tài)儀表端正，氣質好5、團隊表現(xiàn)（5分）①團隊成員在述時有很好的配合，能協(xié)調(diào)合作，彼此互補，對相關領域的問題能闡述清楚。（3分）②團隊成員在述時有配合，有合作，對相關領域的問題基本可以闡述清楚。（2分）③團隊成員在述時不能配合，不能合作，缺乏默契，對相關領域的問題不能闡述清楚。（1分）附件附件3：宣傳單式樣、海報式樣海洋大學寸金學院第二屆“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)大賽評分表隊名：參賽項目：商業(yè)計劃書（共60分）資金預算10分可行性（15分）時效性（10分）帶動就業(yè)（15分）活動效益（10分）總分PPT項目展示總分（共15分）時間控制（2分）現(xiàn)場講解（3分）展示容（5分）PPT制作（2分）團隊合作（3分）總分答辯環(huán)節(jié)（共25分）回答問題10分邏輯程度（10分）禮貌態(tài)度（5分）整體形象（5分）團隊合作（5分）總分最終得分:排名名次:

口行六通過初賽者即可接受專業(yè)老師的培訓擺攤時間擺攤堆點157683587911382482708918200S616201821887498213726949