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《出師》課稿”一說材第24課《出文章遠(yuǎn)小表達(dá)用課時完成本知目能目
德目確的學(xué)點(diǎn)教難★1．★2．?二說法法確定想方1情景引起學(xué)生起共鳴。2
只有通過3三說學(xué)程為突重、突難，到定教目我計(jì)以幾個節(jié)凡文質(zhì)兼營造與其忘卻自我我利用多的mtv讓
我想我們在座的每一個人無不為諸葛亮這一歷史巨了1000多年一一份對1首先課件《三國中《出使死而2《文程準(zhǔn)》指出閱教要加理和驗(yàn)有感和考這就
3同時藝術(shù)形象分析，講出感情，用充滿感情的抑揚(yáng)頓人時4新程導(dǎo)主合、究學(xué)方。閱教中教師注學(xué)主參學(xué)的程引他交閱體，展
討，到發(fā)生維，提閱能的的《文程準(zhǔn)》指出要步養(yǎng)生究閱和造閱的力提多度、創(chuàng)的讀大質(zhì)，出個性見，而發(fā)維碰，礪讀質(zhì)葛如你是劉了是后教既能又如那么葉圣
至出師能把學(xué)生蕩時
是學(xué)
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