小學(xué)階段there be句型語法知識點(diǎn)及練習(xí)

【Star小學(xué)精品英語】—中山市紀(jì)雅教育培訓(xùn)中心·培育孩子上名校小學(xué)表示“有”的therebe句型和have、hasTherebe句型的用法：表示某個(gè)地方存在某物或某人，Be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)必須依主語的變化而變化，在therebe句型中，主語是單數(shù)，be動(dòng)詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are;如有幾件物品，be動(dòng)詞根據(jù)最近be動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。如：房間里有一張桌子。Thereisatableintheroom.房間里有一些桌子。Therearesometablesintheroom.房間里有一張床和兩張桌子。Thereisabedand2tablesintheroom.Therebe句型的結(jié)構(gòu)：Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞（主語）+地點(diǎn)狀語例：Thereisaruleronthedesk.書桌上有一把尺。Thereissomewaterinthebottle.瓶子里有一些水。Thereare+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（主語）+地點(diǎn)狀語例：Therearefourapplesonthetree.樹上有四個(gè)蘋果。Therearemanyflowersinthepark.公園里有許多花。Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞（主語）+V-ing+地點(diǎn)狀語例：Thereisabirdsinginginthetree.樹上有一只鳥正在唱歌。Thereisababysleepingintheroom.房間里有一個(gè)寶寶正在睡覺。Thereare+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（主語）+V-ing+地點(diǎn)狀語例：Therearesomebirdssinginginthetree.樹上有一些鳥正在唱歌。Therearetwoboysrunningonthestreet.街上有兩個(gè)男孩正在奔跑。三、Therebe句型的疑問句及回答1.在“Thereis/are...”的疑問句中,要把Be動(dòng)詞放在there之前,并將句號變問號。難點(diǎn):句中出現(xiàn)的some要改成any。2.肯定回答為：Yes,thereis/are.3.否定回答為:No,thereisn’t/aren’t.結(jié)構(gòu)分析：Be動(dòng)詞+there+主語……？Thereisanappleonthetree.Isthereanappleonthetree?肯定回答:Yes,thereis.否定回答:No,thereisn’t.2.Therearefivepensonthedesk.Aretherefivepensonthedesk?肯定回答:Yes,thereare.否定回答:No,therearen’t.3.Thereissomewaterinthecup.Isthereanywaterinthecup?肯定回答:Yes,thereis.否定回答:No,thereisn’t.四、Therebe句型的否定形式Therebe句型的否定：否定形式只要在be動(dòng)詞后面加not即可，但要注意的是句中的some改成any.1.Thereisaknifeinthekitchen.否定:Thereisnotaknifeinthekitchen.2.Therearefiveapplesonthetree.否定:Therearenotfiveapplesonthetree.3.Thereissomeinkinthebottle.否定:Thereisnotanyinkinthebottle.4.Therearesomebirdssinginginthetree.否定:Therearenotanybirdssinginginthetree.拓展知識點(diǎn)Therebe否定句型中的notany與no可以互換。notany強(qiáng)調(diào)一個(gè)都沒有。Therearenotanybooksinthebag.=Therearenobooksinthebag.Thereisnobabycryingintheroom.=Thereisnotanybabycryingintheroom.Therearenostudentsintheclassroom.=Therearenotanystudentsintheclassroom.Thereisnotanymilkinthebottle.=Thereisnomilkinthebottle.五、Therebe句型與have,has的區(qū)別therebe某個(gè)地方有某物或某人；have(has)表示某人擁有某物。表達(dá)某個(gè)人擁有某樣?xùn)|西時(shí)則用have/has,如:我有一張桌子。Ihaveatable.他有一張桌子。Hehasatable.some和any在therebe句型中的運(yùn)用：some用于肯定句，any用于否定句或疑問句。and和or在therebe句型中的運(yùn)用：and用于肯定句，or用于否定句或疑問句。拓展知識點(diǎn)針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語？Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語？針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是：What’s+介詞短語？Therebe句型練習(xí)題（一）練習(xí)：Fillintheblankwith“have,has”or“thereis,thereare”1.Iagoodfatherandagoodmother.2.atelescopeonthedesk.3.Heatape-recorder.4.__abasketballintheplayground.5.Shesomedresses.6.They_anicegarden.7.Whatdoyou?8.areading-roominthebuilding?9.WhatdoesMike?10.anybooksinthebookcase?11.Myfather__astory-book.12.astory-bookonthetable.13.anyflowersinthevase?14.Howmanystudentsintheclassroom?15.Myparentssomenicepictures.16.somemapsonthewall.17.amapoftheworldonthewall.18.David_atelescope.19.David’sfriendsometents.20._manychildrenonthehill.Fillintheblankwith“have,has”1.Ianicepuppet.2.Heagoodfriend.3.Theysomemasks.4.Wesomeflowers.5.Sheaduck.6.Myfatheranewbike.7.Hermotheravase.新課標(biāo)第一網(wǎng)8.OurteacheranEnglishbook.9.Ourteachers__abasketball.10.Theirparentssomeblankets11.Nancymanyskirts.12.David___somejackets.13.Myfriends__________afootball.14.Whatdoyou__________?15.WhatdoesMike__________?16.Whatdoyourfriends___________?17.WhatdoesHelen___________?18.Hisbrother________abasketball.19.Hersister_________anicedoll.20.MissLianEnglishbook.Therebe句型練習(xí)題（二）Fillintheblankswith"have、has"or"thereis、Thereare"I_________agoodfatherandagoodmother._________atelescopeonthedesk.He_________atape-recorder._________abasketballintheplayground.She_________somedresses.They_________anicegarden.Whatdoyou_________?_________areadingroominthebuilding.WhatdoesMike_________?_________anybooksinthebookcase?_________astorybookonthetable._________anyflowersinthevase?Howmanystudents_________intheclassroom?Myparents_________somenicepictures._________somemapsonthewall.Myfather_________astorybook._________amapoftheworldonthewall.David_________atelephone.David'sfriends_________sometents._________manychildrenonthehill.There_________alotofsweetsinthebox.There_________somemilkintheglass.There_________somepeopleunderthebigtree.There_________apictureandamaponthewall.There_________aboxofrubbersnearthebooks.There_________atinofchickenbehindthefridgeyesterday.There_________someapplejuiceinthebottle.I_________anicepen.He_________agoodfriend.They_________somemasks.We_________someflowers.Myteacher_________anEnglishbook.Ourteacher_________abasketball.Theirparents_________someblankets.Myfriend_________afootball.Whatdoyou_________?WhatdoesMike_________?Whatdoyourfriends_________?三，用therebe或havegot的適當(dāng)形式填空。1、Howmanystudents

inyourclass？

seventy.2、Tony，

you

apen？Sorry，I______________any，but______________somepensonthetable.3、They______________anyfriendshere.4、______________somepicturesandmapsonthewall.5、______________someflowersontheteacher’sdesk.二、補(bǔ)全句子：1、教室里一臺電腦都沒有。______________anycomputersintheclassroom.2、Sunny沒有哥哥。Sunny____________abrother.3、我們有一些果汁嗎？_______we_______anyjuice？4、盤子里有一些雞肉和魚。______________somechickenandfishontheplate.5、玲玲沒有一些胡蘿卜和豬肉。Lingling_____________________carrotsorpork.

小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來，我校在上級部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報(bào)，他們在思想上受到了一次深刻的觸動(dòng)。他們說：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)