24《與妻書》 教學(xué)設(shè)計(jì)

24《與書課型：新授學(xué)目：1.掌握本文重點(diǎn)實(shí)虛詞，掌握課中活用的詞在詞的具體語境中的意義和用法。2.理清文章思路；了解文章將兒之情與革命豪情相結(jié)合以及記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫法3.學(xué)習(xí)革命前輩犧牲一己，“為下人謀永福”的光輝思想和高尚情操。知鏈：岡七十二烈士”之一歲進(jìn)等學(xué)堂，接受了資產(chǎn)階級民主思想影響，課余談到時(shí)事，總是慷激昂地說：“中國不革命不能自強(qiáng),業(yè)后到日本留學(xué)。1911年就是辛亥革命那一年）春天，留日學(xué)生接到黃興、趙聲兩人的來信，說事情大有可為，林覺民于是離東京回國，準(zhǔn)備在福建起義響應(yīng)。到香港，黃興把他留下來協(xié)助廣東革命事務(wù)。于是他便專程回福建召集同志來香港參加廣州起義。三月二九日（陽歷四月十七日早晨他方聲洞等率領(lǐng)全體福建同志入廣州林（會城內(nèi)。下午五點(diǎn)多鐘，一同攻擊轟炸督署，不幸中彈受傷，力盡被捕。在審訊中，他從容不迫，縱論世界大勢，宣揚(yáng)除暴政，建立共和的革命主張臨刑談笑自若，引頸就義，年僅25歲。本文的寫作經(jīng)過：這《絕筆書是林覺民烈士在起義前三天的三月二十六陽四月二十四）夜里寫的，原書共兩封，一封是給他父親的，內(nèi)容僅云：“不孝兒覺民叩稟父親大人：兒死矣惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳，大有補(bǔ)全國同胞也，大罪乞恕之?！边@里所選的一封是寫給他夫人陳意映女士的，信里充滿了犧牲一己，為全國同胞爭取自由幸福的革命精神。模一自學(xué)

．．．．．．．．．．．學(xué)習(xí)內(nèi)．．．．．．．．．．．閱讀知識鏈接，朗讀課文，完成以下問題：1、反復(fù)朗讀課文，把握文章的意。2、給下列字注音。卿（）晤（）彀）慟（）（）嗟）虐（）3、通假字吾靈尚依依汝也（）4、詞性活用

摘記A.名詞作動(dòng)詞

汝幸而偶我（）老老以及人之老，吾以及人之幼（）B.名詞作狀語汝泣告我（）瓜分之日可以死（）C.動(dòng)詞動(dòng)用法不能竟書而擱筆（）

當(dāng)盡吾意為幸（

）D.形容用作動(dòng)詞E.形容動(dòng)用法5、古今異義

卒不忍獨(dú)善其身（）當(dāng)亦樂牲身與汝身之福利（）汝可以模擬得之（模擬古義：6、句式解析

今義：）稱心快意幾家能彀（）7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：（吾此書淚和筆墨齊下不能竟書而欲擱筆又恐汝不察吾衷謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之。（）司馬春衫，吾不能學(xué)太上之忘情也。

（3）汝此心，于啼泣之，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。（4吾平生未嘗以吾所志語汝是吾不是處；然語之又恐汝日日為吾擔(dān)憂，吾犧牲百死而不辭，而使汝擔(dān)憂的的非吾所忍模二交研研討內(nèi)容內(nèi)容一小組之間交換講學(xué)同學(xué)的答案與你的有什么不同的修改意見在講學(xué)稿上直接寫（標(biāo)注）下來。內(nèi)容二：小組共同探討：為表“吾至愛汝”又不得不“忍舍汝而死”的復(fù)雜思想感情，作者運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？

摘記模三鞏內(nèi)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B.．D.．．．．學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一：組長帶領(lǐng)組員反復(fù)朗誦課文，然后組員翻譯全篇課文。任務(wù)二：嘗試完成下面的習(xí)題。為什么說《與妻書一曲愛情的頌歌更一首正氣歌？（了解本文將兒女之情與革命豪情相結(jié)合的寫法。）

摘記模四當(dāng)訓(xùn)1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完正確的一項(xiàng)是)A．稱心快意(chēng)眷(juàn)卿(qīng)．幾家能彀(gòu)如晤(wù)一慟(tòng)C．心不能禁j婉(wǎn)依旁(páng)．雙棲xī)2．下列加點(diǎn)的詞語活用分類正的一項(xiàng)是()①卒不忍獨(dú)其身②老吾老，及人之老③汝幸而偶我④瓜分之日可以死⑤亦樂犧吾身與汝身之福利

肖我xiào)

相和(A．②④/⑤B．①②/③/④/C①②/④/

D．②/③④/⑤3．下各組加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是

()A.

之

也，汝泣告我，必以妾C.