3+2中高2016版動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案0818x

動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（“3+2”中高職銜接）2016年6月動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（中高職“3+2”銜接）【專業(yè)代碼】610207（141700）【專業(yè)名稱】動(dòng)漫制作技術(shù)（動(dòng)漫游戲）【招生對象】吉林省應(yīng)屆初中畢業(yè)生【辦學(xué)層次】高職【學(xué)制】中職—高職銜接“3+2”學(xué)制一、培養(yǎng)目標(biāo)1．培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向原畫師、二維動(dòng)畫師、三維動(dòng)畫師、特效合成師等類型的動(dòng)漫制作崗位，培養(yǎng)能在動(dòng)漫行業(yè)公司、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲公司、電視媒體、影視動(dòng)畫行業(yè)等領(lǐng)域從事原動(dòng)畫繪制、二維及三維動(dòng)畫片制作、影視廣告制作、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫后期編輯等相關(guān)工作，具有動(dòng)漫制作技術(shù)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的專業(yè)理論知識、良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能、較強(qiáng)的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。2．職業(yè)崗位（群）本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)領(lǐng)域主要涉及動(dòng)漫公司、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司、電視媒體、影視動(dòng)畫等行業(yè)，具體從事的就業(yè)崗位（群）如下：表1職業(yè)領(lǐng)域及主要就業(yè)崗位（群）序號職業(yè)領(lǐng)域就業(yè)崗位職業(yè)資格證書其他相關(guān)職業(yè)資格證書1數(shù)字圖像制作插畫、漫畫設(shè)計(jì)平面出版物美術(shù)編輯影樓數(shù)碼設(shè)計(jì)師1．《全國高新技術(shù)資格考試圖形圖像處理模塊Photoshop平臺中級證書》2．NACG插畫/漫畫設(shè)計(jì)師1．NACG圖像處理專家2．NACG特效處理專家3．NACG圖形制作專家4．NACG三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師2二維動(dòng)畫的制作背景設(shè)計(jì)師角色造型師道具設(shè)計(jì)師著色上色師二維動(dòng)畫師音效師1.《全國高新技術(shù)資格考試圖形圖像處理模塊Flash平臺高級證書》2.NACG二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師3三維動(dòng)畫的制作三維建模師三維材質(zhì)燈光師三維動(dòng)畫師1．《全國高新技術(shù)資格考試圖形圖像處理模塊3dsmax平臺中級證書》2．《全國高新技術(shù)資格考試圖形圖像處理模塊3dsmax平臺高級證書》4動(dòng)畫后期制作動(dòng)畫特效合成師動(dòng)畫后期剪輯師位能力要求，為更深入的學(xué)習(xí)和日后從事三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6.動(dòng)畫后期合成與特效制作(ZG0110521005)本課程是動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課，通過關(guān)鍵幀動(dòng)畫，攝像機(jī)動(dòng)畫，影視特效，后期數(shù)字影視合成等任務(wù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在真正的三維環(huán)境內(nèi)交互地完成運(yùn)動(dòng)跟蹤、設(shè)置關(guān)鍵幀、校正顏色、場景背景同步和渲染等工作。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握AfterEffects軟件的使用方法，具備從事動(dòng)畫特效制作、后期剪輯等工作能力，為學(xué)生日后成為后期合成師及影視后期剪輯師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.TBS動(dòng)畫制作技術(shù)(ZG0110521007)本課程是動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課，通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解ToonBoomStudio的無紙動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域，掌握自動(dòng)創(chuàng)建動(dòng)畫中間張、快速處理骨骼關(guān)節(jié)動(dòng)畫、反向動(dòng)力學(xué)(IK)、粘合特效功能等基本概念、原理及技術(shù)手段，使學(xué)生能夠高效率的完成高品質(zhì)動(dòng)畫，真正的體會無紙動(dòng)畫制作全過程，為以后深入學(xué)習(xí)和從事二維動(dòng)畫制作工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。6.Maya動(dòng)畫制作技術(shù)(ZG0110521013)本課程是動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解MAYA的體系結(jié)構(gòu)，掌握Maya三維建模、材質(zhì)制作、動(dòng)畫制作、燈光制作、渲染合成的基本概念、基本原理和技術(shù)手段，最終使學(xué)生能夠使用Maya制作動(dòng)畫特效和進(jìn)行靜幀的制作。使學(xué)生能夠達(dá)到三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師工作崗位能力要求，為以后深入學(xué)習(xí)和從事三維動(dòng)畫制作及游戲美工工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。五、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)具有良好的思想道德和身體素質(zhì)，符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)必須通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)總學(xué)分達(dá)259.5學(xué)分。其中專業(yè)基礎(chǔ)課程87.5學(xué)分，專業(yè)課程149學(xué)分（專業(yè)平臺課程55學(xué)分、專業(yè)課程60學(xué)分、單項(xiàng)技能訓(xùn)練課程5學(xué)分、綜合實(shí)踐項(xiàng)目課程29學(xué)分），拓展課程23學(xué)分（專業(yè)選修課程8學(xué)分、通識教育課程6學(xué)分、學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程8學(xué)分）。而且在校期間必須取得全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)圖形圖像處理模塊（Photoshop平臺）（中、高級）、全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)圖形圖像處理模塊（3dsmax平臺）（中、高級）、NACG二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、NACG影視合成師證書之一，方可畢業(yè)。六、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時(shí)、學(xué)分分配1．專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表（附表1）2．學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)課程計(jì)劃表（附表2）3．專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)期教學(xué)學(xué)分、學(xué)時(shí)分配表（附表3）七、教學(xué)實(shí)施與評價(jià)1．教學(xué)要求教學(xué)組織動(dòng)漫專業(yè)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的基本繪畫能力與操作技能、專業(yè)核心技能、綜合實(shí)踐技能為目的，按照“藝術(shù)+技術(shù)+設(shè)計(jì)”循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則，完成公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)、專業(yè)核心課程、單項(xiàng)技能訓(xùn)練課程、綜合技能訓(xùn)練課程、綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等課程類型的教學(xué)。通過層層深入的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解動(dòng)漫生產(chǎn)的新理論、新方法和新手段，掌握專業(yè)知識和技能，具備從事本領(lǐng)域?qū)嵺`工作的能力。專業(yè)應(yīng)依照國家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，把職業(yè)資格證書課程內(nèi)容納入教學(xué)之中，盡可能把實(shí)訓(xùn)效果考核與技能考證相結(jié)合，保證“雙證書”的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)生技能培養(yǎng)及就業(yè)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段專業(yè)在以職業(yè)崗位能力為核心的教學(xué)內(nèi)容改革基礎(chǔ)上，實(shí)行以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)的教學(xué)方法改革，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)建議采用項(xiàng)目教學(xué)法、引導(dǎo)課文教學(xué)法、可視教學(xué)法、小組討論法等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新應(yīng)用能力。在教學(xué)中，專業(yè)教師應(yīng)不斷深入研究實(shí)踐內(nèi)容的特點(diǎn)和行業(yè)的工作方式及規(guī)律，采用課上講解、課堂訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、專題研討、社會調(diào)查、技能競賽、基地實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)踐等不同的實(shí)踐形式，并將集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的方式結(jié)合起來，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。2．教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量是專業(yè)人才培養(yǎng)的主要任務(wù)，以學(xué)校日常教學(xué)管理制度為抓手，嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過開展課堂教學(xué)評比、教研活動(dòng)等，深入到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全面了解專業(yè)教師的教學(xué)狀況，對存在的問題要深刻地剖析，并制訂解決問題的計(jì)劃，從而不斷提高教師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)利用每學(xué)期的評教活動(dòng)，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。通過評教活動(dòng)找出教學(xué)中存在的不足，采取有效措施加以解決，促使教學(xué)質(zhì)量提高。同時(shí)，對頂崗實(shí)習(xí)生加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，校內(nèi)指導(dǎo)教師與企業(yè)專家共同考評學(xué)生實(shí)習(xí)情況，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能，使學(xué)生順利從頂崗過渡到上崗。3．教學(xué)評價(jià)針對本專業(yè)的各類課程應(yīng)實(shí)施不同的課程考核評價(jià)方法。（1）公共和專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)效果評價(jià)：以平時(shí)考核、學(xué)習(xí)態(tài)度與綜合素質(zhì)相結(jié)合的過程性評價(jià)（40%）與結(jié)果性評價(jià)（60%）為主。在考核內(nèi)容上，由考核知識點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹R考核、態(tài)度考核與技能考核相結(jié)合。以理論考核與作品質(zhì)量考察學(xué)生的理論水平與實(shí)踐技能，從而提高對學(xué)生考核評價(jià)的含金量和實(shí)效性。（2）實(shí)踐課程學(xué)習(xí)效果評價(jià)：以作品考核為主，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，注重考核學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)與制作技能。（3）實(shí)習(xí)類課程學(xué)習(xí)效果評價(jià)：直接與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)掛鉤，根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的表現(xiàn)和指導(dǎo)老師對學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的評定，結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)、實(shí)訓(xùn)作品和實(shí)習(xí)生產(chǎn)產(chǎn)品的考核，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核。4．教學(xué)條件（1）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境專業(yè)與企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)環(huán)境，為保證教學(xué)工正常有序運(yùn)行，學(xué)校應(yīng)具有美術(shù)基礎(chǔ)畫室2個(gè)、透臺室1個(gè)、動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、影視后期編輯實(shí)訓(xùn)室1個(gè)和項(xiàng)目開發(fā)工作室1個(gè)。構(gòu)建必要的教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，有助于學(xué)生熟悉企業(yè)工作環(huán)境。還要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)涵建設(shè)，完善操作規(guī)程，營造企業(yè)氛圍。專業(yè)師資動(dòng)漫制作技術(shù)專任教師應(yīng)具有本專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有高校教師資格證書和中級以上職業(yè)資格證書且具有一定的動(dòng)漫公司或相關(guān)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。熟悉動(dòng)漫產(chǎn)品生產(chǎn)流程中各工作環(huán)節(jié)，熟知?jiǎng)勇O(shè)計(jì)制作工作崗位能力要求，具備熟練的職業(yè)技能，有較好地課堂掌控能力。兼職教師占專業(yè)教師的比例不低于50%，要求兼職教師具有豐富的動(dòng)漫產(chǎn)品生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)和熟練的動(dòng)漫產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作技能。能夠參與教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作，并根據(jù)市場用人需求的變化，不斷為專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革提出指導(dǎo)建議。八、專業(yè)教學(xué)工作委員會序號姓名專業(yè)教學(xué)工作委員會職務(wù)工作單位單位職務(wù)職稱1高文