研課標(biāo)說教材必修三

研課標(biāo)說教材必修三第1頁/共58頁

高中英語必修三說課標(biāo)說建議說教材

課程目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫特點編排體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體整合評價建議教學(xué)建議課程資源開發(fā)利用

研讀流程第2頁/共58頁一說課標(biāo)第3頁/共58頁說課標(biāo)課程目標(biāo)第4頁/共58頁總體目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的社會主義建設(shè)者和接班人。

課標(biāo)要求第5頁/共58頁語言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)文化意識具體目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)科核心素養(yǎng)第6頁/共58頁說課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第7頁/共58頁人與社會人與自然

必修三主題語境人與自我內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第8頁/共58頁記敘文說明文內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)Unit2個人故事unit3劇本unit5游記unit1節(jié)日介紹unit4生命起源必修三語篇類型第9頁/共58頁課程目標(biāo)與內(nèi)容語篇語用語音語法詞匯內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)用音標(biāo)學(xué)習(xí)發(fā)音1.累計掌握2000-2100個單詞；2.了解詞匯的詞根、詞綴，掌握詞性變化規(guī)律在語境中有效地運用語法知識記敘文和說明文寫作目的及結(jié)構(gòu)、銜接手段得體地與他人溝通和交流必修三語言知識第10頁/共58頁內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)文化知識比較中外傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗的異同尊重和包容文化的多樣性；第11頁/共58頁表達(dá)性技能理解性技能內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)說看聽寫讀1.提取主要觀點，理解語篇2.理解語篇中邏輯關(guān)系；1.簡述事件的過程；2.選擇適當(dāng)?shù)恼Z篇類型，詞匯和語法結(jié)構(gòu)；語言技能第12頁/共58頁元認(rèn)知策略認(rèn)知策略交際策略情感策略。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)必修三學(xué)習(xí)策略第13頁/共58頁二說教材第14頁/共58頁說教材編寫特點第15頁/共58頁編寫特點第16頁/共58頁說教材體例安排第17頁/共58頁Book3體例安排UNIT2Healthyeating

UNIT4Astronomy:thescienceof

thestars

UNIT5Canada

UNIT1Festivalsaroundtheworld

UNIT3Themillionpoundbanknote第18頁/共58頁WarmingupPr-readingReadingComprehendingLearningaboutlanguageLearningtipReadingforfunSummingupUsinglanguage編寫體例單元結(jié)構(gòu)熱身讀前閱讀理解語言學(xué)習(xí)語言運用小結(jié)學(xué)習(xí)建議趣味閱讀第19頁/共58頁說教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第20頁/共58頁

寫作功能第一單元閱讀語法主題：節(jié)日文化Festivals

Howfestivalsbegin

HowtocelebratefestivalsFestivalsandcelebrationsAsadlovestoryModalverbs:

may/might,can/could,will/wouldNarrative:astoryRequestandthanks第21頁/共58頁

寫作功能第二單元閱讀語法主題：

健康生活ProblemswithDietBalanceddietandnutritionSuggestionsandadvice

SeeingthedoctorComeandhere(1)Comeandhere(2)Modalverbs:

oughtto/oughtnottoPassivewriting:anadvertisement第22頁/共58頁

寫作功能第三單元閱讀語法主題：文學(xué)藝術(shù)Formsofliteratureandart:shortstoryanddrama

HowtoactoutaplayTheMillion

PoundBank-noteNounclausesastheObjectandPredicativeCreatingwriting:asceneforaplayRequest

Orderingfood第23頁/共58頁

寫作功能第四單元閱讀語法主題：宇宙探索Scienceofthestars

Thedevelopmentoflife

SpacetravelandgravityInstructionsHowlifebeganontheearthAvisittothemoonExpositorywriting:solvingaproblemNounclausesastheSubject第24頁/共58頁

寫作功能第五單元閱讀語法主題：文化Geography:multicultural

societyCanadaDirection

PositionEmotionsAtripon“TheTruthNorth”“TheTruthNorth”fromTorontotoMontrealInstructionalwritingNounclausesastheAppositive

第25頁/共58頁說教材內(nèi)容整合第26頁/共58頁（社會歷史與文化文學(xué)藝術(shù)與體育）人與社會unit1節(jié)日unit3戲劇unit5多文化社會人與自然

必修三主題語境人與自我

健康生活方式

Unit2健康飲食宇宙探索Unit4天文學(xué)人的價值觀橫向整合橫向整合感知中外文化差異

堅定文化自信第27頁/共58頁記敘文語篇說明文橫向整合語篇結(jié)構(gòu)，語篇特征連接手段Unit2個人故事unit3劇本unit5游記unit1節(jié)日介紹unit4生命起源第28頁/共58頁Unit1maycanwillshall語言知識橫向整合語法詞匯Adv.n.Adj.v.prep.An.

conj.Unit2oughtto，havetoUnit3賓語從句表語從句

Unit4主語從句

Unit5同位語從句

情態(tài)動詞名詞性從句詞綴.詞根第29頁/共58頁已學(xué)相關(guān)知識B1U3Traveljourney

后續(xù)內(nèi)容·B4U4BodylanguageB6U3AhealthylifeB8U4PygmalionB9U4ExploringplanetsB7U5Travelingabroad縱向整合必修三本冊內(nèi)容·Unit1FestivalsaroundtheworldUnit2HealthyeatingUnit3ThemillionpoundbanknoteUnit4AstronomyUnit5Canada---“thetruenorth”第30頁/共58頁已學(xué)相關(guān)知識

B1直接引語變間接引語（時態(tài)變化）B1B2定語從句·

后續(xù)內(nèi)容·B6U3,4It用法B7非限制性定語從句B8U4，5名詞性從句

縱向整合必修三本冊內(nèi)容·賓語從句（時態(tài)）表語從句主語從句同位語從句第31頁/共58頁必修三與高考注重語法語用功能，在語篇中考查名詞性性從句，及詞性的相互轉(zhuǎn)化高考注重整體閱讀，學(xué)科核心素養(yǎng)的考查以說明文為主（2018閱讀CD篇，完形，語法填空）記敘文少量改錯必修三基礎(chǔ)第32頁/共58頁三說建議第33頁/共58頁說建議1.教學(xué)建議第34頁/共58頁更新理念深研語篇緊抓核心

整合六要素實踐活動觀

教學(xué)建議尊敬個性發(fā)展全面發(fā)展必修基礎(chǔ)性whatwhy學(xué)習(xí)理解應(yīng)用實踐發(fā)展核心素養(yǎng)立德樹人how遷移創(chuàng)新重視培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件自主探究合作第35頁/共58頁注意事項英語學(xué)習(xí)活動觀方式類型自主，合作探究情景真實學(xué)習(xí)理解應(yīng)用實踐遷移創(chuàng)新語境多種工具手段問題的層次活動的層次英語學(xué)習(xí)實踐活動觀第36頁/共58頁說建議2.評價建議第37頁/共58頁學(xué)生

說建議—評價建議文化意識學(xué)習(xí)能力評價內(nèi)容語言能力思維品質(zhì)第38頁/共58頁評價促發(fā)展評價形式多樣化評價主體多元化突出學(xué)生主體

說建議—評價建議評價突出核心素養(yǎng)主導(dǎo)地位形成性與總結(jié)性評價關(guān)注課堂教學(xué)過程通過活動實施評價定性與定量評價評價建議評價目標(biāo)多維化第39頁/共58頁說建議3.課程資源的開發(fā)和利用第40頁/共58頁課內(nèi)資源課外資源課程資源的開發(fā)和利用相關(guān)學(xué)習(xí)材料英語教材英語學(xué)習(xí)、教研網(wǎng)站錄音，光盤學(xué)校圖書館班級壁報生活中的資源課堂生成商品英文說明書第41頁/共58頁學(xué)習(xí)實踐立德樹人學(xué)習(xí)實踐基礎(chǔ)為先創(chuàng)新為上德育為魂能力為重第42頁/共58頁ThankYou！第43頁/共58頁利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓寬學(xué)習(xí)和運用英語的渠道不斷提高自身專業(yè)化水平，與課程改革同步發(fā)展處理好教、學(xué)、評的關(guān)系，達(dá)到以評促教、以評促學(xué)的目的網(wǎng)絡(luò)專題討論，個用各種媒體開展移動學(xué)習(xí)，數(shù)字化技術(shù)設(shè)計個性學(xué)習(xí)平臺不斷更新學(xué)科專業(yè)知識積累學(xué)科教學(xué)知識立足教學(xué)實效加強反思實踐專業(yè)可持續(xù)發(fā)展建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊形成校驗機制開展合作探究教師把方向以活動促目標(biāo)學(xué)有指導(dǎo)主動參與實踐內(nèi)化以評促學(xué)以評促教TeachingAdvice2第44頁/共58頁語篇主題語言技能學(xué)習(xí)策略語言知識文化知識人第45頁/共58頁已學(xué)相關(guān)知識B1U1Friendship（同不同意）B2U5music(建議）B1U3Traveljourney

后續(xù)內(nèi)容·B6u3AhealthylifeB6U2PoemB8U4PygmalionB9U4ExploringplanetsB7U5Travelingabroad縱向整合必修三本冊內(nèi)容·Unit1FestivalsaroundtheworldU2HealthyeatingUnit3ThemillionpoundbanknoteUnit4AstronomyUnit5Canada---“thetruenorth”第46頁/共58頁語言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)文化品格本階段目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)科核心素養(yǎng)

意識到英語學(xué)習(xí)與個人國家和社會發(fā)展的關(guān)系，語言與世界、文化和思維之間有聯(lián)系，具有初步的語感。在熟悉的語境中較為熟練地使用已有的語言知識，辨識語篇結(jié)構(gòu)和文體理解其要義、信息和意圖，根據(jù)上下文推斷意義；陳述事件，傳遞信息，表達(dá)個人見解和情感，在熟悉的|人際交往中，嘗試構(gòu)建恰當(dāng)?shù)慕浑H角色和人際關(guān)系。能在明確的情境中根據(jù)直接提示找出文化信息；有興趣和意愿了解并比較具有文化多樣性的活動和事物；感知中外文化的差異，初步形成跨文化意識，通過中外文化對比，加深對中國文化的理解，堅定文化自信：了解中外優(yōu)秀文化，形成正確的價值觀；感知所學(xué)內(nèi)容的語言美和意蘊美；能用所學(xué)的英語簡單介紹中外文化現(xiàn)象

注意觀察語言和文化的各種現(xiàn)象，通過比較識別各種信息的異同；分析其關(guān)聯(lián)和差異，推斷出簡單邏輯關(guān)系；根據(jù)信息，提取共同特征，形成新的簡單概念，并試用于解釋新的問題，嘗試從另一個角度認(rèn)識世界，判斷信息的真實性，形成自己的看法，避免盲目接受或否定。認(rèn)識英語學(xué)習(xí)重要性，感興趣，有動力，計劃；掌握常用方法和策略；有決心意志；虛心學(xué)習(xí)并向他人求教；有較強的合作精神；了解多種學(xué)習(xí)資源渠道；積極參與英學(xué)習(xí)活動。

第47頁/共58頁人與自我人與自然生活與學(xué)習(xí)做人與做事社會服務(wù)與人際溝通文學(xué)、藝術(shù)與體育歷史、社會與文化科學(xué)與技術(shù)人與社會自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)災(zāi)害防范宇宙探索主題語境內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第48頁/共58頁語言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)文化意識具體目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)科核心素養(yǎng)第49頁/共58頁語言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)文化品格本階段目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)科核心素養(yǎng)意識到英語和英語學(xué)習(xí)與個人發(fā)展、國家發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)系，意識到語言與世界、語言與文化和思維之間有聯(lián)系，具有初步的英語語感。在熟悉的語境中較為熟練地使用已有的語言知識，理解多模態(tài)暗語篇傳遞的要義、主要信息和意圖，辨識語篇的整體結(jié)構(gòu)和文體，根據(jù)上下文推斷意義；陳述事件，傳遍信息，表達(dá)個人見解和情感，在熟悉的|人際交往中，嘗試構(gòu)建恰當(dāng)?shù)慕浑H角色和人際關(guān)系。能在明確的情境中根據(jù)直接提示找出文化信息；有興趣和意愿了解并比較具有文化多樣性的活動和事物；感知中外文化的差異，初步形成跨文化意識，通過中外文化對比，加深對中國文化的理解，堅定文化自信：了解中外優(yōu)秀文化，形成正確的價值觀；感知所學(xué)內(nèi)容的語言美和意蘊美；能用所學(xué)的英語簡單介紹中外文化現(xiàn)象

注意觀察語言和文化的各種現(xiàn)象，通過比較識別各種信息的異同；根據(jù)不同的環(huán)境條件，客觀分析各種信息之間的關(guān)聯(lián)和差異，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生差異的基本原因，從中推斷出它們之間形成的簡單邏輯關(guān)系；根據(jù)所獲得的信息，提取共同特征，形成新的簡單概念，并試用新概念解釋新的問題，嘗試從另一個角度認(rèn)識世界針對所獲取的信息，提出自己的看法，并通過簡單的求證手段，判斷信息的真實性，形成自己的看法，避免盲目接受或否定。認(rèn)識到英語的重要性；對英語學(xué)習(xí)感興趣；有學(xué)習(xí)動力；有學(xué)習(xí)計劃；掌握英語學(xué)習(xí)的常用方法和策略；有學(xué)好英語的決心和克服困難的意志；虛心學(xué)習(xí)并向他人求教；有較強的合作精神；了解多種學(xué)習(xí)資源渠道；積極參與英語學(xué)習(xí)活動。

第50頁/共58頁主題語境明確，緊密結(jié)合學(xué)生生活注重品格培養(yǎng)語篇類型廣泛，多模態(tài)語篇符合學(xué)生生理心理發(fā)展興趣性強語言真實地道自然知識由簡到難邏輯聯(lián)系性強各種語言技能相輔相成遵循認(rèn)知規(guī)律注重學(xué)科整合拓寬學(xué)生文化知識視野編寫特點編寫特點啟發(fā)探究式學(xué)習(xí)活動多樣在學(xué)與評中發(fā)揮學(xué)生主體地位第51頁/共58頁