教學(xué)設(shè)計(jì)1：Happynewyear-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

Unit8HappyNewYear教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)回顧Storytime部分，復(fù)習(xí)、鞏固、進(jìn)一步熟練掌握本課詞匯ball,doll,robot和日常交際用語(yǔ)What’sthis/that?It’s….Thisisforyou.并學(xué)習(xí)新單詞CD，car.2.運(yùn)用多種渠道指導(dǎo)學(xué)生有序、有效地參與、完成活動(dòng)“Guessandsay”，在完成的過(guò)程中，自然、熟練地運(yùn)用本課所學(xué)的語(yǔ)句談?wù)摬聹y(cè)物品，提高學(xué)生的小組合作能力以及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.通過(guò)回顧Storytime部分，復(fù)習(xí)、鞏固、進(jìn)一步熟練掌握本課詞匯ball,doll,robot和日常交際用語(yǔ)What’sthis/that?It’s….Thisisforyou.并學(xué)習(xí)新單詞CD，car.2.運(yùn)用多種渠道指導(dǎo)學(xué)生有序、有效地參與、完成活動(dòng)“Guessandsay”，在完成的過(guò)程中，自然、熟練地運(yùn)用本課所學(xué)的語(yǔ)句談?wù)摬聹y(cè)物品，提高學(xué)生的小組合作能力以及綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：禮物等實(shí)物，錄音機(jī)、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：Step1.Review重現(xiàn)課文1.填空T:UncleJohntakessomepresents.Theyareadoll,aballandarobot.Adollisfor.It’svery.Aballisfor.Arobotisfor.Thechildren(孩子們)areallveryhappy.2.從2，3和4,5兩個(gè)組合圖中任選一個(gè)組合三人小組表演對(duì)話。Step2.Freetalkandpresentation1.出示學(xué)過(guò)的東西的圖片和文字T:Somanypresents.What’sthis/that?S:It’sa….(這里可以插入本課新授的兩個(gè)單詞：CD,car)T：Wouldyoulike…?S:Yes,please./No，thankyou.2.Game:Guessandsay.準(zhǔn)備一些物品的字卡，包括食物，玩具，衣服等，學(xué)生依次抽取字卡，進(jìn)行兩人活動(dòng)。如：S1先抽一張字卡S2：What’sthis?S1:It’sacake.Wouldyoulikeacake?S2:Yes,please.S2也可以選擇拒絕。如：S2：What’sthis?S1:It’sacake.Wouldyoulikeacake?S2:No,thankyou.再抽一張字卡S2：What’sthis?S1:It’sanicecream.Wouldyoulikeanicecream?S2:No,thankyou.S1:S3,wouldyoulikeanicecream?S3：Yes,please.Step3.場(chǎng)景表演提供場(chǎng)景和物品的卡片讓學(xué)生做角色扮演游戲，四人一組，分組活動(dòng)過(guò)生日A:Happybirthday!Thisisforyou.B:Thankyou.A:Thiscakeisforyou.B:Thankyou.過(guò)新年:一人扮演長(zhǎng)輩，三人接受紅包A:HappyNewYear!B:HappyNewYear!A:Thisisforyou.B:Thankyou.圣誕節(jié)：兩人到朋友家拜訪，客人準(zhǔn)備禮物，主人準(zhǔn)備食物。A:MerryChristmas!B:MerryChristmas!A:Thisisforyou.B:Thankyou.教師節(jié)：一人當(dāng)老師，一人當(dāng)學(xué)生，送上節(jié)日問(wèn)候。A:HappyTeachers’Day,Miss….B:Thankyou!:Learnthesong‘HappyNewYear’1.教師播放。2.學(xué)生跟唱，明確歌詞意思。3.學(xué)生用場(chǎng)景表演中出現(xiàn)的節(jié)日對(duì)歌詞進(jìn)行改編。Step5.Homework1.回家將歌曲‘HappyNewYear’唱給爸爸媽媽聽(tīng)。完成本課時(shí)評(píng)價(jià)。2.將改編后的歌曲在小組內(nèi)唱一唱。板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit8HappyNewYear！(Funtime&Songtime)A:What’sthis/that?B:It’sa….A:Wouldyoulike…?