二年級下冊科學第一單元 磁鐵 測試卷附參考答案（考試直接用）

教科版二年級下冊科學第一單元磁鐵測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.“司南〞被稱為世界上最早的“指南針〞，它是〔〕。A.

B.

C.2.以下物品中的〔

〕不能被磁鐵吸引。A.

B.

C.3.關于磁極，以下說法錯誤的選項是〔

〕。A.相同磁極相互靠近，會發(fā)生排斥現象

B.球形磁鐵沒有磁極

C.把蹄形磁鐵折斷成兩局部，每局部上都有兩個磁極4.用推力、拉力和磁鐵使小車運動，它們的主要區(qū)別是〔〕。A.推力和拉力需要接觸磁力不需要接觸

B.推力和拉力不需要接觸，磁力需要接觸

C.拉力需要接觸，推力和磁力不需要接觸5.如圖的鐵粉盒里的磁鐵的磁力是〔

〕強。A.左端

B.右端

C.兩端6.如以下圖所示，磁極1是磁鐵的〔〕極。

A.南

B.北

C.S7.小強在指南針的方位盤上的S和E之間發(fā)現了SE，這個方向應該是〔〕方。A.東北

B.東南

C.西南8.有的硬幣能被磁鐵吸引是因為含有〔〕。A.鐵

B.磁鐵

C.鎳二.填空題(共8題，共22分)1.除了可以把磁針放在水面上讓它來指示方向，我們還可以把磁針〔

〕來指示方向。2.指南針就是利用磁鐵能〔

〕的特點制成的。3.我們可以把普通的鋼針用磁鐵的磁極位置沿〔

〕方向摩擦，使它變成一根磁針。4.磁鐵的磁力最大的地方叫作〔

〕，每個磁鐵都有兩處這種地方。5.磁懸浮列車的軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用〔

〕的相互作用，列車就懸浮在軌道上了。6.玩具小車動起來是因為受到了〔

〕力、〔

〕力、〔

〕力等。7.人們用字母〔

〕表示磁鐵的南極，用字母〔

〕表示磁鐵的北極。8.磁鐵能吸引物體的性質叫〔

〕。三.判斷題(共8題，共16分)1.磁鐵只能吸引鐵?！?/p>

〕2.我們做任何找規(guī)律的實驗，只做一次就夠了?！?/p>

〕3.磁鐵有人造的，也有天然的?！?/p>

〕4.在指南針里，紅色的一端永遠指著南方。〔

〕5.一塊磁鐵摔成兩段后，每半段磁鐵仍有兩個磁極?！?/p>

〕6.耳機中磁鐵的主要作用是記錄信息?！?/p>

〕7.這個現象說明磁鐵有兩個磁極，磁極的磁性最強?！?/p>

〕8.使用指南針時，不用讓磁針與南北方向重合，我們也可以從磁針上判斷出哪邊是北方?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共8分)1.連一連。五.簡答題(共3題，共17分)1.簡單說一說指南針的使用方法。2.指南針定方向的方法？3.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個都伸出右手，想和對方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個大跟斗?！皨寢?，他推我，嗚嗚……〞。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因為我們身體的特點造成的。〞“什么特點呀?〞磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當然會摔大跟跟頭。想一想，你們應該怎樣握手呢？〞兩個磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“〔

〕〞的句子的發(fā)生現象?！?/p>

〕六.綜合題(共3題，共16分)1.用磁鐵學具盒中的環(huán)形磁鐵設計一個懸浮塔，有兩種擺放方式。請在下面右圖中用字母標出這兩種擺法的磁極。2.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁〞有關。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導航系統(tǒng)〞。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行〞了?再試著轉動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛〞嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?3.請在圖中畫出蹄形磁鐵的兩極受到條形磁鐵磁力的大致方向。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.C二.填空題1.懸掛2.指示南北方向3.一個4.磁極5.磁極6.推；拉；磁7.S；N8.磁性三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.1、把指南針放平，讓磁針自由轉動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方。3、轉動指南針，使刻度盤上的南〔S〕北〔N〕方向與磁針指的方向一致。這樣，刻度盤上的方向就是實際的方向了。2.①把指南針盒放平，讓磁針自由轉動；

②當磁針停止擺