青島市西海岸新區(qū)膠南一中2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期12月“冬學(xué)”學(xué)科競賽測試語文試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精山東省青島市西海岸新區(qū)膠南一中2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期12月“冬學(xué)”學(xué)科競賽測試語文試題含解析膠南一中2017—2018學(xué)年高一下學(xué)期12月“冬學(xué)"學(xué)科競賽測試語文試題一、基礎(chǔ)知識1。下列各句中加點成語的運用，全部正確的一項是①文化程度不高的唐剛立志發(fā)揚(yáng)跛鱉千里的精神,不斷自學(xué)，終在民問文學(xué)方面有所成就.②家風(fēng)建設(shè)，是道德建設(shè)從社會細(xì)微處抓起的具體而微的措施，是延續(xù)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式.③這所有名的中學(xué)將原來的沖鋒號起床鈴改為溫柔的小步舞曲,學(xué)生們說新的音樂像晨鐘暮鼓，死氣沉沉，讓人提不起精神.④京劇大師梅葆玖駕鶴西去，著名演員濮存昕呼吁京劇演員尤其是梅派傳人，要將梅先生身上那股不受名利場沾染的“仙氣”薪火相傳。⑤秦武陽為人既無膽量，又少謀劃，干大事而惜身，關(guān)鍵時刻引而不發(fā),終不能成就大業(yè).⑥他在史海中鉤沉輯佚，于文物間爬羅剔抉，可謂板凳一坐十年冷,文章不寫半句空，若論嘉惠后學(xué)，金針度人，這三本書名副其實。A.①②③ B。②③⑤ C.④⑤⑥ D。①④⑥【答案】D【解析】試題分析：本題考查學(xué)生成語(包括熟語)運用能力。①跛鱉千里：跛腳的鱉只要半步也不停留，也能走千里.比喻只要堅持不懈，即使條件很差，也能成功。符合語境；②具體而微：具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。不符合語境;③晨鐘暮鼓：佛教規(guī)矩，寺里晚上打鼓,晚上敲鐘.比喻可以使人警覺醒悟的話。不符合語境；④薪火相傳：原以柴燒盡，火種仍可留傳古時候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來比喻學(xué)問和技藝代代相傳。符合語境;⑤引而不發(fā)：拉開弓卻不把箭射出去.比喻善于啟發(fā)引導(dǎo)。也比喻做好準(zhǔn)備暫不行動，以待時機(jī)。為褒義詞。不符合語境；⑥爬羅剔抉:指廣泛地搜羅，精細(xì)地選擇。符合語境。故選D。點睛：成語使用要注意幾個方面:1．不要望文生義。成語誤用的一個很重要原因就是對成語一知半解，以今律古.如“文不加點、明日黃花、不刊之論、差強(qiáng)人意、五風(fēng)十雨、狗尾續(xù)貂”等。2．注意感情色彩的區(qū)別。如“有口皆碑、方興未艾、無所不至、過江之鯽、粉墨登場”等。3．注意適用對象。許多成語都有其特定的適用對象，不能亂用.如“大言不慚、天花亂墜、豆蔻年華、美輪美奐、汗牛充棟”等.4．注意謙敬成語.如“拋磚引玉、鼎立相助、敬謝不敏、蓬蓽生輝"等。5．注意兩用成語。如“想入非非、異想天開、燈紅酒綠、一針見血”等。6．注意有的成語不能跟賓語。如“出奇制勝、漠不關(guān)心、求全責(zé)備"等。7．再一類成語，其本身已經(jīng)含有的意思在文中再加以闡述而導(dǎo)致重復(fù)或者出現(xiàn)矛盾。如“忍俊不禁地笑起來、妄自菲薄自己、三令五申地強(qiáng)調(diào)、一天天地日臻完善、一個莘莘學(xué)子”等?？忌⒁馄胀ǔ烧Z與熟語的合并考查，重視含有近義、二義、多義的成語與熟語,注意準(zhǔn)確區(qū)分其或本義、或喻義、或引申義、或感情色彩的使用特征。2。下列各句中,沒有語病的一句是（)A.記者5日從國家氣象局獲悉,5月3日以來我國北方出現(xiàn)了今年以來強(qiáng)度最大的一次沙塵暴天氣過程，全國五分之一到六分之一的地區(qū)受到影響，多地PM10濃度爆表。B.“庫爾德自由之鷹”組織11日宣稱制造了10日晚的兩起土耳其最大城市伊斯坦布爾的炸彈襲擊。當(dāng)天，數(shù)千人走上伊斯坦布爾街頭譴責(zé)恐襲行徑。C.今年，浙江高考語文閱讀題“詭異的光”曾引起網(wǎng)友熱議，關(guān)于語文閱讀是否該有標(biāo)準(zhǔn)答案的討論不斷，這使得很多人都關(guān)心語文科目的評閱標(biāo)準(zhǔn)。D.男女比例的嚴(yán)重失衡,將導(dǎo)致數(shù)千萬男性尤其是農(nóng)村地區(qū)的男性面臨娶妻難，從而形成龐大的失婚群體,引發(fā)一系列社會問題。【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句的辨析和修改的能力。A項,“五分之一到六分之一”不符合邏輯，正確的應(yīng)是：“六分之一”在前，“五分之一”在后,即“六分之一到五分之一”B項，語序不當(dāng),表領(lǐng)屬的定語“土耳其最大城市伊斯坦布爾”應(yīng)放在“制造了”之后。D項,成分殘缺,在“娶妻難”后面加上“的問題”。故選C.3.下面各句中，表達(dá)得體的一句是A.李老師，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最大的榮幸.B.先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé).C.我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)珍貴“文物"惠存著呢.D.同學(xué)們,在高考之路上，請相信老師，配合老師，你若誠心跟隨,我必鼎力相助!【答案】A【解析】【詳解】此題考核語言得體的能力，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定,語體得體注意說話者的身份,對象的身份，重點注意謙敬詞語的運用。B項,“匹夫”既泛指平常人，也指無學(xué)識、無智謀的人，所以對方尊敬不夠。C項,“惠存"是敬辭，只用于別人對自己。D項，“鼎力相助"意為大力相助，特指別人對自己的大力幫助，是贊美他人之辭，屬于敬辭，不能用于自己。故選A。4.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是①2016年9月，中國政府再次公布了“中國制造2015”規(guī)劃，中國智能制造正迎來一個非常重要的發(fā)展時期，對于制造業(yè)來說,可謂機(jī)不可失，時不我待。②國際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。③有關(guān)專家指出，筆者認(rèn)為，導(dǎo)致此輪房價大幅度上漲的主要原因是貨幣擴(kuò)張速度太快,控制房價必須從收縮貨幣入手，否則，其他措施只能是揚(yáng)湯止沸。④報道上指張愛玲身無長物，居所非常簡單，沒有家具、沒有床，她睡在活動鋪蓋上面。發(fā)現(xiàn)她的警察說:“不記得她房子有什么家具，只知道到處有很多紙張文件?！雹莞蛇@種職務(wù)的人大半是帶工的親戚,或者是在地方上有一點勢力的流氓，所以在這種地方,他們差不多有生殺予奪的權(quán)力。⑥物質(zhì)生活水平的確比過去提高了許多，這一定程度上，讓許多家長對孩子的愿望予取予求，長此以往容易使孩子缺乏耐心和吃苦精神。A。①②③ B。②③④ C。③④⑤ D。④⑤⑥【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考核正確使用詞語的能力。時不我待:時間不會等待我們。指要抓緊時間。望文生義。如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎,存有戒心.望文生義.揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。身無長物:比喻很貧窮.生殺予奪：形容反動統(tǒng)治者掌握生死、賞罰大權(quán)。予取予求：原指從我這里取,從我這里求(財物）.后指任意索取。望文生義。故選C.5。下列各句中，沒有語病的一句是A。人類僅僅根據(jù)自己眼前的需要而任意主宰其他生物的命運,在這個主宰和統(tǒng)治的過程中，偶爾除了不知趣的農(nóng)夫被他的馬踢了一腳或被細(xì)小的病毒把一部分人擊倒在地外，人類總是在勝利。B.五四新文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)實，使本來就向往科學(xué)和民主精神的朱光潛,在從理智上認(rèn)識到改文言文為白話之必要的同時，更從事實上看到了推行白話的可能性，以及白話文學(xué)發(fā)展的廣闊前景。C。古徽州人重視教育,每次科考，秀才們都攜帶當(dāng)?shù)靥刂频拿犯刹?、以傳統(tǒng)工藝制作的燒餅等干糧，當(dāng)時的古徽州山高路險,交通不便,所以這種燒餅保存時間長，且餅殼金黃香酥，口感獨特。D.資源開發(fā)、消耗的全過程均會伴隨產(chǎn)生環(huán)境問題。工業(yè)革命后，特別是最近幾十年來，資源開發(fā)、消耗的強(qiáng)度和廣度已經(jīng)發(fā)展到有可能對全球環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生不可忽視的影響和作用?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志,比如兩面詞、判斷詞、并列動詞;然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項,“被細(xì)小的病毒把一部分人擊倒在地”結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)改為“一部分人被細(xì)小的病毒擊倒在地”刪掉；另外，“偶爾除了”語序不當(dāng)，應(yīng)該調(diào)整為“除了偶爾”。C項，不合邏輯，“所以”前后并不構(gòu)成因果關(guān)系。D項，成分殘缺（或搭配不當(dāng)），“發(fā)展到”后面的賓語中心語應(yīng)該有“……的地步”之類的詞語。6.下列各句表現(xiàn)不同的交際情境,其中表達(dá)得體的一句是（）A。某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，贊不絕口。店主說；“歡迎以后常來啊”該游客說:“一定一定！下次來武漢,一定還光臨貴店。”B.高考在即,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力,以更好的心態(tài)迎接高考。在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道，“逆境捶打造強(qiáng)者,烈火焚燒試真金?！盋.某工地發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)仉娨暸_當(dāng)天及時發(fā)布通報；目前,該事故已造成8人死亡，35人受傷我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速采取有效措施目前事故家屬情緒很穩(wěn)定。D。某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,治好不少惠者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，惠者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示想謝,上寫道,“杏林高手,醫(yī)者仁心.”【答案】D【解析】試題分析：語言得體的重點是分清文學(xué)類語體色彩、實用類語體色彩和口語類語體色彩，前兩種屬于書面語，并且還要正確應(yīng)用日常交際中的謙辭、敬辭.表達(dá)得體要注意恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體類題考查包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、角色轉(zhuǎn)換、語體轉(zhuǎn)換等。A項，“光臨”是敬辭，用于對來客所說的話，敬稱他入的來訪，客人的來臨。B項,對聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近高考，對聯(lián)中的話“逆境"“捶打"“烈火”“焚燒"之類只會加重學(xué)生的心理壓力。C項，在事故剛剛發(fā)生不久，事故家屬作為正常人，情緒不可能穩(wěn)定?！澳壳笆鹿始覍偾榫w穩(wěn)定”之類用語+分不人道,無視入之常情，只會增加事故家屬的痛苦.D項的“杏林”是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱，典故出自三國時期名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文錢,只要求病患者栽種杏樹，積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開來，“香壇”是教育界的代稱，相傳孔子在杏樹下設(shè)壇講學(xué),后因泛指授徒講學(xué)的場所。7.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（)①科舉考試創(chuàng)設(shè)之初，制度并不完善,因為沒有“糊名”“謄抄"等防作弊手段，考官若要上下其手，可謂易如反掌。②從托舉女童的“最美路人"到拾金不昧的“最美的哥"，從救學(xué)生的“最美教師”到救患者的“最美醫(yī)生”，無不彰顯著從善如流的道德風(fēng)尚。③為什么人言可畏？因為一次又一次的毀謗，積累下來足以致人于毀滅之地，那是一種鑠石流金的力量.④當(dāng)前，黨和政府正在努力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”。應(yīng)該說，作為寒窗七載的研究生毅然去創(chuàng)業(yè)，無可非議，但要擺攤賣烤腦花，就值得商榷了。⑤入夏以來，天氣異常，五風(fēng)十雨,致使城市內(nèi)澇、市民受災(zāi)的情況不斷發(fā)生，有的人甚至因雨水過大而付出生命的慘重代價。⑥新世紀(jì)初，某出版社出版了一套“走向諾貝爾”文學(xué)叢書，叢書囊括了當(dāng)代可能獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國作家的作品，真可謂洋洋大觀。A.①③④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②⑤⑥【答案】C【解析】試題分析：上下其手:比喻玩弄手法，串通做弊。從善如流：形容能迅速地接受別人的好意見。望文生義。鑠石流金：石頭被熔化，金屬變成了水。望文生義。形容天氣很熱。無可非議：沒有什么可以指責(zé)的.表示做得妥當(dāng).五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順.望文生義。洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。8.下列各句中，沒有語病的一句是(）A.猴年春晚可謂星光熠熠,歌手譚維維和她的電聲樂隊與華陰老腔藝人合作的歌曲《華陰老腔一聲喊》酣暢淋漓、蕩氣回腸，使人們觀賞到來自黃土高坡的古老民間藝術(shù)的活力。B.隨著江蘇南京9月26日重啟住房限購令,導(dǎo)致不少婚姻登記處現(xiàn)離婚買樓潮。消息顯示南京多個婚姻登記處9月26日人潮洶涌,不少人為了買樓而辦理離婚手續(xù)。C.第三屆絲綢之路國際電影節(jié)將于9月19日至23日在西安舉辦，電影節(jié)以“發(fā)展中的電影，多樣性的文化”為主題而展開。D.如果感到疑似心臟病的胸痛，切記不要盲目走動,以防止病情進(jìn)一步發(fā)展甚至出現(xiàn)嚴(yán)重后果，最有效的辦法是立即靜臥。【答案】D【解析】試題分析：A項，搭配不當(dāng)，“觀賞”和“活力”搭配不當(dāng);B項,成分殘缺，介詞短語出現(xiàn)在注意位置,造成主語殘缺；C項，成分贅余,去掉“而"。點睛:成分殘缺或贅余是常見的病句類型,主要有主語殘缺,謂語殘缺，中心語殘缺，介詞殘缺，較典型的是介賓短語淹沒主語造成主語殘缺，修飾語過長淹沒中心詞造成中心語殘缺，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜造成介詞殘缺，成分贅余典型的是前后的語意重復(fù)，答題是注意劃分句子成分，找到殘缺的對象,此題選項A典型的介賓短語做主語造成主語殘缺。9.下列各句中，語言表達(dá)恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（)A.為便于校慶活動的順利進(jìn)行，煩請各位校友先到接待處簽名報到。B。日前惠顧貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息,我決定應(yīng)聘.C。對于有興趣投資山鄉(xiāng)建設(shè)的人，我們將鼎力相助，提供咨詢服務(wù).D。金先生早已著作等身,但仍筆耕不輟，他最近又出版了一部拙作?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：本題考查語言表達(dá)得體的能力。可結(jié)合著詞性及具體語境分析.B項，“惠顧”改為“瀏覽”；C項，鼎力相助：指別人對自己的大力幫助.敬辭，一般用于請人幫助時的客氣話。D項，拙作，謙詞,一般用于自己。故選A?？键c:語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動.能力層級為表達(dá)運用E。10。下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(）①兩位來自臺灣的藝術(shù)家雖有著不同的繪畫形式與繪畫風(fēng)格，但都力透紙背地展現(xiàn)了強(qiáng)烈的當(dāng)代性藝術(shù).②魯迅先生說話時態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢,真?zhèn)€給人如坐春風(fēng)的感覺.③中醫(yī)可以堅持自己的理論，但不能搞欺騙，不能夸大療效，甚至杜撰出子虛烏有的東西。④山東省高院二審認(rèn)定“辱母殺人案”于歡構(gòu)成故意傷害罪,因其行為具有防衛(wèi)性質(zhì)，罪不容誅，將無期徒刑改為有期徒刑5年。⑤天津紅橋區(qū)的“老頑童”體操隊員們雖然平均年齡65歲，在舞臺上卻能將“臥魚"“蝎子倒立"等高難度動作揮灑自如，引得觀眾陣陣叫好.⑥針對韓國總統(tǒng)文在寅有意進(jìn)一步擴(kuò)增部署薩德反導(dǎo)系統(tǒng),新華社批評文在寅政府在“薩德”問題上反復(fù)無常，首鼠兩端。A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥【答案】A【解析】試題分析：①力透紙背,形容書法遒勁有力;形容文章深刻有力。此處用來形容“繪畫”，不合語境。②如坐春風(fēng),比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。符合語境.③子虛烏有，虛構(gòu)的或不真實的事情.符合語境.④罪不容誅，罪大惡極,處死都不能抵償。此處指“情有可原，不宜重罰”,不合語境。⑤揮灑自如,形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲.此處不能用來形容動作瀟灑自如。⑥首鼠兩端，遲疑不決或動搖不定。符合語境。11.下列語句中，沒有語病一句是A。詐騙分子在冒充各大銀行套取事主銀行卡密碼后，事主才意識到賬戶被盜，但是為時已晚，賬戶里的錢被一筆筆地迅速轉(zhuǎn)走。B。莫言的作品充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感,建構(gòu)了獨特的主觀感覺世界，帶有明顯的“先鋒”色彩，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。C?！稇?zhàn)狼》的熱映啟示我們，世界正在獎勵認(rèn)真的人，拍好主旋律電影不是打上“主旋律"的旗號就萬事大吉，正確的打開方式仍然是用心制作。D。10月1日，近10萬名群眾在天安門廣場觀看國慶升旗儀式，現(xiàn)場放飛了一萬多只白鴿送出美好祝福?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A項，中途易轍。B項，“莫言的作品……被歸類為‘尋根文學(xué)’作家"搭配不當(dāng).D項，“現(xiàn)場放飛了一萬多只白鴿送出美好祝福"句式雜糅。點睛：結(jié)構(gòu)混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種,句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起,中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象，暗換主語表現(xiàn)為句子前面沒有主語,而前句的主語不能作該句的主語.此題選項A中途易轍，D句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂。12。下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A。見到仍然戴著白花的朋友,他同情地說：“聽聞家嚴(yán)前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”B.今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加,對此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。C。真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話,恕我失陪，請大家見諒。D。您是當(dāng)代有名的作家,我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進(jìn)行了斧正?！敬鸢浮緾【解析】試題分析:A項，家嚴(yán)，指自己的父親,為謙辭,此處表達(dá)不得體。B項，小女，對自己女兒的謙稱.有幸，形容極其幸運，謙辭，此處表達(dá)不得體.撥冗,請對方推開繁忙的工作，抽出時間來（做某件事情）。C項,失陪,因故而不能陪伴對方.見諒，請對方原諒自己.表達(dá)得體.D項，拜讀,讀別人作品或書信的敬辭.大作，稱人作品的敬辭.斧正，請別人修改文章的敬辭，又叫指正，此處表達(dá)不得體。13。下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是①比賽過后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。②今年,公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清新、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。③世界各國正大力研制實用的智能機(jī)器人,技術(shù)不斷升級，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。④趙老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時，不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域,而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累.⑤國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志,躍躍欲試。⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。A.①③⑥ B.①④⑤ C。②③⑤ D。②④⑥【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確運用成語能力.題干要求選出“加點成語的使用，全都不正確的一項”,①重整旗鼓：比喻失敗或受挫后；重新整頓組織力量;準(zhǔn)備再干.和語境中“繼續(xù)以……狀態(tài)"“再創(chuàng)佳績”相矛盾。②意味深長:意味:情調(diào)，趣味。意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。符合語境。③層出不窮：接連不斷地出現(xiàn),沒有窮盡。符合語境。④守正不阿：處理事情公平正直，不講情面。語境說的是趙老師執(zhí)著于自己所學(xué)的專業(yè)，強(qiáng)調(diào)的是堅守,而“守正不阿"強(qiáng)調(diào)的是人處事公正.不符合語境.⑤躊躇滿志：形容對自己取得的成就心滿意足。句中是指“對未來”并不是“對取得的成就”，使用錯誤。⑥萬無一失:指非常有把握，絕對不會出差錯。符合語境。故選B?！军c睛】正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義,對象誤用，謙敬錯位,功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型.正確運用成語，要弄清楚以下幾種類型的錯誤：（一）看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào);(二）看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；（三)看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；(四)看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;（五）看成語運用是否因望文生義而誤用;（六）看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。14。下列各句中，沒有語病的一句是(）A.根據(jù)本報和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。C.在互聯(lián)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息絡(luò),絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益.D.面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機(jī)遇，合作一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。A項，句式雜糅，“根據(jù)……調(diào)查"“……調(diào)查顯示”，二者任留其一；B項，語序不當(dāng)，改為“要求每名學(xué)生三個月內(nèi)完成……”;C項，搭配不當(dāng)，“推動"和“受益”搭配不當(dāng)，刪去“和企業(yè)廣泛受益"。故選D。15.下列各句中，表達(dá)得體的一句是A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償.B。他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆,但落款卻出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑,獻(xiàn)丑！”C。他是我最信任的朋友，頭腦靈活,處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D。我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)得體能力.應(yīng)對這類問題，一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好;怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好.二要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況。三要根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達(dá)方式，做到有的放矢、準(zhǔn)確得體、恰到好處。A項，表達(dá)得體。B項,獻(xiàn)丑：謙辭，在展示自己作品或表現(xiàn)自己技能時,表示自己謙虛,稱自己水平不高.此處用于“出了差錯”“道歉”,不合語境,可以改為“對不起"或“請原諒”。C項,垂詢:敬辭，稱別人（多指長輩或上級）對自己詢問.此處用于自己詢問別人,用錯對象。D項，內(nèi)人，對人稱自己的妻子。此處用于稱別人的妻子，用錯對象.故選A。【點睛】所謂“得體”,就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境(語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。表達(dá)方式適合特定的語境，包括注意文體色彩、語體色彩(口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義)、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異,還要注意敬詞、謙詞的使用(用語要注意禮貌的要求）、轉(zhuǎn)述語言得體等等。二、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題.先秦儒家已形成比較立體、豐富的生態(tài)倫理思想。這種思想首先體現(xiàn)為“樂”?？鬃臃浅Ｉ瞄L在觀察自然現(xiàn)象時對自身社會經(jīng)驗進(jìn)行審視和升華，自然之道和其處世之道在某個合適的時間節(jié)點產(chǎn)生共鳴，從而引發(fā)孔子深層的思考,其生態(tài)情懷也在類似的體悟中逐漸濃厚。認(rèn)知自然、體驗自然、進(jìn)而體悟人生哲理，讓孔子得出“知者樂水，仁者樂山”這樣的結(jié)論。由“樂”而生“畏"。孔子說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉！”在孔子看來，四季的輪回、萬物的生長都有其運行軌跡和規(guī)律，這種力量非人力所能干涉，孔子對自然的敬畏之情也在這種感慨中畢現(xiàn)。荀子則認(rèn)為：“天行有常，不為堯存,不為桀亡.”既然這種“?！钡牧α咳绱藦?qiáng)大,非人力所能改變，聰明的做法就是順應(yīng)這種力量并對之合理利用，即荀子所講的“制天命而用之".那么,該如何“制”呢?荀子較為強(qiáng)調(diào)見微知著、因循借力、順時守天、因地制宜。這種總結(jié)比起孔子體驗式思維多了些理性，已試圖對聯(lián)系自然與人類社會的“道"進(jìn)行理性闡釋和總結(jié).在此基礎(chǔ)上，“推人及物”的思想就產(chǎn)生了?！叭私杂胁蝗倘酥摹笔敲献由鷳B(tài)道德的基礎(chǔ)，“不忍心"推廣于自然萬物就成了推人及物的生態(tài)道德.如果說“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子”是簡單適用于人類社會的推恩思維，是簡單的換位思考、推己及人，那么，孟子的“親親而仁民，仁民而愛物"則已拓展為推人及物了。荀子也說：“物也者，大共名也……推而別之,別則有別，至于無別然后至?！彼J(rèn)為自然萬物有著千絲萬縷的聯(lián)系,有共性，有同質(zhì)性；同時，根據(jù)某種特質(zhì),又可在共性的基礎(chǔ)上區(qū)分差異，剝離出異質(zhì)性.這種異質(zhì)性基礎(chǔ)上的同質(zhì)性是推人及物的邏輯基石。在生態(tài)實踐中，先秦儒者非常強(qiáng)調(diào)“時禁"與適度消費。孟子和荀子都注意到“時禁”的良好效益，可保證后續(xù)消費的“不可勝食”“不可勝用”。除了“時禁”，先秦儒者也意識到適度消費的重要生態(tài)價值。孔子主張“釣而不綱，弋不射宿”，在以傳統(tǒng)工具和方法捕獲獵物、適度消費和以“先進(jìn)”工具和方法大量獲取獵物、過度消費兩者之間,孔子選擇了前者，這和孔子“樂山樂水"的生態(tài)情懷是契合的.孟子也注意到,人類對自然資源的過度消費和連續(xù)性破壞已經(jīng)嚴(yán)重超出自然的可承受范圍，破壞了自然界生息繁衍的內(nèi)在規(guī)律，使其自我修復(fù)能力失效，這樣的過度消費當(dāng)然會“無物不消”.（摘編自趙麥茹《先秦儒家的生態(tài)倫理思想》）16。下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(）A。孔子認(rèn)知自然、體驗自然、進(jìn)而體悟人生哲理的直覺式體悟式思維方式缺少理性。B.荀子對自然界“?！钡牧α空J(rèn)識深刻，他提出順應(yīng)自然并對自然合理利用的觀點。C?？鬃优c荀子都表達(dá)了他們對自然的“敬畏”之心，都認(rèn)為應(yīng)該順應(yīng)自然并合理利用。D?？鬃右詡鹘y(tǒng)工具和方法捕獲獵物適度消費的主張雖消極卻契合他“樂山樂水"情懷。17.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是（）A。文章對幾位先秦大儒的言論進(jìn)行綜合,勾勒出比較立體、豐富的儒家生態(tài)倫理體系。B.本文深入剖析了孔子、孟子、荀子的言論，從中可以梳理各自完備的生態(tài)倫理體系。C。在人與自然關(guān)系的認(rèn)識上，孟子和荀子更傾向于理性思維，孔子則體現(xiàn)為體驗式思維。D.首段提出觀點，中間三段以遞進(jìn)結(jié)構(gòu)論述“生態(tài)倫理思想"，尾段論證“生態(tài)倫理實踐”.18.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A。先秦儒家生態(tài)倫理是先秦儒者對自然長期感性實踐、認(rèn)真觀察和理性思維的智慧結(jié)晶.B。孟子以“不忍心”為基礎(chǔ),形成自己從“推恩思維”拓展到“推人及物"的生態(tài)道德。C.荀子認(rèn)為自然萬物千絲萬縷地聯(lián)系著，異質(zhì)性基礎(chǔ)上的同質(zhì)性是推人及物的邏輯基石.D。孟子贊成“時禁”并減少對自然的連續(xù)消費，以避免出現(xiàn)“無物不消”的生態(tài)災(zāi)難?！敬鸢浮?6.B17.B18.D【解析】【16題詳解】本題考查學(xué)生理解并分析文本內(nèi)容的能力。A項，表述錯誤。原文中并沒有有關(guān)“缺少理性”的表述。B項，理解分析正確。C項，“都認(rèn)為……加以合理利用"表述錯誤。原文表述為“聰明的做法就是順應(yīng)這種力量并對之合理利用，此即荀子所講的‘制天命而用之’”,這只是荀子的觀點。D項，“孔子以傳統(tǒng)工具和方法捕獲獵物適度消費的主張雖消極”表述錯誤，“消極”在原文中無此意。故選B?！?7題詳解】本題考查學(xué)生分析文本論證過程的能力。B項,“從中可以梳理各自完備的生態(tài)倫理體系”表述錯誤。據(jù)原文“這種總結(jié)比起孔子體驗式思維多了些理性，已試圖對聯(lián)系自然與人類社會的“道”進(jìn)行理性闡釋和總結(jié)”及對全文的分析，文本中并無述及孔子、孟子、荀子三人各自完備的生態(tài)倫理體系。故選B.【18題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容并進(jìn)行簡單推理的能力。D項，“孟子贊成‘時禁'并減少對自然的連續(xù)消費”表述錯誤.根據(jù)原文,可以推知,孟子是贊成“適度消費”的；且根據(jù)后文對“過度消費”的闡釋逆向推理，“適度消費”是指消費不得超出“自然的可承受范圍”，也不可“破壞了自然界生息繁衍的內(nèi)在規(guī)律”。所以，選項中的“連續(xù)消費”有可能是適度的，也有可能是過度的，不能全部用“減少”來表述。故選D。三、文言文閱讀課外文言文閱讀.蔣重珍，字良貴,無錫人.嘉定十六年進(jìn)士第一，簽判建康軍,丁母憂，改昭慶軍，尋以公事與部使者異議,請祠，易簽判奉國軍.紹定二年,召入對,首以“自天子至于庶人所當(dāng)先知者本心外物二者之界限”為言：“界限明,則知有天下治亂而已,何樂其尊；知有生民休戚而已,何樂其奉。"明年，待命霅川，移文閣門,請對,當(dāng)路憚之，添差通判鎮(zhèn)江府，辭。會行都火,應(yīng)詔曰：“臣頃進(jìn)本心外物界限之說，蓋欲陛下親攬大柄，不退托于人,盡破恩私，求無愧于己。九廟至重，事如生存，而徹小涂大，不防于火之未至；宰相之居，華屋廣袤，而焦頭爛額,獨全于火之未然，亦足以見人心陷溺,知有權(quán)勢，不知有君父矣.”上讀之感動,它日星變求言，復(fù)申前說.又慮柄臣或果去位，君心易縱,大權(quán)旁落,則進(jìn)《為君難》六箴。召為秘書郎兼莊文府教授。兼崇政殿說書，戒家事勿以白，務(wù)積精誠以寤上意。每草奏,齋心盛服，有密啟則手書削稿，帝稱其平實。邊帥以《八陵圖》來上詔百官集議重珍言史嵩之既失相位危于幕巢猶欲邀功自固其位請擇賢帥使之親至邊境審度事勢條上便宜，丞相主出師關(guān)、洛,重珍力爭。會邊帥義和戰(zhàn)不一，復(fù)召集議,重珍奏：“曩乞?qū)Ｒ鈧涫?不得已則用應(yīng)兵，今不敢變前說。"不聽,關(guān)、洛師大衄,復(fù)進(jìn)兵，重珍言:“若恥敗而欲勝之,則心不平而成忿，氣不平而成怒，生靈之命，豈可以忿怒用哉!”又論禁旅貧弱，教習(xí)頻嚴(yán)，輒不能堪，不稍變通，非消變之道。兼國史院編修官，遷起居郎，以疾求去.三辭不許，詔守刑部侍郎致仕.（節(jié)選自《宋史?蔣重珍傳》）19。下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）A.邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜B.邊帥以《八陵圖》來上/詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜C。邊帥以《八陵圖》來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功/自固其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜D.邊帥以《八陵圖》來/上詔百官集議/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/猶欲邀功自固/其位請擇賢帥/使之親至邊境/審度事勢/條上便宜20。下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(）A.古代科舉制度中,在禮部主持的殿試中獲得“進(jìn)士第一"者,經(jīng)皇帝欽點即成為萬眾矚目的狀元.B.“當(dāng)路”既可以指執(zhí)掌政權(quán)，也可以指掌權(quán)之人，本文是后者的意思。C。詔，是天子給臣屬下達(dá)命令的一種文體，有手詔、遺詔等。D。古人迷信，認(rèn)為一些自然變化的和人世的吉兇禍福有關(guān)，把星象的異常變化叫“星變”。21.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.蔣重珍見解深刻，側(cè)面提醒皇帝。他提出每個人都應(yīng)當(dāng)明白本心和外物的界限，但其目的還是想讓皇帝不要只顧享受尊位和別人的侍奉，而能要承擔(dān)天子的職責(zé)。B。蔣重珍善于觀察，從現(xiàn)象看本質(zhì).雖然大火燒及全城,但重珍看到的是人們平時對待皇帝宗廟和宰相府第的不同做法,說明人們趨炎附勢，只知相權(quán)而忽視權(quán)威.C。蔣重珍心思縝密，任職勤勉專心。他既擔(dān)心皇權(quán)旁落,也重視朝廷重臣的作用，為此而進(jìn)言;他告誡自己對皇上要拿出自己的誠意，不要和皇帝談那些家務(wù)瑣事。D.蔣重珍關(guān)心邊事，主張防守為先。南宋時期，邊關(guān)局勢一直比較緊張,重珍不主張急于出兵，更反對失敗后為挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顧，感情用事。【答案】19.A20.A21。C【解析】【19題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目,應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思,然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，“邊帥以《八陵圖》來上”中，“上”作“邊帥"的謂語，“上"前不能斷開,排除CD；“自固”的賓語對象是“其位”，要連在一起，在“其位”后斷開，排除B。這段話翻譯為：守邊將領(lǐng)把《八陵圖》進(jìn)獻(xiàn)給皇帝，詔令百官集體討論，蔣重珍說史嵩之已經(jīng)失去了相位,處境比筑于帷幕上的燕巢還危險,仍想求得功勞，鞏固自己的地位.應(yīng)該選派賢明的統(tǒng)帥，讓他親自到邊境，審時度勢，分條呈報該處理的事物.故選A?！?0題詳解】本題考查理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。A項，“在禮部主持的殿試中”錯。殿試是皇帝主持的。故選A。【21題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力.選項內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項與原文進(jìn)行細(xì)致的對比、分析,從中發(fā)現(xiàn)選項與原文意思不一致的地方,進(jìn)而找出選項的干擾之處。C項，“不要和皇帝談那些家務(wù)瑣事”錯。據(jù)原文“戒家事勿以白”可知，這句的意思是蔣重珍告誡別人，不要用家務(wù)事干擾自己，不是不和皇帝談家務(wù)事。故選C?！军c睛】文言文答題技巧：1、詞語解釋題.這是典型的“題目在課外，答案在課內(nèi)"題目.這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的.解題時,應(yīng)先套用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗,經(jīng)檢驗意思通順,則為正確答案.2、句子翻譯題。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯.首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來（直譯);然后，將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。3、內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：第一,引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答;第三，用自己的話組織文字回答。三種方法,采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。參考翻譯：

蔣重珍字良貴，無錫人。嘉定十六年進(jìn)士第一名,任建康軍簽判，母親亡故，改任昭慶軍簽判，不久因公事與掌管監(jiān)察的同僚意見不合，請求任宮觀官，改任奉＊簽判.紹定二年，奉召入京應(yīng)對，首先以“從皇帝到百姓應(yīng)當(dāng)首先懂得內(nèi)心與外物這兩者的界限”為主題進(jìn)言：“界限分明，就會知道有天下治亂，何必把尊貴視為快樂；知道有百姓喜樂哀愁，何必把侍奉視為快樂?！钡诙?，在霅川等待任命，轉(zhuǎn)到文閣門，請求應(yīng)對，當(dāng)權(quán)者忌憚他，把他差遣到鎮(zhèn)江府任通判,他推辭了。恰逢臨安火災(zāi)，他應(yīng)詔上奏：“我近來上奏的本心外物界限之說，是想要陛下親自掌握大權(quán)，不要退讓托付給旁人,完全打破私人感情,求得問心無愧。祖宗宗廟最重要，侍奉它應(yīng)該視為他們還活著一樣，但從小到大，宗廟從未在火災(zāi)發(fā)生之前加以防備過；宰相的府第，華美屋宇縱橫連片，然而火燒得焦頭爛額，唯獨宰相府則因防患未然而得以保全，這也足以看出人心墮落，僅知道有權(quán)勢，不知道有君父啊.”皇帝看后,很受感動。過了些時日,因星象變化，皇帝征求進(jìn)言，蔣重珍再次申述上次的言辭。又擔(dān)心有些執(zhí)政的大臣果真離職，皇帝放任，大權(quán)旁落，于是進(jìn)獻(xiàn)《為君難》六條規(guī)戒。應(yīng)召成為秘書郎兼莊文府教授.又兼任崇政殿說書，囑咐不要把家務(wù)事告訴自己，他要一心一意地使皇帝明白.每次起草奏章，他都會去除心中雜念,穿戴整齊，如果是機(jī)密奏章，他就親自書寫，刪改定稿，皇帝稱贊他公平踏實。守邊將領(lǐng)把《八陵圖》進(jìn)獻(xiàn)給皇帝,詔令百官集體討論，蔣重珍說史嵩之已經(jīng)失去了相位,處境比筑于帷幕上的燕巢還危險,仍想求得功勞,鞏固自己的地位。應(yīng)該選派賢明的統(tǒng)帥，讓他親自到邊境，審時度勢,分條呈報該處理的事物。丞相主張出兵關(guān)、洛，蔣重珍力爭認(rèn)為不可。正趕上邊防的將領(lǐng)商議是和是戰(zhàn)的意見不統(tǒng)一，皇帝再次召集大家商議，蔣重珍上奏說：“從前乞求一心守備，不得已就用兵應(yīng)戰(zhàn),今天不敢改變上次的主張。"他的建議沒被采納。出兵關(guān)、洛的軍隊大敗，又要進(jìn)軍，蔣重珍說：“如果因為失敗感到羞恥而想戰(zhàn)勝敵人，內(nèi)心不平而釀成憤恨，心氣不順而變?yōu)閻琅?，士兵、百姓的性命，怎么能憑借憤怒來驅(qū)使呢!”又論說禁軍的軍力衰弱，訓(xùn)練頻繁而嚴(yán)厲,總是讓人難以忍受，如果不稍微有所調(diào)整，就不是消除禍患的辦法。他兼任國史院編修官,升為起居郎，因病請求離職。三次辭官都沒被允許，詔令守刑部侍郎退休。閱讀下面的文言文，完成下面小題。歐陽玄，字原功.母李氏，親授《孝經(jīng)》《論語》《小學(xué)》諸書，八歲能成誦，始從鄉(xiāng)先生張貫之學(xué)，日記數(shù)千言，即知屬文。十歲，有黃冠師注目視玄，謂貫之曰：“是兒神氣凝遠(yuǎn)，目光射人,異日當(dāng)以文章冠世，廊廟之器也。"言訖而去，亟追與語，已失所之。部使者行縣，玄以諸生見，命賦梅花詩，立成十首,晚歸，增至百首，見者駭異之.年十四，益從宋故老習(xí)為詞章，下筆輒成章，每試庠序，輒占高等.弱冠,下帷數(shù)年，人莫見其面.經(jīng)史百家，靡不研究。延祐元年，詔設(shè)科取士,玄以《尚書》與貢.明年，賜進(jìn)士出身,授岳州路平江州同知。調(diào)太平路蕪湖縣尹.縣多疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻。豪右不法，虐其驅(qū)奴，玄斷之從良。貢賦征發(fā)及時，民樂趨事，教化大行,飛蝗獨不入境.改武岡縣尹.縣控制溪洞，蠻獠雜居,撫字稍乖，輒弄兵犯順。玄至逾月，赤水、太清兩洞聚眾相攻殺,官曹相顧失色，計無從出.玄即日單騎從二人,徑抵其地諭之。至則死傷滿道，戰(zhàn)斗未已。獠人熟玄名棄兵仗羅拜馬首曰我曹非不畏法緣訴某事于縣縣官不為直反以徭役橫斂掊克之情有弗堪乃發(fā)憤就死耳不意煩我清廉官自來玄喻以禍福，歸為理其訟,獠人遂安.召為國子博士，升國子監(jiān)丞。致和元年，遷翰林待制,兼國史院編修官。時當(dāng)兵興，玄領(lǐng)印攝院事，日直內(nèi)廷，參決機(jī)務(wù),凡遠(yuǎn)近調(diào)發(fā)，制詔書檄。更張朝政，事有不便者，集議廷中，玄極言無隱。科目之復(fù)，沮者尤眾,玄尤力爭之。詔修遼、金、宋三史，召為總裁官，發(fā)凡舉例，俾論撰者有所據(jù)依.史官之論議不公者,玄不以口舌爭，俟其呈稿,援筆竄定之，統(tǒng)系自正.至于論、贊、表、奏，皆玄屬筆.五年，帝以玄歷仕累朝，且有修三史功，諭旨丞相,超授爵秩，遂擬拜翰林學(xué)士承旨。十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀還鄉(xiāng),帝復(fù)不允.時將大赦天下,宣赴內(nèi)府。玄久病,不能步履，丞相傳旨，肩輿至延春閣下,實異數(shù)也。是歲十二月戊戌,卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝賜賻甚厚,追封楚國公，謚曰文。(選自《元史·歐陽玄傳》，有刪節(jié)）22.下列對文中劃波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.獠人熟玄名/棄兵仗/羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直/反以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/B。獠人熟玄名/棄兵仗/羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直反/以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/C。獠人熟玄名/棄兵/仗羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直反/以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/D.獠人熟玄名/棄兵/仗羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直/反以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/23.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(）A。庠序，是古代的地方學(xué)校，后也泛稱學(xué)校或教育事業(yè).《孟子》中有：“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義?！盉.進(jìn)士,是古代科舉制度中通過最后一級中央政府朝廷考試者之稱，進(jìn)士分為三等：一等稱進(jìn)士及第，二等稱進(jìn)士出身，三等賜同進(jìn)士出身。C.“博士”，古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職,后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職.D.致仕，舊指交還官職，即辭官。典籍中習(xí)見的“致事”“致政"“視事”“告歸”“乞骸骨”等，也都指的是“還祿位于君”。24.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(）A。歐陽玄年少文才過人。黃冠師看其面相，推測他未來必是肩負(fù)朝廷重任者。部使者讓他作詩,他立刻作成十首。B。歐陽玄明察善斷、不畏權(quán)貴?？h中許多長久難以決斷的疑難官司，豪門大族不遵守法律、虐待家奴的行為，歐陽玄都能公正判決。C.歐陽玄為官清廉，聲名顯著。武岡縣有人聚眾鬧事,他能以清廉的官聲正確處理，親自用禍福之理開導(dǎo)他們,武岡于是安定了下來。D.歐陽玄深受皇帝器重.他兼理國史院事務(wù),參與決策機(jī)要事務(wù)，負(fù)責(zé)編修史書。為使朝政再加擴(kuò)大影響，他暢所欲言，毫無隱諱。25.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)官曹相顧失色，計無從出。玄即日單騎從二人，徑抵其地諭之.（2）史官之論議不公者,玄不以口舌爭，俟其呈稿，援筆竄定之，統(tǒng)系自正?！敬鸢浮?2.A23。D24。D25。(1）官吏們互相對視，臉色大變，想不出解決的辦法。歐陽玄當(dāng)天一人騎馬帶領(lǐng)兩人直接到達(dá)獠人爭斗的地方勸導(dǎo)他們。（2)（對)議論不公正的史官，歐陽玄不以言辭與他們爭論，等他們交上稿件，（自己或親自）拿起筆修改審定,都算是他們自己改正的.【解析】【22題詳解】本題考查文言文斷句的能力。“兵仗"即武器，固定詞語不可斷開，排除CD兩項；“縣官不為直”與“反以徭役橫斂掊克之”形成反差,才有后文的行為結(jié)果，故“反"必須斷在下句,排除B項。故選A?！?3題詳解】本題考查識記中國古代文化常識的能力。D項,“‘視事’也指‘還祿位于君’”有誤,指官吏到職辦公。故選D?！?4題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的概括和理解能力。D項，“為擴(kuò)大朝政影響”曲解文意.文中的“更張朝政”是改革朝政之意。故選D?！?5題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。(1)“官曹”,官員們；“相顧”,相互對視或看著；“從”，帶領(lǐng)或譯為使動；“諭”，勸導(dǎo)或“告訴”“使知道”。(2）“之……者”定語后置，“口舌”，言辭；“俟”,等；“竄定”，修改審定參考譯文：歐陽玄，字原功。他的母親李氏親自教他《孝經(jīng)》《論語》《小學(xué)》等書，八歲能背誦，開始跟隨同鄉(xiāng)的老師張貫之學(xué)習(xí)，一天能記幾千字，就懂得寫文章。十歲時，有一道士凝視歐陽玄，對張貫之說：“這個孩子神氣凝遠(yuǎn),目光逼人，以后會憑借文章成為天下第一，是國家的棟梁之材?！闭f完就離開了,（貫之）急忙追趕想與他講話，已不知他的去向。部使者巡查各縣，歐陽玄以學(xué)生的身份拜見使者,部使者讓他作梅花詩,他立刻作成十首，晚上回去時，增加到上百首，看見的人對此都很驚訝。十四歲時，進(jìn)一步跟隨宋朝遺老學(xué)習(xí)作詞章，下筆就能寫成文章，每次參加鄉(xiāng)學(xué)考試總是位居前列。二十歲時，閉門讀書幾年，沒有人見到過他，經(jīng)史百家，沒有不研究的。延祐元年，（仁宗)下詔設(shè)科目選取人才，歐陽玄憑借《尚書》參加貢試。第二年，賜予他進(jìn)士出身，授予岳州路平江州同知之職.調(diào)任太平路蕪湖縣尹?？h中多疑難官司，長期不能判決，歐陽玄察明了案情，都公正地進(jìn)行了判決。豪門大族不遵守法律，虐待他們的家奴,歐陽玄判決這些家奴恢復(fù)自由。征調(diào)賦稅及時，百姓樂意去做自己的工作，政教風(fēng)化非常盛行，蝗蟲唯獨不入此縣境界。他改任武岡縣尹。武岡縣控制著溪洞，此處少數(shù)民族雜居，撫育愛護(hù)稍有違背(他們的心意），他們就拿起武器造反。歐陽玄到任一個月后，赤水、太清兩洞聚集眾人相互攻殺，官吏們互相對視,臉色大變，想不出解決的辦法。歐陽玄當(dāng)天騎馬帶領(lǐng)兩人直接到達(dá)獠人爭斗的地方勸導(dǎo)他們。到達(dá)的時候死傷者滿道，戰(zhàn)斗還沒有停止。獠人熟知歐陽玄的名望扔掉兵器，排著隊拜倒在馬前，說:“我們不是不懼怕法律，因為向縣衙投訴事情，縣官判決不公正,反而用徭役橫征暴斂搜刮我們，感情上無法忍受，就決心拼死一搏.沒想到麻煩我們的清廉長官親自前來."歐陽玄用禍福的道理開導(dǎo)他們，回去為他們審理官司，獠人于是安定下來。(朝廷）征召歐陽玄作國子博士，升任國子監(jiān)丞。致和元年，改任翰林待制,兼任國史院編修官。當(dāng)時正值戰(zhàn)亂，歐陽玄領(lǐng)印代理國史院事務(wù)，每天在內(nèi)廷值班,參與決策機(jī)要事務(wù)，凡是遠(yuǎn)近的調(diào)撥發(fā)運,（都由他）起草詔令、檄文。改革朝政，遇有不順利的事情，在朝廷集中商議,歐陽玄暢所欲言，沒有隱諱。事務(wù)繁瑣，阻撓者非常多，他仍然竭力爭取。（朝廷）下詔修編遼、金、宋三史，召歐陽玄為總裁官,揭示要旨，列舉事例，使撰述者有所依據(jù)。對議論不公正的人，歐陽玄不以言辭與他們爭論，等他們交上稿件，自己拿起筆修改審定,都算是他們自己改正的.至于論、贊、表、奏，都由歐陽玄執(zhí)筆。五年,皇帝因歐陽玄在幾朝做官，并且有編修三史的功勞，命令丞相破格授予他爵位和俸祿,于是準(zhǔn)備授予他為翰林學(xué)士承旨。十七年春，請求辭官,由于中原道路阻塞，打算經(jīng)四川回鄉(xiāng),順帝又不答應(yīng).當(dāng)時將要大赦天下，宣他到內(nèi)府。歐陽玄長期臥病，不能行走，丞相傳旨,讓他乘轎子到延春閣下,這實在是不同于常例。這年十二月戊戌日(二十九日)，在崇教里的寓所去世，時年八十五歲。順帝賞賜辦理喪事的財物很豐厚，追封他為楚國公,贈謚號為文。四、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題.把燈光調(diào)亮張抗抗“關(guān)店吧!”盧娜下定了決心。差不多從七八年前開始,書店的銷售額就開始下降，像秋分以后的氣溫，一天天往下落。資金周轉(zhuǎn)不靈，常常拆東墻補(bǔ)西墻，老公交到她手里的月工資，轉(zhuǎn)眼讓她墊付了員工的工資。如今已是嚴(yán)重虧損,真的山窮水盡了。她早早來到書店。她想讓自己一個人靜一靜，仔細(xì)再仔細(xì)地盤點一番：店里現(xiàn)有的庫存書、書柜書架沙發(fā)桌椅燈具電腦等所有的家當(dāng)，總共能折算多少錢？……她必須速速把明光書店的“后事”料理完畢。她開鎖進(jìn)店，覺得光線有點暗，順手開了燈,一時燈光亮得晃眼。她抬頭，看見了天花板上前些天新?lián)Q的燈泡,心里突然一陣刺痛：把燈光調(diào)亮?她氣呼呼地順手把燈關(guān)掉了，能省一點是一點.這家昏暗的書店里，只剩下她的心里,還有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，這朵風(fēng)里雨里掙扎太久的小火苗，也終于快要熄滅了……不怪我不怪我，她對自己說，我實在是已經(jīng)盡力了哦……手機(jī)鈴聲響起，她走到窗口去拿包取手機(jī)，順手把窗簾刷地拉開了。頃刻間，書店里灑滿了亮晃晃的陽光，一格格在書架上跳躍,把書店染得一片金黃。還是太陽好啊，她對自己說。把燈光調(diào)亮，就算再亮,也是夜里.她自嘲地笑了笑。手機(jī)里傳來一個爽快的聲音.電話是文化局的人打來的，就是上次讓她填申請表的那個干部，讓她趕緊到局里去一趟,要辦手續(xù)--什么手續(xù)？就是省政府的那筆書店獎勵基金，明光書店評上了!你變百萬富翁了……盧娜站在窗口一動不動,然后肩膀輕輕地抖動起來，身子開始顫栗。她伸出雙手捂住了臉，淚水透過指縫,從臉頰上嘩嘩淌下來.她似乎意識到什么，往前挪移了一步。是的，她想躲開那堆書，怕自己的淚水把書弄濕了。一百萬是多大的一筆錢??？這么說，明光書店就要起死回生了？可以把這幾年累計的債務(wù)虧空都補(bǔ)上了，早就想添置的新書柜，也有了著落。老公的工資不用再貼補(bǔ)書店了，積攢起來給兒子上大學(xué)交學(xué)費。退一萬步說，假若書店繼續(xù)賠錢,一年賠幾萬塊，這筆補(bǔ)貼的錢,也夠她再虧損十幾年了……她一直想著能把隔壁那家閑置的小陽臺買下來，和自家書店打通，在二樓的咖啡吧旁邊，再擴(kuò)建一個兒童書屋，孩子們放學(xué)了，盡管可以到這里來讀書嬉戲做夢。盧娜從文化局回到店里，已近中午。她從街上的燈具店里，買了一盒40瓦的飛利浦燈泡—-把燈光再調(diào)亮一點！她要讓明光書店的老顧客們，老遠(yuǎn)就看到書店的燈光。如果她的資金寬裕,最好把書店臨街的窗戶也擴(kuò)大一倍,等到夜幕降臨，玻璃窗內(nèi)的燈光雪亮雪亮，明光書店就像一座透明的水晶宮，所有的書都在閃閃發(fā)光……這么多年，書本沒有改變我的命運，但改變了我.我辦了明光書店,我的書店給人送去知識，知識可以幫別人改變命運。這么一想,盧娜的眼淚又流下來了——不對!不是知識改變命運，是文化！不對,文化也不一定能改變命運，但可以改變?nèi)?！我不再是那個高考落榜的自卑女孩，我活得對人有用，我充實、我知足。就在這天晚上，明亮的燈光下，出現(xiàn)了一個人影。盧娜瞇起眼打量，忽然想起他就是幾個月前那個買了二十多本書并建議她把書店燈光調(diào)亮一點的省城顧客。他快步朝她走過來,抬起頭環(huán)顧天花板的燈池,笑容滿面地說：“嗬，燈光調(diào)過了?書店亮了許多哦！我老遠(yuǎn)就看見了."接下來的事情，完全出乎盧娜的意料。這個人對盧娜說了很多話，她好像聽見他說，縣城新區(qū)的整體規(guī)劃中，需要有一家中等規(guī)模的書店。他想到了明光書店，他推薦了明光書店,明光書店的信譽(yù)度和知名度，開在新區(qū)再恰當(dāng)不過了。新區(qū)將為書店預(yù)留五百平方米門面房,作為公益書店，房租優(yōu)惠到可以忽略不計。他還提到了城市發(fā)展戰(zhàn)略，提到了公民的文化權(quán)利，提到了熱愛、尊重、介入什么的，盧娜下意識嗯嗯地點頭,只覺得他的話音一聲聲落下，頭頂?shù)臒艄庖槐K盞亮起來.那天晚上，盧娜回到家,和老公一五一十地說了今天書店里發(fā)生的一連串怪事。老公開口說：“盧娜,我曉得你開書店十多年,沒一天好日子過。但是，假如你從此不開書店，恐怕就活不成了。命總比鈔票要緊,你年紀(jì)還輕呢，我要你活著！"盧娜鼻子一酸,眼圈就紅了。心里那朵奄奄一息的小火苗,呼地一下躥上來，燃成了一蓬金紅色的火焰。隔著一條街，隔著幾道墻，盧娜看見“明光書店"四個字，在夜空里通體透亮。（選自張抗抗《把燈光調(diào)亮》，有刪節(jié)）26。下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.明光書店可以看成眾多民營書店的縮影，小說開頭就寫明光書店生意蕭條，處境艱難，折射出高科技、信息化時代實體書店和賣書人的困境，發(fā)人深思。B.小說主要通過動作、神態(tài)、心理等描寫,塑造了一個在困境中堅守夢想的女主人公形象，尤其是通過大量的心理獨白展示了盧娜豐富的內(nèi)心世界。C。小說三次寫到盧娜流淚的細(xì)節(jié),第一次是因為接到文化局的電話后為書店有了轉(zhuǎn)機(jī)喜極而泣，第二次和第三次則是感動于自己的堅守和執(zhí)著。D.“‘明光書店’四個字,在夜空里通體透亮"，小說結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉,“通體透亮”不僅寫出了盧娜明朗的心靈世界，也暗示著書店的美好前景。27。小說標(biāo)題“把燈光調(diào)亮”意味深長，請理解其豐富的意蘊(yùn).28.請結(jié)合作品內(nèi)容分析主人公盧娜在困境中堅持的動力源泉?！敬鸢浮?6.C27.①“燈光"是相對黑暗而言的，傍晚的明光書店光線暗淡，把燈光調(diào)亮是為了改善環(huán)境方便顧客。②“把燈光調(diào)亮”，作為一種建議,傳達(dá)的是一種鼓勵與期待；作為一種行為，表達(dá)的是經(jīng)營者在困境中的堅守。③“把燈光調(diào)亮”表達(dá)了一種希望，希望讀書改變命運，實現(xiàn)公民的文化權(quán)利。28。①對書籍、書店的熱愛：閱讀書籍和經(jīng)營書店給了盧娜自信與滿足；②對理想和人生價值的執(zhí)著追求:開辦書店是盧娜的事業(yè)，更是她的人生夢想,書店是她實現(xiàn)人生價值獲得人生意義的地方;③對社會的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)：懷著一份美好的情懷,她堅信書籍能傳播知識與文化，甚至能改變?nèi)说拿\，她的堅守體現(xiàn)了一份責(zé)任和一種擔(dān)當(dāng)精神.④家人的理解和支持：盧娜能夠在艱難處境中堅持不舍，還在于老公的理解和默默支持?！窘馕觥俊?6題詳解】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時,要先通讀全文,了解和把握全文的內(nèi)容和主旨,在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。C項，“第二次和第三次則是感動于自己的堅守和執(zhí)著”理解錯誤，因為根據(jù)文本“老公開口說:盧娜，我曉得你開書店十多年，沒一天好日子過。但是，假如你從此不開書店，恐怕就活不成了。命總比鈔票要緊，你年紀(jì)還輕呢,我要你活著”可以看出,盧娜這次的流淚的原因更多是因為老公的理解與支持。故選C。27題詳解】本題主要考查考生理解分析小說標(biāo)題豐富的意蘊(yùn)，解答本題首先明確題目要求，要求是“小說以‘把燈光調(diào)亮'為題有豐富的意蘊(yùn)，請簡要分析”,明確了題目要求，首先要通讀全文，結(jié)合文本內(nèi)容聯(lián)系社會實際進(jìn)行回答,根據(jù)文本第五段“她開鎖進(jìn)店，覺得光線有點暗,順手開了燈,一時燈光亮得晃眼.她抬頭，看見了天花板上前些天新?lián)Q的燈泡，心里突然一陣刺痛：把燈光調(diào)亮？她氣呼呼地順手把燈關(guān)掉了，能省一點是一點”可以看出標(biāo)題“把燈光調(diào)亮"的意思是指光線暗淡，把燈光太亮的意思是為了改善顧客的環(huán)境方便顧客；根據(jù)文本“就在這天晚上，明亮的燈光下，出現(xiàn)了一個人影.盧娜瞇起眼打量，忽然想起他就是幾個月前那個買了二十多本書并建議她把書店燈光調(diào)亮一點的省城顧客”意思可知,“把燈光調(diào)亮”實際上是一種建議，傳達(dá)的是一種鼓勵和期待,作為一種行為,表達(dá)的是經(jīng)營者的自信與擔(dān)當(dāng)；根據(jù)文本“隔著一條街，隔著幾道墻，盧娜看見‘明光書店'四個字，在夜空里通體透亮”可以看出,“把燈調(diào)亮”實際上是書店經(jīng)營者對于指引世人扥一盞明燈，希望國民認(rèn)真讀書，汲取知識和智慧，提高修養(yǎng)和素質(zhì)，把心靈之燈調(diào)亮的意思；根據(jù)以上分析可根據(jù)題目要求回答問題?！?8題詳解】本題考查對小說進(jìn)行個性化的閱讀的能力，答本題首先明確題目要求，題干問的是“請結(jié)合作品內(nèi)容分析主人公盧娜在困境中堅持的動力源泉”,答題關(guān)鍵“主人公盧娜在困境中堅持的動力源泉”,明確了題目要求,結(jié)合文本分析。結(jié)合“資金周轉(zhuǎn)不靈,常常拆東墻補(bǔ)西墻,老公交到她手里的月工資，轉(zhuǎn)眼讓她墊付了員工的工資”“假如你從此不開書店，恐怕就活不成了.命總比鈔票要緊，你年紀(jì)還輕呢,我要你活著！”等分析,家人的理解和支持。結(jié)合“她一直想著能把隔壁那家閑置的小陽臺買下來,和自家書店打通，在二樓的咖啡吧旁邊，再擴(kuò)建一個兒童書屋，孩子們放學(xué)了，盡管可以到這里來讀書嬉戲做夢”“這么多年，書本沒有改變我的命運，但改變了我。我辦了明光書店，我的書店給人送去知識，知識可以幫別人改變命運”“這么一想，盧娜的眼淚又流下來了-—不對!不是知識改變命運，是文化！不對，文化也不一定能改變命運,但可以改變?nèi)耍∥也辉偈悄莻€高考落榜的自卑女孩，我活得對人有用，我充實、我知足”等分析，對理想和人生價值的執(zhí)著追求，對社會的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng).結(jié)合“這朵風(fēng)里雨里掙扎太久的小火苗，也終于快要熄滅了……不怪我不怪我，她對自己說，我實在是已經(jīng)盡力了哦……”“差不多從七八年前開始，書店的銷售額就開始下降”等分析，對書店的熱愛。五、實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題材料一：近日，中國電視劇制作產(chǎn)業(yè)協(xié)會（簡稱“中制協(xié)"）法務(wù)委員會發(fā)表聲明，明確將浙江衛(wèi)視《美人私房菜》被停播歸結(jié)為“制作方?jīng)]有購買收視數(shù)據(jù),結(jié)果這個一直在全國排名前5'的優(yōu)質(zhì)播出平臺，一夜間掉到了第22名”，并進(jìn)而聲討“收視率儼然成為評價中國電視劇優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。收視高不論真假就可以領(lǐng)獎杯、拿獎金，獲得高收益、高贊譽(yù);否則便一敗涂地。"這份聲明對收視率造假黑手的痛揭并未止于此，而是進(jìn)一步揭示了“黑產(chǎn)業(yè)鏈"各個環(huán)節(jié)都是“共謀”的事實。據(jù)調(diào)查，目前購買收視率的價格已攀升至每集30萬至50萬元人民幣。以全國排行前20家衛(wèi)視頻道每年播出13000集電視劇計，全年有40多億人民幣被這股黑勢力非法竊取。（摘自2016年12月13日《北京青年報》）材料二：近日，中制協(xié)發(fā)表聲明表示，針對我國電視劇市場上購買、播出電視劇業(yè)務(wù)中存在的收視率造假假象,將堅決打擊造假行為,努力打造電視劇播出新環(huán)境。收視率調(diào)查原本是為廣告商向電視臺投放廣告服務(wù)的,并非電視節(jié)目優(yōu)劣的評價標(biāo)準(zhǔn)。但是在我國，一些電視臺廣告部為爭奪廣告資源,開始收視率造假行為，之后愈演愈烈。(摘自2016年12月19日《人民日報?海外版》）材料三：電視劇收視率作假現(xiàn)象由來已久,主管部門多次開會研究解決相關(guān)問題,但收效甚微,該現(xiàn)象依然呈不斷蔓延之勢.本著“打鐵先要自身硬"的原則,中制協(xié)在《關(guān)于堅決抵制收視率作假的自律承諾書》中說:今后凡我會會員單位參與收視率作假，一經(jīng)查實立即列入企業(yè)信用黑名單，通報全行業(yè)。情節(jié)嚴(yán)重者依據(jù)協(xié)會章程給予開除會籍處分，并報告政府主管部門,建議取消其電視劇經(jīng)營制作資質(zhì)。承諾書要求全體會員堅決與收視率作假現(xiàn)象作斗爭，有責(zé)任向法務(wù)委員會提供線索和證據(jù),全力配合調(diào)查。與會的會員單位均表示響應(yīng)協(xié)會倡導(dǎo),并在這份承諾書上簽了字。中制協(xié)會長尤小剛表示，“我們也同時希望，國家盡快建立收視率調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采用統(tǒng)一的、合理的、有效的收視率調(diào)查方式，讓中國電視劇制作者能一門心思地提高電視劇的質(zhì)量，真正讓電視劇用質(zhì)量說話!”（摘自2017年1月4日《光明日報》）材料四：收視率僅僅是一項效果指標(biāo)，在某種程度上反映多少人看了某節(jié)目或頻道、看了多長時間等情況。然而，除節(jié)目本身因素外，收視率還受時段、編排等因素的影響，僅憑收視率高低無法判斷節(jié)目質(zhì)量優(yōu)劣。況且，觀眾的觀看感受多樣復(fù)雜，收視率的冰冷數(shù)字無法判斷觀眾是“身心愉悅”還是“邊看邊罵"。其實，業(yè)界對收視率能否真實可信地反映電視臺和電視節(jié)目收視情況的質(zhì)疑由來已久.收視率造假一事只是再次提醒我們，不應(yīng)將收視率當(dāng)成判定電視臺和電視節(jié)目優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)界亟須出臺更專業(yè)、科學(xué)的電視評價體系，引入多方面的評價機(jī)制，在收視統(tǒng)計領(lǐng)域營造更加公平的競爭環(huán)境、讓更多的收視統(tǒng)計機(jī)構(gòu)加入,打破壟斷,引入競爭，維護(hù)客觀公正的收視評價體系,建設(shè)科學(xué)完善的評價機(jī)制。收視率造假的問題關(guān)鍵不只在收視率這個衡量標(biāo)準(zhǔn)本身，還在于電視從業(yè)者的態(tài)度.電視行業(yè)片面追求收視率的不良風(fēng)氣，導(dǎo)致明星價格虛高、內(nèi)容同質(zhì)化、審美價值取向低俗等問題屢見不鮮，已經(jīng)傷及電視產(chǎn)業(yè)的肌理。與其飲鳩止渴，為了一時的經(jīng)濟(jì)利益不惜破壞行業(yè)規(guī)范，把時間和金錢浪費在鉆空子進(jìn)行收視率造假上，電視從業(yè)者不如潛心研究如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，在市場容量下降的情況下開拓綜藝節(jié)目、電影和網(wǎng)絡(luò)劇等新空間，提高好劇、好節(jié)目的收看效率.29.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是A。材料一介紹了中制協(xié)發(fā)表聲明的內(nèi)容，旗幟鮮明地對變味的“收視率”開戰(zhàn),痛批收視率造假的巨大負(fù)面影響和黑勢力從中牟利的不法行為。B.材料二報道的信息表明，為了打造潔凈的電視播出環(huán)境，必須使電視業(yè)回歸非贏利的公共服務(wù)屬性，遏止其牟利沖動.C.材料三介紹了中制協(xié)發(fā)出的《關(guān)于堅決抵制收視率作假的自律承諾書》的部分內(nèi)容，同時要求中制協(xié)會員明確自己的責(zé)任并自覺抵制與杜絕收視率造假.D。材料四介紹了收視率的相關(guān)問題，分析了收視率造假的危害，希望業(yè)界建設(shè)科學(xué)完善的評價機(jī)制并點明電視從業(yè)者今后應(yīng)該努力的方向等.30。下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合材料意思的兩項是A.材料一主要使用數(shù)據(jù)說話，文中列舉的一系列數(shù)字，具有很強(qiáng)的說服力，能夠讓讀者更直觀地了解電視劇收視率造假問題的嚴(yán)重性。B。材料一使用了“黑手”“黑產(chǎn)業(yè)鏈"“黑勢力”等詞語，“黑”字明確指出了收視率造假行為的性質(zhì)以及中制協(xié)打擊收視率造假行為的決心.C.材料三主要介紹收視率打假的對策，用“打鐵先要自身硬"的俗語，表明中制協(xié)對自身角色和職責(zé)的清醒認(rèn)知，以及對本協(xié)會會員的嚴(yán)格自律要求.D.材料一、二、三揭示了電視劇市場上多方參與形成收視率造假“黑產(chǎn)業(yè)鏈”的現(xiàn)狀，其中制作方、播出方是虛假收視率的購買者。E.崔永元曾說“收視率是萬惡之源”，而材料四則進(jìn)一步客觀、理性地指出,要促使電視節(jié)目制作質(zhì)量的提高，必須建立專業(yè)、全面、公正的收視率評價體系。31。即使排除了造假情況,為什么仍然不能將目前的收視率調(diào)查作為電視節(jié)目優(yōu)劣的評價標(biāo)準(zhǔn)？請結(jié)合材料簡要分析。【答案】29.B30.DE31。(1）目前的收視率調(diào)查原本是為廣告商向電視臺投放廣告服務(wù)的，并非評價電視節(jié)目優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。（2）收視率不可能真實可信的反映電視節(jié)目收視情況，除了電視節(jié)目本身的因素外,收視率的高低還受時段編排以及觀眾心態(tài)等外在因素的影響.(3）目前的收視率調(diào)查不夠?qū)I(yè)，科學(xué)有效，國家沒有收視率調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，沒有統(tǒng)一合理有效的收視率調(diào)查方式?！窘馕觥俊?9題詳解】試題分析：題干是“下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是”。本題考查理解并分析文中重要信息的能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。解答歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的題目，題目一般以“下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是”，試題錯誤設(shè)置的方式注意是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置"“混淆范圍"“無中生有”“偷換概念”等類型,答題時注意對全文的綜合理解，然后對照選項尋找細(xì)微的差別，確定答案.B項,“必須使電視業(yè)回歸非贏利的公共服務(wù)屬性，遏止其牟利沖動”錯，無中生有.【30題詳解】試題分析：題干是“下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合材料意思的兩項是"。答題時注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對讀,尋找細(xì)微的差別。D項，“其中制作方、播出方是虛假收視率的購買者”不準(zhǔn)確,由材料一“制作方?jīng)]有購買收視數(shù)據(jù)”的表述可知，夠沒虛假收視率應(yīng)是制作方的事情，材料沒有直接提到播出方購買收視率．E項,說“進(jìn)一步”有承認(rèn)崔永元說法的意思,不符合材料四的看法；“建立專業(yè)、全面、公正的收視率評價體系”不當(dāng),根據(jù)材料四第一段可知應(yīng)是建立建立專業(yè)、全面、公正的收視率評價體系和評價體制．點睛：解答篩選文中信息的題目是要找出文章中相應(yīng)的語句，注意將選項轉(zhuǎn)述的內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對，概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒，同時還要注意選項之間的比較，如果選項中有內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換,分辨可能與必然、必然和或然、未然和已然、全然和特然。推斷不夸大不縮小，不無中生有?！?1題詳解】試題分析：題干是“即使排除了造假情況，為什么仍然不能將目前的收視率調(diào)查作為電視節(jié)目優(yōu)劣的評價標(biāo)準(zhǔn)?請結(jié)合材料簡要分析?！北绢}考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時注意仔細(xì)閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對讀，尋找細(xì)微的差別。結(jié)合材料說說看法，主要是從材料中找到一些關(guān)鍵句子。材料二中“收視率調(diào)查原本是為廣告商向電視臺投放廣告服務(wù)的，并非電視節(jié)目優(yōu)劣的評價標(biāo)準(zhǔn)”，說明收視率與電視節(jié)目優(yōu)劣無關(guān)．材料三中“我們也同時希望，國家盡快建立收視率調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采用統(tǒng)一的、合理的、有效的收視率調(diào)查方式”，希望的呼吁的對象正是我們沒有的，所以收視率沒有“調(diào)查的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采用統(tǒng)一的、合理的、有效的收視率調(diào)查方式”,那就不能作為評價電視節(jié)目優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。材料四中“收視率僅僅是一項效果指標(biāo),在某種程度上反映多少人看了某節(jié)目或頻道、看了多長時間等情況．然而,除節(jié)目本身因素外，收視率還受時段、編排等因素的影響，僅憑收視率高低無法判斷節(jié)目質(zhì)量優(yōu)劣。況且，觀眾的觀看感受多樣復(fù)雜，收視率的冰冷數(shù)字無法判斷觀眾是身心愉悅還是邊看邊罵”，也說明收視率調(diào)查不能作為評定一部電視劇好壞的標(biāo)準(zhǔn).點