下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Word第第頁2023年考研政治沖刺重點:馬原第三章第一節(jié)1、實踐觀點是馬克思主義熟悉論的首要的和基本的觀點。
2、實踐是熟悉的基礎(chǔ)
〔1〕實踐是人類能動地改造世界的客觀物質(zhì)性活動。其本質(zhì)含義和基本特征有三:
①實踐是物質(zhì)性的活動,具有直接現(xiàn)實性;
②實踐是人類有意識的活動,表達了自覺的能動性;
③實踐是社會的歷史的活動,具有社會歷史性的特點。
〔2〕實踐的基本形式有:
①物質(zhì)生產(chǎn)實踐;
②社會政治實踐;
③科學(xué)文化實踐。
〔3〕實踐和熟悉活動中的主體、客體與中介
實踐活動是以改造客觀世界為目的、主體與客體之間通過肯定的中介發(fā)生互相作用的過程。
①主體是指具有思維力量、從事社會實踐和熟悉活動的人;
②客體是指實踐和熟悉活動所指向的對象;
③中介是指各種形式的工具、手段以及運用、操作這些工具的程序和方法。
〔4〕實踐在熟悉中的確定作用
實踐是熟悉的基礎(chǔ),它對熟悉的確定作用主要表如今:
①實踐是熟悉的來源;
②實踐是熟悉進展的動力;
③實踐是檢驗熟悉是否具有真理性的唯一標準;
④實踐是熟悉的目的。
總之,實踐是熟悉的起點,也是熟悉的歸宿,是全部熟悉的基礎(chǔ)。實踐的觀點是馬克思主義熟悉論的第一的和基本的觀點。
3、熟悉的本質(zhì)
〔1〕唯物主義反映論與唯心主義先驗論的對立
在熟悉的本質(zhì)問題上,存在著兩條根本對立的熟悉路線:
①堅持從物到感覺和思想的唯物主義路線,唯物主義反映論,認為熟悉是主體對客體的反映;
②堅持從思想和感覺到物的唯心主義路線,唯心主義先驗論,認為人的熟悉先于物質(zhì)。
4、熟悉運動的基本規(guī)律
〔1〕熟悉過程中感性熟悉和理性熟悉及其互相關(guān)系
①從實踐中產(chǎn)生感性熟悉,然后能動地進展到理性熟悉。這是熟悉過程中的第一次飛躍;
a.感性熟悉是熟悉的低級階段,是人在實踐中通過感官對事物外部形態(tài)的直接的、詳細的反映。它包括感覺、知覺、表象三種形式。感性熟悉的特點是直接性和詳細性;
b.理性熟悉是熟悉的高級階段,是人通過思維對事物內(nèi)部聯(lián)系的間接的、概括的反映。它包括概念、推斷、推理以及假說和理論等形式。理性熟悉的特點是它的間接性和抽象性。
②感性熟悉和理性熟悉的聯(lián)系:
a.感性熟悉和理性熟悉相互依存。理性熟悉依靠于感性熟悉,感性熟悉有待進展到理性熟悉;
b.實際熟悉過程中,感性熟悉和理性熟悉相互交織、相互滲透。感性中滲透著理性的因素;理性中滲透著感性的因素。理性熟悉不僅以感性熟悉為基礎(chǔ),而且要通過感性的熟悉來說明;
c.感性熟悉和理性熟悉是辯證統(tǒng)一的,兩者統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實踐。割裂感性熟悉和理性熟悉,在哲學(xué)史上表現(xiàn)為唯理論和閱歷論,唯理論會犯教條主義的錯誤,閱歷論會犯閱歷主義的錯誤。
〔2〕熟悉過程中的理性因素和非理性因素
①理性因素是指人的理性直觀、理性思維等力量,它在熟悉活動中的作用主要有:
a.指導(dǎo)作用;
b.解釋作用;
c.預(yù)見作用。
②非理性因素是指人的情感、意志,包括動機、欲望、信念、信仰、習(xí)慣、本能等,以非規(guī)律形式消失的幻想、想像、直覺、靈感等也屬于非理性因素。非理性因素對主體熟悉力量的發(fā)揮與抑制起著重要的`掌握和調(diào)整作用。主要表如今:
a.動力作用;
b.誘導(dǎo)作用;
c.激發(fā)作用。
〔3〕從理性熟悉到實踐的飛躍
①從理性熟悉到實踐的飛躍是熟悉過程中更為重要的一次飛躍;
②實現(xiàn)從理性熟悉到實踐的飛躍,須具備肯定的條件:
a.要從實際動身,堅持理論和實踐相結(jié)合的原則;
b.把對客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的熟悉,同主體自身利益結(jié)合起來,形成正確合理的實踐觀念;
c.要把理論的正確性和現(xiàn)實的可行性統(tǒng)一起來,尋求實現(xiàn)抱負客體的詳細途徑;
d.理論必需被群眾把握,內(nèi)化為群眾的自覺行動。
〔4〕熟悉過程的反復(fù)性和無限性的飛躍
①熟悉過程的反復(fù)性是指,人們對于一個冗雜事物的熟悉往往要經(jīng)過由感性熟悉到理性熟悉、再由理性熟悉到實踐的多次反復(fù)才能完成。這是由于在熟悉過程中始終存在著主觀和客觀的沖突;
a.從客觀上看,事物的各個側(cè)面及其本質(zhì)的暴露有一個過程;
b.從主觀上看,人的熟悉力量有一個提高的過程。人的熟悉受主體的熟悉力量的限制和社會歷史實踐水平的限制。
②熟悉進展的無限性是指
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園六一運動課程設(shè)計
- 2024年房產(chǎn)獨家設(shè)計委托協(xié)議3篇
- 幼兒昆蟲類語言課程設(shè)計
- 怎么學(xué)高中課程設(shè)計
- 小班登山課程設(shè)計
- 小班戶外課程設(shè)計案例
- 小黑魚繪本創(chuàng)意課程設(shè)計
- 材料力學(xué)梁的課程設(shè)計
- 幼兒園火山游戲課程設(shè)計
- 2024年科技出版社專業(yè)圖書采購合作協(xié)議書3篇
- 中南運控課設(shè)-四輥可逆冷軋機的卷取機直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期1月期末物理試卷(解析版)
- 2024-2025學(xué)年五年級科學(xué)上冊第三單元《計量時間》測試卷(教科版)
- 大學(xué)生國家安全教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 歐美電影文化智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海工程技術(shù)大學(xué)
- 2024年遼寧盤錦市政建設(shè)集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 佛山批發(fā)市場匯總
- WordA4信紙(A4橫條直接打印版)
- (精選)甲醇一書一簽Word版
- 國標-墜落防護+帶柔性導(dǎo)軌的自鎖器
- 4 上海市中環(huán)線工程設(shè)計案例
評論
0/150
提交評論