如何讀懂詩(shī)歌實(shí)用

如何讀懂詩(shī)歌實(shí)用第1頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六引語(yǔ)：讀詩(shī)如讀人。讀一首不曾謀面的詩(shī)歌，就如同見一個(gè)陌生人，讀詩(shī)的過(guò)程，完全可以看成是你和這個(gè)人交往的過(guò)程，想一想，如何做才能又快又準(zhǔn)確地了解他呢？

…2第2頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

七看①看題目②看作者③看意象④看語(yǔ)句表達(dá)⑤看重要詞句⑥看注解⑦看題干3第3頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

題目常常是讀詩(shī)的切入點(diǎn)，它往往能提示詩(shī)歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、詩(shī)歌類別、感情基調(diào)、寫作目的、寫作背景、主旨等。要善于從題目中去捕捉到更多的有效信息。儲(chǔ)光羲《詠山泉》——交代了寫作對(duì)象（山泉）；點(diǎn)明了詩(shī)的類別（詠物詩(shī)）；暗示了寫作手法（托物言志）柳中庸《征人怨》——交代了寫作對(duì)象（征人）；揭示了全詩(shī)的感情基調(diào)（怨）；暗示了詩(shī)的類別（邊塞詩(shī)）征人怨歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。怨（怨年年歲歲戍守邊關(guān)又頻繁調(diào)動(dòng)）（怨躍馬橫刀，生活單調(diào)）（怨邊地苦寒）（怨景色荒涼單調(diào)）一、看題目4第4頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六秦觀《鵲橋仙·七夕》——交代了寫作對(duì)象（七夕）；暗示了寫作內(nèi)容和情感（寫夫妻相思相聚）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》——交代了寫作內(nèi)容（夢(mèng)游天姥）；交代了寫作目的（留別）；交代了詩(shī)的體裁（古體詩(shī)）；暗示了寫作手法（浪漫主義手法）李白《春夜洛城聞笛》——交代了時(shí)令、地點(diǎn)、事件；暗含寫作者的所聞所感。原詩(shī)：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？本詩(shī)描寫詩(shī)人在夜深人靜之時(shí)，聽到笛聲而引發(fā)思鄉(xiāng)之情。5第5頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六讀題目

登科后孟郊昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

題目是“登科后”，結(jié)合內(nèi)容，理解此詩(shī)作者表達(dá)了怎樣的心情？

表達(dá)了作者在考中科舉進(jìn)士后的興奮和得意。

成語(yǔ)？春風(fēng)得意走馬看花6第6頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

題李凝幽居賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。

暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。

高考題：

對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）B．“閑居”句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。結(jié)合題目，談?wù)勥@一項(xiàng)為什么不恰當(dāng)。

“幽居”是僻靜的居處?！吧汆彶ⅰ笔侵浮昂苌儆朽従泳o挨著作伴”。讀題目7第7頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六知人論世，就是說(shuō)，要了解作者的生平和所處的時(shí)代背景。許多詩(shī)所表達(dá)的主旨和思想感情都與作者的生平遭遇和所處的時(shí)代有關(guān)。我們要關(guān)注作者的遭遇如何、境況如何，注意詩(shī)人所處朝代的國(guó)勢(shì)如何，朝政如何。如介紹詩(shī)歌是作者被貶某地時(shí)所作，則要考慮是否有懷才不遇、報(bào)國(guó)思用等情感；如介紹作者常年旅居外地，則要考慮羈旅愁思、思鄉(xiāng)懷人之情；如介紹作者是南宋詩(shī)人（或朝代已滅亡），則要考慮收復(fù)失地之心……二、看作者，知人論世

8第8頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六（1）通過(guò)作者來(lái)確定朝代，了解朝代背景。

三曹（曹操、曹丕、曹植）處于社會(huì)動(dòng)蕩之際，詩(shī)風(fēng)蒼涼雄健，倡導(dǎo)建功立業(yè)！

盛唐邊塞詩(shī)構(gòu)成“盛唐精神”的壯麗音節(jié)，詩(shī)風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)的是豪邁勇敢、一往無(wú)前！

中晚唐國(guó)勢(shì)式微，邊塞詩(shī)中于是夾雜了幾許悲壯和凄愴，邊塞詩(shī)最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)興衰。

南宋淪亡半壁江山，外臨強(qiáng)敵內(nèi)政頹靡，詩(shī)壇和詞苑交織著救亡御侮的悲愴呼號(hào)?。?）看作者的創(chuàng)作風(fēng)格。一是主體風(fēng)格：

現(xiàn)實(shí)主義——浪漫主義豪放派——婉約派9第9頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六二是個(gè)體風(fēng)格：曹操詩(shī)豪放磅礴淵明詩(shī)淡遠(yuǎn)閑靜昌齡詩(shī)雄壯豪邁太白詩(shī)激越豪放少陵詩(shī)沉郁頓挫居易詩(shī)平易淺近王維詩(shī)恬淡優(yōu)美商隱詩(shī)含蓄典雅李煜詞頹蘼傷感晏殊詞明朗疏淡希文詞蒼涼悲壯柳永詞婉約纏綿東坡詞雄渾豪放清照詞委婉清新稼軒詞雄奇奔放（3）、走近作者

了解作者的生平、思想經(jīng)歷、觀點(diǎn)態(tài)度、創(chuàng)作風(fēng)格等，有助于對(duì)其作品思想感情的理解和把握。如：陶潛的隱逸生活；王維的寄情山水；李白的放蕩不羈；李清照的閑適與愁苦；蘇軾的樂觀曠達(dá)；辛棄疾的壯志難酬；杜甫的憂國(guó)憂民等backGo1510第10頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)

陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

這首詩(shī)豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩(shī)，對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。11第11頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

臺(tái)

城①

韋莊②

江雨霏霏江草齊，六朝③如夢(mèng)鳥空啼。

無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤?！咀ⅰ竣倥_(tái)城：舊址在南京市玄武湖旁，六朝時(shí)是帝王荒淫享樂的場(chǎng)所。②韋莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人③六朝指東吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個(gè)朝代。思考：有人說(shuō)詩(shī)人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說(shuō)法？為什么？

讀作者同意。因?yàn)樵?shī)人身處晚唐，此時(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無(wú)存，如夢(mèng)一場(chǎng)，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩(shī)人憑吊臺(tái)城古跡，用對(duì)比的手法回顧六朝舊事，今之視昔如來(lái)者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。（歷史總是驚人地相似）

12第12頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六意象：就是寓“意”之“象”。象，即形象；意，即意念、情感，也就是作者的思想感情。因此意象就是飽含作者豐富的思想感情的形象。

三、看意象，把握特定含義

意象象征義意象象征義欄桿寂寞離愁流水時(shí)光易逝柳絮送別離愁芭蕉、梧桐孤獨(dú)憂愁西風(fēng)傷感不平惆悵長(zhǎng)纓殺敵報(bào)國(guó)關(guān)山征戍離別擊輯報(bào)效國(guó)家、收復(fù)失地沙鷗漂泊無(wú)依烏鴉衰敗荒涼竹子氣節(jié)剛正草木興衰之嘆蓮花、紅豆愛情思念采薇隱居生活13第13頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六楊柳長(zhǎng)亭孤帆驛路浮云大風(fēng)長(zhǎng)云寒霜飛雪苦雨梅花翠竹松柏幽蘭菊花美人神女靈修杜鵑羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀青鳥鴻雁雁足雙鯉尺素白雪玉壺冰心離別、游子凄涼悲愁高潔隱逸國(guó)君哀怨、凄涼或思?xì)w或堅(jiān)貞。思鄉(xiāng)音信、書信高潔14第14頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六菊花秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。

試分析此詩(shī)中作者對(duì)菊的情感態(tài)度？通過(guò)詠菊（抓住菊花在四季中謝得最晚這一自然現(xiàn)象）表達(dá)對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

看意象15第15頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六古詩(shī)詞特點(diǎn)

詩(shī)歌的短小凝練常會(huì)省略很多信息。凝練含蓄言簡(jiǎn)意豐

詩(shī)歌由于聲律要求和出于修辭上的特殊需要，常會(huì)打亂語(yǔ)序。四、看語(yǔ)句表達(dá)，懂得“詩(shī)家語(yǔ)”16第16頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六把古詩(shī)當(dāng)作文言文來(lái)讀

（重要字詞、語(yǔ)序、省略）

詩(shī)歌的短小凝練常會(huì)省略很多信息。

詩(shī)歌由于聲律要求和出于修辭上的特殊需要，常會(huì)打亂語(yǔ)序。補(bǔ)充省略！還原語(yǔ)序！讀詩(shī)思路：重要詞語(yǔ)！

特點(diǎn)：（寫詩(shī)）17第17頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六《尋隱者不遇》

賈島松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。18第18頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

“不知人面去何處，桃花依舊（在）春風(fēng)（中）笑”。崔護(hù)《題都城南莊》人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。？19第19頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

“明月”和“驚鵲”，“清風(fēng)”和“鳴蟬”并非事物的簡(jiǎn)單羅列，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的。黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》

“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。”我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。

持家但有四立壁，治國(guó)不蘄三折肱。

想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴煙滕。20第20頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六——顛倒詞序還原顛倒的詞序主語(yǔ)后置。

崔顥《黃鵒樓》詩(shī):“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！币饧础扒绱?晴朗的原野上)漢陽(yáng)樹歷歷(在目)，鸚鵡洲芳草萋萋"，"漢陽(yáng)樹"和"鸚鵡洲"置于"歷歷"、"萋萋"之后，看起來(lái)好像是賓語(yǔ)，實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象。21第21頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六賓語(yǔ)前置杜甫《月夜》詩(shī):“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。”實(shí)即“香霧濕云鬟，清輝寒玉臂”。詩(shī)人想象他遠(yuǎn)在鄜州的妻子也正好在閨中望月，那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧氣仿佛沾濕了她的頭發(fā)，清朗的月光也使得她潔白的雙臂感到寒意。這里的“濕”和“寒”都是所謂使動(dòng)用法，“云鬟”、“玉臂”本是它們所支配的對(duì)象，結(jié)果被放在前面，似乎成了主語(yǔ)。22第22頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六主、賓換位葉夢(mèng)得《賀新郎》詞:“秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花?！卑拙右住堕L(zhǎng)恨歌》：“姊姝兄弟皆列土，可憐光彩生門戶”盧綸《塞下曲》詩(shī)：“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓”23第23頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六定語(yǔ)的位置在偏正詞組中，定語(yǔ)在前，中心語(yǔ)在后，這是古今漢語(yǔ)的一般情況。詩(shī)詞曲定語(yǔ)的位置卻相當(dāng)靈活，往往可以離開它所修飾的中心語(yǔ)而挪前挪后。A·定語(yǔ)挪前B·定語(yǔ)挪后24第24頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六A·定語(yǔ)挪前

王昌齡《從軍行》詩(shī):“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！眲⒉妗稄能娦小吩?shī):“橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。”陸游《晝臥》詩(shī):"香生帳里霧，書積枕邊山。"25第25頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六B·定語(yǔ)挪后

李白《夢(mèng)游天姥吟留別》詩(shī):“我欲因之夢(mèng)吳越。一夜飛渡鏡湖月?！倍鸥υ?shī)《春夜喜雨》:“曉看紅濕處，花重錦官城?！?6第26頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六謂賓倒置蘇軾《念奴嬌》詞:“故國(guó)神游。多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！蓖踔疅ā兜躯X雀樓》：“欲窮千里目，更上一層樓”辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》：

"千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處"27第27頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六狀語(yǔ)倒裝

浣溪沙

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家?！皸椈湟陆怼睆?qiáng)調(diào)“棗花”落在“衣巾”上的聲響，渲染了氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構(gòu)成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉(xiāng)村情趣。28第28頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

谷口書齋寄楊補(bǔ)闕錢起泉壑帶茅茨，云霞生薜帷。

竹憐新雨后，山愛夕陽(yáng)時(shí)。

閑鷺棲常早，秋花落更遲。

家童掃蘿徑，昨與故人期。泉壑帶（圍繞著）茅茨，云霞生（于）薜（像）帷。憐新雨后（之）竹，愛夕陽(yáng)時(shí)（之）山。閑鷺常早棲，秋花（相比其它地方）更遲落。家童（正在）掃蘿徑，（因?yàn)槲遥┳蚺c故人期。帶：圍繞。茅茨：茅草屋。生：升起。憐：喜歡。期：約定。文言文（詞語(yǔ)、語(yǔ)序、省略）29第29頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六補(bǔ)充詩(shī)歌語(yǔ)言變形的第三種——詞的活用風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子。

——周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無(wú)想山作》流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

——蔣捷《一剪梅·舟過(guò)吳江》春風(fēng)又綠江南岸。

——王安石《泊船瓜洲》30第30頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六五看關(guān)鍵詞句（詩(shī)眼議論抒情句）商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。早行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。少年游﹒早行林仰霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。

快速找出每首詩(shī)的關(guān)鍵詞句31第31頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。早行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。少年游早行林仰霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。思鄉(xiāng)詩(shī)人寂寞輕松愉快的心境32第32頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。東

坡①

蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

[注]①此詩(shī)為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖luò確：山多大石。

請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析詩(shī)中的人物形象。堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的詩(shī)人形象。

堅(jiān)守信念樂觀曠達(dá)第33頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六六看注解，抓暗示信息（每個(gè)都有用，每個(gè)都要用。此點(diǎn)還可反向思維：一陌生作者沒有背景介紹，詩(shī)的思想情感可能不必知人論世。）

兩個(gè)作用：1、暗示背景，介紹作者這時(shí)的處境，詩(shī)歌的寫作背景。2、解說(shuō)重點(diǎn)字詞、典故，消除閱讀障礙。大凡提供“此詩(shī)作于貶官或流放之際”類似注解的詩(shī)，肯定與詩(shī)人仕途失意，對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，或報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志難酬，憤懣孤寂有關(guān)。34第34頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

登幽州①臺(tái)歌陳子昂前不見古人②，后不見來(lái)者③。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！咀ⅰ竣俚怯闹?幽州臺(tái)；即黃金臺(tái)，又稱薊北樓，故址在今北京市大興縣，是燕昭王為招納天下賢士而建造的。②古人:古代那些能夠禮賢下士的圣君。③來(lái)者：后世那些重視人才的賢明君主。

從注解中你能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)可能包含了詩(shī)人哪些復(fù)雜的情感嗎？

對(duì)統(tǒng)治者不重用賢才的憤慨和生不逢時(shí)、懷才不遇的悲哀之情。35第35頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六

金陵晚望高蟾曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫不成。金陵圖韋莊誰(shuí)謂傷心畫不成？畫人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云滿古城。

［注］高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。

⑴這兩首詩(shī)都寫到了“傷心”，詩(shī)人為什么傷心？⑵兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫不成”請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

答：⑴詩(shī)人為唐朝的衰敗而傷心。⑵這兩首詩(shī)從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩(shī)通過(guò)晚望金陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情。詩(shī)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是畫不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過(guò)觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用“老木”“寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對(duì)國(guó)勢(shì)衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是畫得成的。36第36頁(yè)，共39頁(yè)，2023年，2月20日，星期六例、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。不見杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。匡山讀書處，頭白好歸來(lái)。注釋：這首詩(shī)寫于客居成都的初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。①世人：指統(tǒng)治集團(tuán)中的人。