增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力打造高績效團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)凝聚力集團(tuán)人力資源部李萍現(xiàn)在是1頁\一共有36頁\編輯于星期五團(tuán)隊(duì)游戲：團(tuán)結(jié)就是力量人椅“團(tuán)隊(duì)的力量可以讓我們輕松完成我們想完成的任務(wù)”現(xiàn)在是2頁\一共有36頁\編輯于星期五五個指頭的故事：現(xiàn)在是3頁\一共有36頁\編輯于星期五五個指頭是分散的，倘若合成拳頭，形成團(tuán)隊(duì)，必定會增加它的競爭優(yōu)勢。

啟示：現(xiàn)在是4頁\一共有36頁\編輯于星期五木桶原理現(xiàn)在是5頁\一共有36頁\編輯于星期五結(jié)論：這只桶盛多少水取決于最短的那根木板現(xiàn)在是6頁\一共有36頁\編輯于星期五說文解字掙錢：“手”和“爭”生錢：一個平臺和“?！辟嶅X：“貝”與“兼”來錢：繁體字的來由“三個人”現(xiàn)在是7頁\一共有36頁\編輯于星期五古老的寓言故事在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是來了；如果見到獅子在躲避，那就是發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？螞蟻軍團(tuán)！獅子象群現(xiàn)在是8頁\一共有36頁\編輯于星期五一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在是9頁\一共有36頁\編輯于星期五團(tuán)隊(duì)的凝聚力合作的意識士氣的高昂團(tuán)隊(duì)精神...現(xiàn)在是10頁\一共有36頁\編輯于星期五目標(biāo)（Purpose）；人員（People）；案例：白龍馬和小毛驢的故事：團(tuán)隊(duì)五要素現(xiàn)在是11頁\一共有36頁\編輯于星期五計劃（Plan）；權(quán)限（Power）；定位（Place）；現(xiàn)在是12頁\一共有36頁\編輯于星期五二、團(tuán)隊(duì)的角色定位案例：從《西游記》談團(tuán)隊(duì)…現(xiàn)在是13頁\一共有36頁\編輯于星期五任何個人工作都在集體起作用任何集體都必須有一個核心人無完人，一個團(tuán)隊(duì)可以完美告訴我們什么？團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在是14頁\一共有36頁\編輯于星期五“人無完人，但是一個集體是可以完美的?！薄悹栙e功能齊全是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的必要條件！現(xiàn)在是15頁\一共有36頁\編輯于星期五（二）貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色理論角色優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)實(shí)干者條理性強(qiáng)組織能力強(qiáng)缺乏靈活阻礙變革協(xié)調(diào)者兼容不同自控力強(qiáng)智力及創(chuàng)造力一般推進(jìn)者高效率快節(jié)奏易挑起事端愛沖動急噪創(chuàng)新者有天份有想象力好高騖遠(yuǎn)很難合作現(xiàn)在是16頁\一共有36頁\編輯于星期五角色優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)信息者敏感性強(qiáng)善于發(fā)現(xiàn)喜新厭舊興趣快移監(jiān)督者冷靜辨別能力強(qiáng)缺乏熱情愛潑冷水凝聚者化解矛盾體察人情優(yōu)柔寡斷不承擔(dān)壓力完美者堅(jiān)持不懈精益求精焦慮感強(qiáng)吹毛求疵

現(xiàn)在是17頁\一共有36頁\編輯于星期五團(tuán)隊(duì)角色的三維均衡：過去、現(xiàn)在、未來未來≠≠過去現(xiàn)在現(xiàn)在是18頁\一共有36頁\編輯于星期五

1.你認(rèn)為自己在團(tuán)隊(duì)中適合扮演怎樣的角色？起什么作用？2.介紹本組團(tuán)隊(duì)構(gòu)成情況，作為一個團(tuán)隊(duì)，本組的長處和短處分別是什么?每個人填寫團(tuán)隊(duì)角色自測問卷(12分鐘)，每組統(tǒng)計出本組內(nèi)各種團(tuán)隊(duì)角色個數(shù)的總和(3分鐘)。每組推薦一名代表發(fā)言，其他人補(bǔ)充。要求：現(xiàn)在是19頁\一共有36頁\編輯于星期五（一）樹立新的理念三、打造高績效團(tuán)隊(duì)“無界”的領(lǐng)導(dǎo)觀“隱性”的領(lǐng)導(dǎo)觀“柔性”的領(lǐng)導(dǎo)觀“互動”的領(lǐng)導(dǎo)觀現(xiàn)在是20頁\一共有36頁\編輯于星期五共同愿景是團(tuán)隊(duì)成員的個人愿望的整合是成為員工心中愿望的遠(yuǎn)景和行動的坐標(biāo)愿景的三大要素是目標(biāo)、價值觀、使命感（二）建立共同愿景

現(xiàn)在是21頁\一共有36頁\編輯于星期五1.組織大愿景２.團(tuán)隊(duì)小愿景３.個人愿景愿景的三個層次現(xiàn)在是22頁\一共有36頁\編輯于星期五一切為了孩子蹲下來講話抱起來交流牽著手教育未來之星學(xué)前教育集團(tuán)的愿景為更多的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和最先進(jìn)的教育理念，成為行業(yè)佼佼者現(xiàn)在是23頁\一共有36頁\編輯于星期五設(shè)定共同目標(biāo)共同的目標(biāo)是員工合作的前提和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在是24頁\一共有36頁\編輯于星期五“戴一塊手表的人知道準(zhǔn)確的時間，戴兩塊手表的人便不敢確定幾點(diǎn)了?！笔直矶赡繕?biāo)——行動計劃——堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)在是25頁\一共有36頁\編輯于星期五海爾文化：要么不干，要干就要爭第一賣信譽(yù)而不是賣產(chǎn)品——真誠到永遠(yuǎn)的服務(wù)文化只有創(chuàng)業(yè)沒有守業(yè)——海爾的理念文化迅速反應(yīng)，馬上行動——海爾作風(fēng)文化現(xiàn)在是26頁\一共有36頁\編輯于星期五排斥差別將導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)潰敗

容忍差別是團(tuán)隊(duì)基本要求重視差別方能用人所長利用差別才能永保團(tuán)隊(duì)活力（三）尊重不同利用差別現(xiàn)在是27頁\一共有36頁\編輯于星期五（四）團(tuán)隊(duì)的角色意識理順關(guān)系，找準(zhǔn)位置。領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)家作主、發(fā)揚(yáng)民主、獨(dú)立自主、以我為主?；鶎硬恍e奪主、功高蓋主、聲大壓主、不以我為主?，F(xiàn)在是28頁\一共有36頁\編輯于星期五對的一面：人格一樣錯的一面：角色不一樣面對上級：尊重、服從、執(zhí)行。面對下級：有職有權(quán)、敢于決策

“對上對下都一樣”角度不一樣，先變角度，后變行為方式現(xiàn)在是29頁\一共有36頁\編輯于星期五高層：做正確的事中層：把事做正確基層：正確地做事現(xiàn)在是30頁\一共有36頁\編輯于星期五互動游戲鏈接現(xiàn)在是31頁\一共有36頁\編輯于星期五（五）正視矛盾化解沖突目標(biāo)沖突過程沖突關(guān)系沖突跟著我不會錯！現(xiàn)在是32頁\一共有36頁\編輯于星期五1．沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有合作。

2．沒有溝通就沒有效率，沒有效率就沒有業(yè)績。

（六）積極溝通有效合作現(xiàn)在是33頁\一共有36頁\編輯于星期五激勵的邏輯順序（七）團(tuán)隊(duì)激勵

先我后他先心