![住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee1/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee11.gif)
![住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee1/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee12.gif)
![住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee1/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee13.gif)
![住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee1/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee14.gif)
![住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee1/2b665059a9ea06f2204eaed85423cee15.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
導標準目錄師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 1師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準行) 2醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 3醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 4醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 5院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 6師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 7住院醫(yī)師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 8師規(guī)范化培訓結(jié)業(yè)實踐技能考核指導標準 9 8 1 4 8 9 0 36 7 8 91式與方法(分鐘)(分)診關(guān)斷利用標準化病人模擬門診接診情境進行考核,要求完成病史評價病史采集和重點查體的內(nèi)容和相關(guān)技巧,以及進行初步診斷和鑒別診斷的能力理關(guān)斷情境進行考核,要求根據(jù)患者臨床處理,包括必要的重點病史采集,簡要。考核學員處理急重癥患者的合理臨床采用信息(補充病史、重點體檢、輔助檢查)分步遞呈的方和決策經(jīng)過。重點考核信斷與鑒別診斷思路定采用信息(補充病史、重點體檢、輔助檢查)分步遞呈的方和決策經(jīng)過。重點考核信查及治療計劃的制定能檢根據(jù)提供的臨床情境,選擇檢查方法,并和患者(志愿者)進行溝通;利用模具進行相關(guān)操作考核(可結(jié)合病情對相關(guān)線(X線片及CT)結(jié)合所提供的簡要病史,對所提供的心電圖(5份)進行診X診斷————2式與方法(分鐘)(分)結(jié)合病史情況重點查體人考核操作形式考核人文關(guān)懷6題結(jié)合所查病人,闡述臨床思維,回答專家問題68作讀————3法(分(分)等為單重或雙重酸堿失衡書寫;胸痛的鑒別診斷;頭痛的住院醫(yī)師的臨床思維能力呼吸機設置(均,要單獨完成一個心跳呼復蘇和除顫;氣管插管也是以病歷引入,如一在復蘇過程中需要完成氣管插管的操作,分為和插管后的管理;呼吸機只涉及初始設定,也跳呼吸驟停患者氣管插管完畢,需要連接呼吸礎疾病,如何設定呼吸的初始參數(shù)5通場景,如告知壞消息;家屬對診療存在疑問家屬,住院醫(yī)給予應對——————。4式與方法 (分)20(20張病理片)包括組織病理的描述和診斷病歷1.病史采集+重點查體(注意2.入院記錄及首次病程(手瘡等瘡等皮膚組織鉆取活檢(真菌檢——————5式與方法(分鐘)(分)+必要的軀體檢角色。病史采集時間不議先信息所體現(xiàn)的必要性而例分析+回答問題正),回答并回答問題后回答考官的問題一次臨床,范圍包括:解協(xié)商治療方案并知和解釋等住院的溝通主題總數(shù)的一半分別設置神經(jīng)系統(tǒng)檢查和臨床溝通所需要的地點和考官(即實際上按2個分站設置)??忌谶M入本站前抽簽決定考核內(nèi)容。神經(jīng)系統(tǒng)檢查站建議由神經(jīng)科應事先培訓SP,也可由經(jīng)過培訓的考官擔任SP??忌?-3分鐘閱讀考題和思考準備的時間,計入考試時間————6式與方法(分鐘)(分)包括以下檢查的正常表現(xiàn)和常見疾病MRA、DSA、腦灌注成像等;腦血流圖;腦脊液結(jié)果判讀,常用化驗結(jié)果判讀 (包括血、尿、便常規(guī)、血生化、血氣B超結(jié)果解讀,常見病人建議選用病種:神經(jīng)科常見病種,包靜脈竇血栓形成,腦炎,腦膜炎,癲眩暈,單發(fā)或多發(fā)性神經(jīng)病,脊髓疾病,視神經(jīng)脊髓炎,多發(fā)性硬化,運動神經(jīng)元病,多系統(tǒng)萎縮,腦寄生蟲病,多發(fā)性肌炎,線粒體腦肌病,可后部白質(zhì)腦病,進行性肌營養(yǎng)不良,代謝性腦病等寫二站作——————7式與方法(分鐘)(分)X光片、心電圖、常用檢驗結(jié)果6體格檢查(與問診案例相關(guān))6部位針對第三站問診內(nèi)容的門診病歷6針對第三站的案例進行診斷、鑒分析9分為必答題(至少2題)兒童生長發(fā)育(3歲以下)、心肺復蘇、胸(或腹)腔穿刺、婦科尿、下胃管96——————8式與方法(分鐘)(分)體+診斷評定——————3、臨床思維考察中“病歷書寫+病例分析”涉及病種請參考《全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準細則》“康復醫(yī)學科培訓細則”9式與方法(分鐘)(分)1.普通外科實驗室檢查(常規(guī)、生化、微生物、腫瘤標志物);DSA、CT、MRI、超聲(內(nèi)容涵梗阻、腫瘤、出血、血管病變機體+診斷曲張作流——————式與方法時間 (分鐘)(分)常見檢查:心電圖(1道)、X線2道)、體部CT(1-2道)實驗室檢查(1-2道);神經(jīng)外像學診進行何體+診斷折體+診斷分析路切口設——————式與方法(分鐘)(分)等建議選用病種:氣胸、血胸、肺癌、支氣管擴張、肺良性腫瘤、食管癌、食管平滑肌瘤、賁門失弛緩、縱隔腫瘤心外科組:心臟外科影像(包超聲心動圖、冠狀動脈造影、科常見影像及體征的判讀)建議選用病種:冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、瓣膜疾病、常見的先天性心第二站:接診病人(須體現(xiàn)人文+重點查、食管癌建議選用病種:冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、瓣膜疾病、常見的先天性心第三站:臨床思維+病例分析、食管癌析建議選用病種:冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、瓣膜疾病、常見的先天性心第四站:基本技式引流術(shù)——————式與方法(分鐘)(分)盂造影等泌尿外科常見影像及體征的判讀)第二站:接診患者(須體+診斷作——————式與方法(分鐘)(分)行談知等能力份用病種:瘢痕疙瘩、增生性瘢痕、色素人結(jié)合病例,提出發(fā)病機制、診斷和鑒別診斷及治療方案的依據(jù)無菌操作(消毒鋪巾+穿手術(shù)合打結(jié)進行重點問診(包括主要和相關(guān)病史)及系統(tǒng)體格檢查 不需重復重點問診和體格檢知識——————式與方法(分鐘)(分)磁共振的正常解剖學圖像。全身各骨關(guān)節(jié)骨折、脫位、骨病斷6體+診斷腰椎間盤肩關(guān)節(jié)骨粗隆瘤、髖折、骨腰椎間盤肩關(guān)節(jié)骨粗隆瘤、髖折、骨作定——————式與方法(分鐘)(分)腸/氣灌腸造影 科查體闌尾炎、腸套性髖脫位、馬腹部良性腫物試回答問題(包括醫(yī)學倫理與人文醫(yī)學內(nèi)容)院志和首次病技能操作(包括清潔傷口換藥和導——————式與方法(分鐘)(分)讀書面考試或人機對話(統(tǒng)一考試人(體現(xiàn)人文溝肌瘤、子宮內(nèi)膜異位癥及子宮腺肌癥、卵巢腫瘤(良性、惡血壓疾病、妊娠期糖尿具維血待查、腹部常、子宮肌瘤、子宮內(nèi)癥、卵巢腫瘤、妊娠期糖尿病、產(chǎn)前出血、早打結(jié)、止血、拆線、換藥)——————式與方法(分鐘)(分)眼科影像(包括眼前節(jié)像、眼底像、光、熒光血管造影圖7體+診斷葡萄膜炎、視網(wǎng)膜脫鈍挫傷、眼球破裂傷動物眼內(nèi)顯微手術(shù)操作(如白內(nèi)障、青——————式與方法(分鐘)(分)對耳鼻咽喉科的常見病、多發(fā)病(慢性鼻竇炎,鼻中隔偏曲,鼻息肉,鼻腔內(nèi)翻性乳頭狀瘤、慢性扁桃體炎、腺樣體肥大、阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征、聲帶息肉、喉癌、慢性中耳炎、突發(fā)性聾、膽脂瘤性中耳炎等)進行病史采集和??撇轶w,考核病史的詢問情況、查體手法和人文溝通交流準化病例進行病歷書寫+對常見病多發(fā)病的認識及臨作并診斷、鼻出血前鼻孔————式與方法(分鐘)(分)書面考試或人機對話(統(tǒng)一考試2每項檢驗檢查隨機抽取一份報告(給情決定2333223及麻醉計劃(體現(xiàn)人病例分析/軟硬3采用ASA1~2級擬行擇期1-3級手術(shù)的患者病例。各考核基地至少建立50查體部分采用軟硬件模擬;有條件的3223站考查時于實踐操作,能口試代替5開放氣道與人工通氣(口咽453聲門下輔助通氣(氣管插管),能模擬操作聲門上輔助通氣(喉罩)8椎管內(nèi)麻醉模擬操作+相關(guān),能模擬操作——————式與方法(分鐘)(分)的初步診斷意見,能夠開出適診斷及鑒別診斷的價值大 (1)小活檢及穿刺標本:正確描述標本的大小、數(shù)目、顏色等,點染伊紅或涂墨適宜;(2)腫瘤腫塊切除標本:正確描述及測量標本大小、腫瘤大小,正確描述腫瘤的形狀、顏色、質(zhì)地、邊緣情況及有無出血、壞死退變等情況;正確地對切 (3)腫瘤根治切除標本:正確擺放標本及還原、;規(guī)范化取材,包括病變、病變與正常組織交界、以及周圍淋巴結(jié)的尋找與取材等。(4)能夠?qū)吮具M行正確的前處理如大標本提前剖開、釘板固種核對正確,每例取材前清潔臺面及用具防止污染 (1)小標本:主要包括內(nèi)標本、診刮子宮內(nèi)膜標本 (食管癌、胃癌、結(jié)腸癌)標本等————————2、總分70分(含)以上為合格。式與方法(分鐘)(分)形態(tài)。血細胞直方圖的判讀宜用疑難圖形能考核1.血涂片制備、尿鏡檢、微生物細菌接種、抗酸染色/革蘭氏染色操作及要點、移液器操作。(從中選1~2種操作)點及注意事項;血培養(yǎng)陽性報告程序4選1~2)讀1.七個專業(yè)化驗單隨機抽取兩張化驗報告進果的化驗結(jié)果進行分析析和處理措施患者準備、樣本采集、運送。2.檢驗后結(jié)果報告、危急值報告、與臨床醫(yī)生溝通、與患者溝通等口試(考官模擬患者或者臨床醫(yī)二、考核學生結(jié)合實驗室檢查和其他檢測對、診斷的能力1.病史特點;2.初步診斷、診斷依據(jù)及進一診斷;4.處理方案——————式與方法時間(分鐘)斷(一)影像診斷X線(6)CT(15)MR(15)超聲(7)核醫(yī)學(7)(二)超聲診斷(三)核醫(yī)學式與方法時間(分鐘)實踐技能(面試)(一)頭頸考站1.按放射亞專業(yè)分胃腸造影考題要求演示檢查體位;3.例由主訴、簡要病史、圖像及問題組 (10)心胸(10)腹部(15)骨肌 (8)面試(7)(二)心胸考站(三)腹部考站病變癥傷腫瘤(五)骨肌考站——————考站設計 式與方法診斷(共四站)(一)腹聲亞專業(yè)分四站;2.面試方式:圖像認讀、病例分析和問題解答;5.每例由主訴、簡要病史、圖像及問題。腹部(9)血管(二)婦(5)(三)心(6)(四)淺表器官及周圍血管動脈疾病考站設計 式與方法(共三站)(一)腹腹部(10)量量(二)心心臟(8)取(三)頸頸部(7)及測量乳腺和腋下掃查問題解答(不做實際考站設計 式與方法核醫(yī)學考站(一(一)放答題;2.題量或病例10~20題,放射占60~70%,核醫(yī)學占30~40%;3.每題或例由主訴、簡要病史、圖像及問題組成。肺部感染、肺腫瘤、支氣管擴張、縱隔腫瘤、主動脈疾病、心包積液為主):實質(zhì)臟器腫瘤、肝硬化、胰道潰瘍(造影檢查)、泌尿系腫瘤、瘤為主)、骨關(guān)節(jié)炎性疾病、退行性骨(二)核9文知識考站(一(一)1.面試(2名考官);2.共3~5個問題,以口(二)(三)的解釋是否恰當(四)應對“超聲危急值”及突發(fā)事件(如(五)力————式與方法(分鐘)(分)6644作46334————式與方法(分鐘)(分)——1.食管癌和肺癌患者需行肺部查體腺查體、上肢查體和腋窩淋巴結(jié)查體;直腸癌和前列腺患者需做肛門指診,宮頸癌患者需做三合診。2.鼻咽癌和頭頸腫瘤患者查體可適收集診斷資料,包括各項輔助檢查包括影像學資料。根據(jù)資料結(jié)合病史進行判讀,做出疾病的規(guī)范診斷和分期(包括合并癥的診斷),初步制定綜合治療方案(包括放療指征說明,放療技術(shù)選擇)以及合并癥處理(包括對放療的影響)。判讀是否規(guī)范有序,是否判斷準確,治療方案是否明確有效。如果檢查不夠完善,補充相關(guān)檢查是否得當?;?,肺功能。技能操作(1)——技能操作(2)靶區(qū)具體勾畫以及勾畫原則(包括GTV,CTV)、劑量處方、正常組織限量,標準劑量換算。放療計劃系統(tǒng)中——評估放療計劃系統(tǒng)實踐——包括靶區(qū)適形度、均勻性和正常組織量相互之間的權(quán)衡。放射治療過程中的質(zhì)控(包括校位、擺位,CT或驗計劃。和療末日常醫(yī)療事務預測放療期間的并發(fā)癥以及處理方案,評價副反應和療效,以及放療期間、療末注意事項。讀片或人機對話————————式與方法(分鐘)(分)6649析9體+診斷析作模擬器械(二選一)6————式與方法(分鐘)(分)相關(guān)技巧接診情境進行考重點查體,并結(jié)的診斷和鑒別診斷一、內(nèi)科相關(guān)疾病(常見心慢性阻塞性肺疾病、支氣管二、腫瘤類疾病(肺癌、乳三、感染性疾病(病毒性肝核、常見見消化道神經(jīng)系統(tǒng)別診斷思導采用信息(補充病史、重點體檢、輔助檢查)分步遞呈的方式,通過標準化問題模。重點考核信息搜斷思路、對患者個指導思路助檢查判讀選擇檢查方法,并和患者(志愿者)面對面溝通,進行個體核(可結(jié)合病情對相關(guān)結(jié)果進行判讀)生思維(案例分監(jiān)測系統(tǒng)的基本構(gòu)成與監(jiān)測數(shù)現(xiàn)場調(diào)查、信息資料分析、報告撰寫和干預措施建議;傳染病疫情和其他公共衛(wèi)生問題的現(xiàn)場處置;公共衛(wèi)生干預項目評價;健康教育/健康促進方式,通過標準化問題模擬公共衛(wèi)生分析和決策經(jīng)過(選擇2一、傳染病防制(包括免疫病式與方法(分鐘)(分)1項衛(wèi)生處理或個體防護操作)血、尿、便等等用具現(xiàn)場衛(wèi)生處理(疫源地消毒、個體防護(三級生物防護服的——————式與方法時間 (分鐘)(分)斷(通科)病、牙周(須體現(xiàn)人文溝通)體+診斷的非齲性疾病、菌斑性齦炎、慢性牙周炎、侵襲性牙周炎、伴全身疾病的牙周炎、乳牙慢性根尖周炎、年輕恒牙復雜冠折、常見口腔黏膜病、頜骨中央型骨髓炎、頜骨囊腫、鱗癌、牙體缺損、牙列缺損、牙列缺失1.專業(yè)特色技能操作二項(三站2.專業(yè)特色技能操作二項(三站3.根管治療(若時間有限,可選擇以下部分步驟考核:橡皮障隔離、器械選擇、髓腔的冠部預備、根管預備、根管充填)式與方法時間 (分鐘)(分)體牙體7.口腔全科病例思辯(有條件進——————式與方法分值(分)診斷X光片(口內(nèi)片、曲面體層、錐形牙頜面骨炎癥及創(chuàng)傷等)第二考站:接診病人(須體+診斷的性牙周炎、牙骨髓炎、頜骨白斑等病例作 擇、體位和手備式與方法分值(分)操以下部分步驟考核:橡皮障隔離、預備、根管充填)輪抽簽決定磨牙Ⅱ類洞制備揭髓離術(shù)7.黏膜病病例(復發(fā)性口腔潰瘍、術(shù)10.社區(qū)牙周指數(shù)(CPI)11.非創(chuàng)傷性充填(ART)————————式與方法(分鐘)(分)及診斷(通科)X光片(口內(nèi)片、曲面體層、錐(須體現(xiàn)人文溝通)體+診斷建議病種:齲病、牙髓炎、根尖周炎、菌斑性齦炎、慢性牙周炎、牙列缺損、間隙感染、成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023八年級數(shù)學上冊 第2章 三角形2.5 全等三角形第5課時 SSS說課稿 (新版)湘教版
- 2024年九年級語文上冊 第五單元 第17課《草房子》說課稿 鄂教版
- 25《慢性子裁縫和急性子顧客》(說課稿)-2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級下冊
- 2024-2025學年高中物理 第一章 電磁感應 4 楞次定律說課稿 教科版選修3-2
- 2025深圳市途安汽車租賃有限公司租賃合同
- 2025地區(qū)代理合同樣式詳細版
- 2024年四年級英語下冊 Unit 5 What will you do this weekend Lesson 27說課稿 人教精通版(三起)
- 2023八年級生物下冊 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育第2節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育說課稿 (新版)新人教版
- 個人消防安裝合同范例
- 俄羅斯電梯采購合同范例
- 胎兒性別鑒定報告模板
- 大學生就業(yè)指導PPT(第2版)全套完整教學課件
- 家具安裝工培訓教案優(yōu)質(zhì)資料
- 湖南大一型抽水蓄能電站施工及質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)匯報
- 耳穴療法治療失眠
- 少兒財商教育少兒篇
- GB 1886.114-2015食品安全國家標準食品添加劑紫膠(又名蟲膠)
- 初二上冊期末數(shù)學試卷含答案
- envi二次開發(fā)素材包-idl培訓
- 2022年上海市初中語文課程終結(jié)性評價指南
- 西門子starter軟件簡易使用手冊
評論
0/150
提交評論